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1、最新少先队工作计划（必备3篇）| 1.最新少先队工作计划第1篇一、指导思想：二、基本思路：求真一一抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注 重德育的连续性、系统性。求实一一抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好 的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。求新一一在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加 实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。三、工作重点：（一）多策并举，抓好队员养成教育。1、以养成教育工作指南、中小学生守则和中小学生日常行为规范为 准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，狠抓少先队文明礼
2、仪规范。以创建“文明班级为载体，以少先队干部值日监督为途径，加大日常检查力度，做到每 日情况公布，每周流动红旗表彰，每月文明班级评选。2进行每月“习惯养成之星”评选达标活动，公开表彰，树立榜样。3开展多项文明体验活动。让队员人人争做讲文明、有礼貌、有爱心的好学生。（二）加强少先队辅导员队伍建设。1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一 支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员， 积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会 锻炼自己，展示自己，增强实践能力。2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队
3、、热爱少先队的主人翁情 感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有 责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管 理中来。（三）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强 卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干 部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。2、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广 播能够受到全校学生的欢迎。3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造
4、优雅、活泼、趣味与知识 并存的文化氛围。4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使 中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。5抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使 升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检 查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪 式。（四）坚持不懈做好各项常规工作。1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫 生死角，要教育、并
5、督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全 天的干净、整洁。2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂 礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力 度。3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁” 要成为每一个学生的自觉行动。4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的 评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让 学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的 劳动习惯、良好的生
6、活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良 好的习惯”等养成教育系列训练活动。6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先 队组织在德育工作中的作用。7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及 时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家 庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全 常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全
7、法规、安全常识教育。道路 安全教育，以确保学生安全。10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。2.最新少先队工作计划第2篇以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教 育、培育阳光少年为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以中队特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫， 不断更新观念，开展特色活动。勇于开拓创新，加强辅导员队伍的建设，提高工作 的针对性、主动性和实效性，努力开创学校少先队工作的新局面。一、聚焦主责主业，强化思想引领工作1 .高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。贯彻落实好教育部关于培育和践
8、行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队 工作的意见和中小学少先队工作指南，坚持把推进培育和践行社会主义核心 价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理 中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教 育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教 育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色 社会主义信念。主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事，培养队员们的爱国主义和民族自 豪感。端正队员的思想，要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广 大的人民群众。追星就要追钟南山
9、、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。 2.认真细致抓好队员的常规管理工作。根据新版中小学生守则精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教 育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致 化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习中小学生守则，让守则铭记于 心，落实于行。坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学 合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和 日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真 做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评
10、 价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的 全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校 少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。二、聚焦重点难点，侧重内涵发展2 .加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员，志愿辅导员独 立设计一次主要活动，参与评比，评选“优秀志愿辅导员同时在辅导员教师队 伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨 课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛， 做好一次专题家访活动，开好一次专
11、题家长会。我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我 校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一 个辅导员都能真正成为队员的良师益友。我校将继续深入推进中队文化建设，推进 中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建 设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作 的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活 动，构建系列化、特色化的主题班队活动。3 .立足问题研究，增强自主创新能力。
12、落实全员少先队，全程育德的工作机制，努力探索学科教师少先队工作的内容、成 效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员少先队，促进全员少先队的有效落 实。鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教师的少先队教育 作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌1 .积极开展好各类主题教育活动引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展 等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热 爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精
