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1、忒修上学珞珈学院 J L u o j i a College,Wuhan University上机实训报告经济与管理系实训课程：会计学原理专业班级：会计专业X班学号：20131105XXX姓名：XXXX2014年 05月 25 日实训项目名称会计学原理1.根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制 造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤 2.为了加强我们对会计基本知识和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实 际以及具体的操作。着重掌握借贷记账法这一复式记账方法，以及会计核算账务组织程序的设
2、计和 选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，全面提高识证能力、制证能力、登账 能力和编制会计报表能力，会计资料的整理归档方法。并在实习中培养职业道德和职业判断能力， 提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。3.通过会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结 账等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基 本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使我们能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在实训目的一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。4.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的
3、经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效 益的重要手段。通过会计实训，巩固我们的专业知识；对己学的专业理论知识，通过实践操作进行 巩固，让我们对会计核算方法有一个全面、完整的感性认识；增强我们的操作能力，通过理论与实 践的联系，提高我们的动手操作能力、总结分析能力，让我们学以致用。这次实训不仅使得我们每 个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账簿的会计工作技能和方法，而且对所学理论有 一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。实训时间与地点7-13周星期四上午3-4节课 图书馆机房六实训内容1 .第一，根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录。第二，记账
4、凭证的填制。第三，记账凭证的审核。第四，记账凭证的整理和分类装订。第五，会计账簿的设计和装订。第六，会计 账簿的装订与保管。2 .手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证, 编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结 账，编制会计报表。1 .由于实训前的学习基础不扎实、知识掌握不到位以及之前的学习缺乏实践，所以在为期五周的实训时间里遇到 了一些困难。例如：原始凭证填制错误、经济业务判断错误、会计分录书写错误、会计科目用错、金额书写错误、 汉字书写错误、总分类账和各种明细账帐页格式分不清楚及用错、计算的错误、科目汇总表、利润表、资产负债
5、 表的填写错误、日期的书写错误等。在实训过程中遇到的困难和问题主要通过向老师和同学询问以及翻阅一些教科书和相关书籍解决。2 .第一，在写会计分录时，其中一些会计科目写错了、借贷方颠倒，或者金额算错。第二，填制记账凭证时，厌烦一些简单的工作，经常记错或漏记一些内容，导致后来发现还要去改，这就变得更 加麻烦了。第三，有一特殊的分录，就是借方是库存现金，贷方是银行存款，只要编制银行存款付款凭证，但是我两边都记 了。而登记账簿时，两方都要记，而我却只记了银行存款。实训中遇到的问题及解决办法3 .A.记账凭证中的记账符号，在登记账簿时只要有记到就要打钩的，但是我忘了，到最后才一起打钩，这是错误 的。B.
6、登记账簿时，由于认真地在记账凭证中找，导致少记了一些凭证，到后来还要从新再写，既浪费时间又十分麻 烦。C.编制报表时，待处理财产损溢不用记入资产负债表，因为它已经被弄得管理费用处理掉了，在这边停滞了很久。 还有未分配利润在总账中找不到，原来未分配利润包含在利润分配里面，在这边也考虑了很久。4 .（一）具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见 到;有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。（-）其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样； （三）财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。总.结1 .通过实习可以把我书本上学到的理论
7、知识同我们具体实践相结合，这样学习的效率更高，同时还可以学到我们书本上 学不到的东西，因此我的建议就是可以把实习实践延长一些，或者隔一段时间实习一星期，这样反反复复的，既可以提 高同学们学习的效率乂可以保持同学们对会计的兴趣，从而达到教学事半功倍的效果。同时，我觉得在今后的实习我们可以延伸到真正的企业中去，不仅仅局限于校内。这样可以让同学们尽早地融入企业的 口常业务中去，为以后的会计工作积累经验，不会等到毕业后手忙脚乱，心慌意乱的2 .经过这学期的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得 实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：（1）
8、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核 算结果出错，引起不必要的麻烦；（2）虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计 分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、 实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则。 总而言之，实训让我对“填制原始凭证，根据原始凭证填制记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中 找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些 的多的实训课，
9、以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们工商管理专业的学生学好会计这门课3 .会计是一门实践性很强的学科，所以理论与实践相结合也显得尤为重要。平时的理论知识很表面只有把平时我们在课堂上学到的东西与实际相结 合了才能更好的理解和吸收。比如一些凭证、报表的编制需要与一些实际的经济事项相结合。同时在做实训的时候也有用到其他学科的知识。比如 税法。这也促使了我们认真地学习其他学科，平时的学习与实训我们也应该把会计知识和其他学科的知识相融合。比如在此次实训中在一些经济事 项中有遇到关于增值税的题目需要税法的相关知识做支撑。所以在平时的学习中我们应该重视相关的学科，不要偏科，把各个学科知识相融合。指导教师评语教师签名:实训课程成绩: