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1、幼儿园教师的教学工作计划（17篇）幼儿园教师的教学工作计划（通用17篇）幼儿园教师的教学工作计划篇1教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想, 更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管 理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行， 特制定以下计划：指导思想本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则, 深入开展课题研究，突出园本化教学。工作目标1、加强教研的常规管理。2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。3、加强园本培训，提高师资素质。具体措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作 的安排，带领教师积极参与园里的活动，
2、提高教育质量。继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况， 加强课题研究的力度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记 学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。（3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧, 多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己 的努力下，有所收获有所成长。幼儿园教师的教学工作计划篇5新的学年度又将要开始了，在开学在即之际，感谢各位领导 和老师的热心支持与帮助，让我在过去的一学年里取得了一些小 小的成绩。过去的一年里，本人除了不迟到、不早退、认真做好 班级授课的本职工作之外，处处
3、以园长助理的角色严格要求自己。 扬已之长，虚心学习，及时地总结自己在工作中遇到的各类问题 的处理方法。工作也得到了领导的认可，这学期被调任新的岗位- 一小班组年级组长。新学期的开始，对已经工作四年的我来说充 满了新的挑战性。虽然自己已经一定程度地熟悉了幼教工作，也 对幼儿教育有了一些自己的理解，学了不少的幼教理论知识，但 为了更充分的把自己所学所知运用到实际当中，让自己的教学水 平在原有4年的基础上有进一步的提升并且能够形成自己的一套 教学方法，这些目标还需要自己对以下方面进行一些深刻的反思 与总结：一、自身素质特点的反思4年的工作让我学到了很多，在园中我坚持参加各项培训活 动，力求凡事尽自己
4、能力做到。学高为师，身正为范这既是对教 师自身素质的要求，也是幼儿教育的责任，因此我一直都注重做4年的工作让我学到了很多，在园中我坚持参加各项培训活 动，力求凡事尽自己能力做到。“学高为师，身正为范”这既是 对教师自身素质的要求，也是幼儿教育的责任，因此我一直都注 重做好教师正能量的模范带头作用，培养幼儿良好的个人习惯。 就这样在自身的努力下，教学水平有了一定的提高，也增强了幼 儿的学习兴趣。在保育工作上，从细小的事情入手，孩子的一个 表情，一个动作我都看在眼里，并能引导幼儿独立的做好自己的 事情。班级中，他们总爱和我一起说一说、玩一玩，孩子的性格 非常阳光，跟我在一起，让孩子们一直在一个已愉
5、快的环境里成 长，所以总会得到家长的信任。但是有时因为处理突发事件经验不足，与家长交流时会出现 考虑不全面的情况发生，这些在接下来的工作中会努力使自己加 以提高，力求对于任何突发事件做到妥善处理并且注意总结经验, 增加家长的信任感。二、教学活动过程的反思随着新课程改革的不断推进，幼儿教师专业的发展越来越得 到重视，尽管教师已经掌握了一定的专业理论知识与技能，但大量的知识仍然需要通过自身的教学实践和自我反思获得。一个教 师如果缺乏对日常教学行为进行反思的意识，是很难成为一名优 秀教师的。在教学实践中，既会有成功的经验，也有失败的教训，对我来说都 是财富。每次课后我都会把这些宝贵的财富及时进行分析
6、、整理， 由感性认识上升至理性认识，不断加以总结与提炼，逐渐形成自 己的教学风格，热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，积极参与 各项素质教育实践，这一直都是我塌实做事的基础。我严于律己， 和同事们和睦相处，有良好的团队合作精神。教师专业发展要求 教师要有终身学习的能力，要根据社会、经济、科技和教育的发 展，通过各种形式的继续教育，不断更新自己的知识。因此要不 断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。 以下是我为自己在今后三年内制订的个人发展计划。第一学年：1、尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，除了小 班组，也同时了解、掌握中班
7、及大班幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 第二学年：在第一学年的基础上：1、继续提升自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。2、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴，争取 尽快提高自己对多学龄幼儿的管理和教学能力。3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途 径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新 知识、新技能。第三学年：在前两年发展的基础上：1、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班 的教育内容、教育方法。2、幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我 们还要苦练各种技能技巧
8、，把自己综合素质提高。如：教育教学 观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多 参考专业书籍，使自己在这几个方面有所提高。幼儿园教师的教学工作计划篇6我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和 思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我 在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼 儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让我深深的懂得一个合格的 幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人 也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工
9、作中通过实践，不 断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用 爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动 他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中，我 会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的教育 教学活动。特制定个人发展计划如下：个人发展目标：做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一名有一定 理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有一 定的开拓创新精神的幼儿教师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放 心的幼儿教师个人发展措施：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章 制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政
10、治学习，提高 自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观, 使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心 爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。二、教育教学工作希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼 儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经 验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好 的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼 儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人， 谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿， 制定特定个人的教育方法，正确引导，
11、发现优秀并鼓励幼儿更快 更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做 好班主任工作。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次 教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多 反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不 断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀 教师的标准来要求自己。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1 .争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2 .认真把小二班的教学、常规建设好。幼儿园教师的教学工作计划篇7时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽
12、然我 在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时光中，在与孩子们 的朝夕相处中我渐渐成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与 美好。新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下工作 计划：一、工作态度1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退， 按时指定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后 认真分析做好反思。2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个 孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视 孩子为自己的孩子。二、教育工作重点1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组 织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充 实、
13、愉快、有意义。2、根据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩子们的兴趣，并来源于生活。充分利用各种教具来调动孩子 们获取知识的兴趣，并关注个体差异，使每个孩子都能得到发展。3、认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园表现, 了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕 捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩 子的健康成长。三、学习重点由于我工作时间短，缺乏工作经验，所以在平时要加强自身 素质和专业水平的提高，深入认真的学习幼儿园教育指导纲要 及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经 验丰富的教师学习，逐渐向专业化教师队伍靠拢。幼儿园
14、教师的教学工作计划篇8一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作 中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个 优秀教师的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼 儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经 验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼 儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人， 谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿， 制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快 更好的
15、适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做 好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了 解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。幼儿园教师的教学工作计划篇9一、指导思想以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据， 以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自 己的政治思想水平和职业道德素养。二、主要任务和工作目标（一）学习师德典型。要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。（二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素质。1、自
16、觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德 境界，提高思想道德素质。2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专 题讲座。观看由教育部录制的师德启示录和教师礼仪。写 出观看记录和至少2篇的观后感。3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的 本领，教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才 能真正做到教书过程中育人。三、工作措施以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗 口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出 发，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解 学生
17、的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不 要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比 如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害怕 老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不愿 意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答，反录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动，使教研工作正常 有序地进行。3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体 系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。期末召开经验交流会，将教师的教学体会和成果进行交流， 相互学习，相互促进。工作安排略。幼儿园教师的教学工作计划篇2一、个性修养和风格
18、提升个人修养，做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和 职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力， 深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的 责任感，培育祖国的花朵.好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎 实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学 效果好”，使学生受益,使家长满意.二、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师.(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改 之，无则加冕。四、主要内容1、依法执教是根本的教师职业道德，我要
19、做到以法制教，全 面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党 和国家方针政策的事。2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是教师的道德规范，人民教 师必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽 责、教书育人、认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生 身心健康的思想。3、做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范，师生关 系是教师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱护学生、尊重 学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生 全面健康发展。4、严谨治学是教师必须具备的道德规范，教师做到树立优良 的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育教学方 法，提高教育，教
20、学和科研水平。幼儿园教师的教学工作计划篇10教育大计，教师为本，我园继续坚持以教师为本，坚持面向 全员，突出骨干的工作策略，加大典型的培育工作，提高教师的能力和水平，幼儿园加强幼教改革的力度，搞好教师的继续教育， 提高教师的综合素质，拓展教师的知识技能，为此特别制定符合 我们实际情况的工作计划。一、继续开展教师职业道德教育。认真学习教师职业道德修养、要进一步规范教职工学习制 度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实 际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教 育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校 的.新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想
21、基础。努力 塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不 经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学 生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师 德建设标兵评选活动。二、搞好骨干教师的培训工作在提高全体教师业务素质的同时，继续抓好骨干教师的培训 工作以此推动我园继续教育培训工作的开展。1、加强骨干教师培训工作的管理全力配合省市各培训基地开展好省地级骨干教师的培训工作, 实行各骨干教师电子档案管理制度，及时进行项目审计登记。2、建立骨干教师博客群组3、建立骨干教师“带徒工程”骨干教师和新教师结成对子，以老带新，扩大骨干教师队伍,加大了以点带面的力度，已在我
22、园初见成效。4、课堂观摩通过对具体的教育教学情景的观摩、学习、交流，开阔教师 的视野，使教师在分享别人经验的基础上，研究自己积累反思素 材，提高教师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平。三、认真参加继续教育学习认真学习幼儿教师培训读本这本书，一个现代教师如果 仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对 学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、 教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐 统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一 个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完 善，才能成为一名合格的现代教师。四、教
