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1、中秋佳节主题班会文案模板 活动目标：L 了解中秋、感恩节的来历。2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践 的意识和行为。活动准备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。活动过程: 师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国 家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗 节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演） 师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我 们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是中秋节F面就请大家拿出你搜集的有关这两
2、个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为 祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗, 但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中 国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深 思念之情的节日。师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月 抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是（静夜思）（齐诵）师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留 下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中 秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对 碰）（音乐起）1、请在座家长和同学每人
3、摘取一条。2、请在规定时间内找到诗的另一半。3、完成后请两人合作吟诵。师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我 们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的 默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。 面对亲人我们同学是不是有好多话要说。（学生发言这是本次活动设计的重要环节）师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能 有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。 您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的 孩子说些什么。（家长发言）我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福, 带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长 给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。 千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份 自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的 礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起送贺卡） 总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日 了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。