13、品少先队活动中升 华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动 态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队 员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教 育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。2 .巩固少先队阵地建设推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完 整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布， 落实常态化开展。结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安
14、 校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化 “三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览 室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动 开展创造有效条件。3.精心构建学校少先队特色构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造 学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照 每一位队员“。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。本学期校级 的“王菽霞名班主任（辅导员）工作室”继续
15、运行，带动年轻的辅导员更快地成 长！我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年 思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。四、具体工作安排：二月份：线上防疫知识一一争做抗疫小先锋三月份：宅家云植树，共享云课堂一一争做绿色环保少年四月份：清明祭英烈，童心齐抗疫争做红色美德少年第九周(4/144/17)1、布置教室，创设良好的学习氛围。2、完成新学期第一期展板：防疫迎开学。3、寒假读书活动颁奖。第十周(4/204/24)1、“开学第一课”专题教育。2、辅导员工作例会(少先队课题会议)。3、“世界读书日”活动。第 H 一 周(4/274/30)1、庆祝“五一
16、”劳动节。2、班级星级评定。3、期初班队工作手册检查。4、“越来越美好的生活”征文活动上交材料。五月份：劳动中创造一一争做紫色创新少年第十二周(5/65/8)1、德育讲堂(分班进行)。(张国锋一一“认识英雄”一一五年级)2、学模范、爱劳动、做榜样一一中队劳动之星评比3、班级星级评定。4、“母亲节”感恩活动。第十三周(5/115/15)1、鼓号队选拔新成员。2、班级星级评定。3、订阅队报队刊。4、以班级为单位开展艺术节活动。第十四周(5/185/22)1、大队委员培训。2、鼓号队训练。3、德育讲堂。(王宇一一内容自定一一六年级)4、“踏上新征程，建功新时代”读书征文大赛上交材料。六月份：快乐的六
17、一，我们的节日一一争做橙色活力少年第十五周(5/255/29)1、评选、表彰“阳光辅导员”、“阳光中队”、“优秀少先队员”。2、庆“六一”活动。3、鼓号队训练。第十六周(6/16/5)1、鼓号队训练。2、班级星级评定。第十七周(6/86/12)1、班级星级评定。2、鼓号队训练。第十八周(6/156/19)1、各年级各中队自主召开家长会。2、班级星级评定。3、德育讲堂。(赵小红内容自选四年级)4、第八届“超新星快乐作文大赛”征文上交材料。第十九周(6/226/26)1、班级星级评定。2、鼓号队训练。七月份：从小立志，努力学习一一争做蓝色智慧少年第二十周(6/287/3)1、队旗飘飘跟党走：庆祝“
18、七一”建党节。2、班级星级评定。第二H 一 周(7/67/10)1、上交班主任(辅导员)教育故事。2、少先队工作总结、资料整理归档。3、部署暑假生活。| 3.最新少先队工作计划第3篇一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见，传承民族精神为立足点，以培养道德 习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服 务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践 能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础 建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化
19、少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志 投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的 新局面。二、教育主题：“让好习惯充满校园” “让感恩焕发魅力”三、主要工作：一、深入开展主题教育活动(一)开展”民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式 多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活 动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验 民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展“感念教师教育之恩”活动。组织队员开展“谢师卡”制作及“我送老师一句话” 活动，学生通过制作贺卡
20、，阅读、摘抄歌颂教师的名言，教师节的那天，亲手贴在 黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道 理。（二）开展庆祝建国57周年和纪念少先队建队57周年活动。举办“好书大家 读”图书推荐交易会； 10月13日是少先队建队纪念日。1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁 壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。2、培养队员自主管理的意识和能力。举行新队员入队仪式。入队仪式是队员们参加的第一次群众性组织活动，因而要 让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。开展“感念祖国培育之恩”的感恩教育活动。组织各中队举办“我为祖国做点什 么”
21、的小型讨论会。感恩节：以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一封信、推荐一篇 最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事，制成手抄报参加学校竞赛）元旦日：举办“诗文朗诵会”（三）利用好红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先 队员们能够及时了解党的的基本情况和最新精神，重点学习和领会党中央、国务院 的十七大精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校 的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情 况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。四、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。继续努力抓好两支
22、队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培 训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队 干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让 他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬 业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开 拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树 立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。 加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。2、加强
23、少先队小干部队伍建设。要根据团中央、教育部、全国少工委关于做好 少先队小干部任职通知要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提 供平等参与，服务他人的机会。少先队大队办好“队长学校”，对干部进行轮训， 提高小干部的综合素质。3、加强少先队工作交流。要加强校际、班际交流互访，取长补短共同提高，促进 我校的少先队事业的发展。4、加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作， 推进少先队工作信息化建设。做好队刊、队报的宣传、推荐工作，同时要踊跃向队 刊、队报投稿。各校因地制宜积极创办“雏鹰小报”，开辟红领巾论坛。五、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组
24、织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号 队等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、 呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。充分利用“国庆“、”元旦以 及爱牙日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式 多样的集中、系列主题教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比 赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛 围的形成。2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体 和个人典型是少先队文化的集中代表，本学年要积极培育优秀的少先队集体特别是 中队集体
25、的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社 会上广为宣传。通过“、“优秀少先队员、”优秀队干部“、”优秀辅导员”和红领巾 示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。3、围绕少先队文化建设的需要推进少先队信息化建设。高度重视互联网在传播少 先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队 工作方式和运行机制带来的影响，努力做好少先队工作信息化的各项基础性工作。 充分依托“中国少年雏鹰网”等教育网站的资源优势，通过与学校”红领巾广播站”的 有机结合，对全体少先队员进行思想教育。六、努力做好为少年儿童服务工作。1、大力开展青少年维权岗创建活动。少先队大队部将以有特殊困难的少年儿童群 体为重点，努力形成家庭、学校、社会共同关注和切实维护少年儿童权益的良好机 制，加大对少年儿童进行自我保护教育的工作力度。2、深入实施“爱心社”工程。少先队大队部将联合局团委、妇联及各级各类的献爱 心活动，以少先队”手拉手”活动，认真做好为贫困儿童服务工作，帮助他们健康成 长。3、进一步关注问题行为儿童的健康成长。学年，要继续把一些问题行为儿童集中 在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以 进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，真正做到”一个都不能少”。