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1、初一语文上册羚羊木雕教案设计精选（人教版七年级必修）教案教学设计教学目标：1 .读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2 .学会正确看待友情与礼物的关系3 .学会从文中的语句分析人物形象教学课型及课时1 .争论课2 . 一课时媒体设计多媒体教学步骤一、导入新课同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。 假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢？（穷朋友）为什么 这样选择？（朋友宝贵，友情宝贵。友情是用金钱换不来的）?叱 认为金钱珍贵，金钱万能吗？（摇头）的确。最宝贵的东西是友情。爱 因斯坦说：“世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直 的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上
2、没有比一个既真诚又聪慧的 朋友更珍贵的了。”斯托贝说：“财宝不是朋友，而朋友却是财宝。” 然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们，他们的 这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不利的影响。一 件由羚羊木雕引起的故事就说明白这一点。今日我们要共同地学习一 下张之路的文章一羚羊木雕。二、明确教学目标三、整体感知：要求同学依据自读提示初读课文四、探究思索：在这场冲突冲突中，谁是谁非？假如父母市正确的，子女应如何 对待？假如父母是错误的，在子女又该如何对待？你遇到过类似的状 况吗？你如何处理的？再读课文，理解文章的思想倾向，点拨关键处：1 .文章开头就写妈妈突然问我，我感到突然，
3、可见的惊吓, 耶可见妈妈的慌张，气氛一下子就很紧急。2 .第一部分是妈妈爸爸同我先后对话的描写，这段描写中，的 思想倾向是怎样的？明确：是怜悯爸爸把珍贵的羚羊木雕送给女儿，可见对女儿的 宠爱。父母宠爱女儿，可是丝毫不敬重女儿所珍视的友情。我原来 并不知道羚羊木雕的珍贵，以为既然是爸爸送给我的，自己当然可以 作主。我把自己心爱的东西送给最好的朋友，可见他是很重友情的。 褒贬的思想是很明显的。倾向表现的最明显的地方有两处：一处是女儿说明万芳是我最 好的朋友，妈妈根本不考虑女儿的友情，立逼女儿去要回来，预期 的坚决，正是固执生硬的表现。另一处是爸爸的话：是的，这是 爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送
4、人啊。这个话有点自相冲突， 实质上批判了爸爸的不是。再从对话的神态、语气、心理描写上也可以看出，是怜悯孩子的。 在父母一边，是突然问目光紧紧盯着非常严峻坚决的说带 着一种不行抗拒的力气。在孩子一边，是心怦怦地跳起来小声的 说站在那儿一动也不动，低着头不敢看他声音有些颤抖哭着喊 了起来心里难受极了。可见父母为了木雕怎样损害了孩子的心。3 .其次部分插叙我和万芳的真挚感情。在孩子的小天地里，彼 此都是真诚无私的友爱。这一部分，又涉及两个孩子家长的情节，不 要忽视。一处是，我0不当心，裤子被树杈划了一道长长的口子。坐 在树底下偷偷的抹眼泪。为甚么呢？由于又伤心裤子，回家挨说。 这就可见父母平日的为人
5、了，只要损害了财务，也不管缘由，对孩子 就没有好态度，否则孩子怎么会怕呢？另一处写万芳妈妈，不但不 夸奖万芳的仗义，反而让他对着墙站了一个小时。万芳也深知我 的妈妈的脾气，要是再换过来，你还得再站两个钟头。这些都是批 判的笔触。4 .第三部分为什么写奶奶呢？明确：奶奶直到我淌眼泪，才憋不住突然说：算了，这样多 不好。奶奶很爱护孩子的感情。反衬之下，显得爸爸妈妈只知道东 西珍贵，却全然不顾孩子难过，这样多不好。起初，奶奶定想说什 么，可是，他没有说。奶奶是长辈，说话还有顾忌，由于他知道儿 子媳妇的为人，左右犯难。可见，写奶奶也是为了批判爸爸妈妈的不 是。）5 .读最终部分，要留意我被逼无赖的苦痛
6、心情，把这种心情描 写得很细腻，思想倾向也是很明显的。特殊是结尾，怜悯的写道： 我呆呆的望着他，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最难过的人? 由于我对朋友反悔了。我做了一就件多么不光荣的事呀！ 可是，这 能全怪我吗？ 当然主要是怪父母。总结语：总起来说，课文展现了两种生活，两种内心世界。一面， 我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱，少年的内心世界。 他们如此布满友情，如此珍惜友情。万芳见我裤子撕破后心里难过， 把自己身上的裤子换给我穿，即使被家长责怪也心甘情愿。我 见万芳特殊喜爱羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼他反悔， 使他失去了一个最好的朋友，他感到莫大的苦痛，觉得自己是世界
7、上最难过的人。另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对子女的态度， 走了两个极端，爸爸舍得把珍贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩 子最难过的也是他们。他们并不重视子女的友情，不懂的孩子最渴望 最珍惜友情，他们疼爱子女却不敬重子女的人格感情。五、课堂拓展问题：从课文看，这两个孩子都没有所谓价值观念，你看，他 们那一次交换的礼物，是珍贵的羚羊木雕和一把弯弯的小藏刀，这种 感情纯净是纯净，可是这种做法究竟不对，这样的确给父母出了难题。 争论争论，生活中应当怎样处理这类事情？怎样预防这类事情？要从 课文中找插叙户依据。明确：鼓舞同学从多方面考虑：例如，爸爸松龄杨木雕给孩子 的时候，应当介绍一点有关这件
8、工艺品的学问，让孩子知道他的宝贵， 留意保管。小朋友之间送东西，要征求大人的意见。假如想课文写的 那样，已经成为既成事实，处理的方式也大可以动听一些，要留意爱护小朋友之间的感情。我的父母可以向万芳的妈妈示意一下，万法 方妈妈也不是占小廉价的人，不会同意自己孩子收受这么宝贵的东西 的，重要得倒是叫万芳妈妈不要责怪孩子。布置作业：请同学们结合自己的日常生活，写出学习本文的感受，题目自拟, 课下沟通。课后记：在本课中同学们争论比较热闹，但是抓不到问题的关键。 应当在平常加强对同学这一方面的引导，帮忙同学把握科学机敏进行 辩论的方法。初一语文上册羚羊木雕教案设计精选（人教版七年级必修） 教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。