23、师大练基本功活动通过简笔画、舞蹈、讲故事、弹唱、现代信息技术运用等，不 断提高幼儿教师素质。幼儿园教师的教学工作计划篇n经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同 水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了 许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬 老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨 是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更 加更加全面的发展。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的 不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学 习习惯的培养，现将本学
24、期工作计划拟定如下：一、日常生活习惯方面1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事 生非。3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想 办法解决。4、进一步提高幼儿明辨是非的能力。二、教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不 对任何一个孩子存在偏见每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己 的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是 如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他 们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、
25、智、 德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废， 我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们 的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非， 是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想 工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、 游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。 我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而 止。本学期本班幼儿34名；老生27名；新生7名。总的来看：幼 儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体 能、语言表达、社会
26、交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但 是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间 能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足， 本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强 幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、 各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。1、加强幼儿学习与安全方面的知识在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(2)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看 红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话；知道不 能玩水、玩火，玩电。2、培养幼
27、儿独立生活能力。3、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模 拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、 爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其 它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让 幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等。其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、 注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的 习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活 动中加强幼儿规则意识的培养。三、班级日常工作(1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行
28、主题活动，并及 时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的 参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。(2)在显现班级教育教学特色的同时，搞好区角的设置和开展 好区角活动保证幼儿主动性.积极性.创造性充分地发挥。四、卫生保健工作(1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。(2)对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出 现安全事故。(3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱 易病的幼儿的照顾。五、家长工作(1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长 对班级工作的理解和支持。(2)加强平
29、时电话联系，取得家园教育的一致性。(3)要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习 惯。教师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作 的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中 互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。幼儿园教师的教学工作计划篇12我踏上幼教的行业已经二十余载，在这二十多年里，我一直 以实施素质教育，幼儿发展为重反思自己的教育行为。通过自己 的不懈努力和各位领导、教师的帮助，我从教学上青涩的新手渐 渐成长为有一定教学能力和经验的幼儿教师。在20年6月我有 幸参加了吉林市骨干教师的
30、培训1,20_年6月考核合格获准结业, 在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任，也促使自 己更加严格的要求自己，做好骨干教师的带头作用和辐射作用， 根据本市进修学校培训处的要求我制定如下计划，敬请领导审核。一、自我研修1、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目， 不断充实、更新自己的专业知识，领悟素质教学的真谛，提高自 己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学 实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我计划精准研读36岁儿童学习与发展指南等 有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计 划欣赏一些文学书籍，写好读书感想
31、，从而不断充实自己。2、在实践中进行教学研讨。以“走进幼儿世界，关注幼儿需求”为研修主题，以园本研修、区域研修为主平台，聚焦幼儿的一日活动，落实幼儿的主体 地位，追求以幼儿为本，立足于教师个人的自我发展，充分体现 当前素质教育的理念。二、示范引领、传帮带作为骨干教师，一定要做好骨干教师的示范引领和传帮带作 用。为了帮助新教师快速成长起来，我会同新教师共同备课、研 究重点、难点、修改问题的设计。互相听课，向新老师无私地开 放课堂，认真听课、仔细做记录以便课后指导。三、园本专题培训根据我园的具体安排，作为骨干教师，我承担了 “班级管理 培训”的任务，主要是针对年轻教师工作经验不是很丰富，而现 在幼
32、儿教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园班级管理是一 项漫长而艰巨的工作，要使年轻教师快速的掌握班级管理的一些 知识，我们有丰富经验的骨干教师就要不遗余力地对她们进行培 训和指导。专题培训主要是通过园本研讨和个别辅导为主。幼儿园教师的教学工作计划篇13健康：1、愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。2、愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。3、在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。4、尝试学习自己吃假、睡觉、洗手、搬椅子等。5、能扶着扶手两步一级上下台阶。6、认识自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯 等物品。7、在成人的帮助下，学习用调羹吃假，并知道要坐在桌边进 餐。8、在成
33、人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡; 养成午睡的习惯。语言：1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变 化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。2、能听懂成人的简单指令。3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词 “你”“我”“他”。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并 愿意模仿。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页 一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简 单的句子来表达自己的想法，如“我要喝水” “我喜欢”等。5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。社会：多元化的知识技能，具有综
34、合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地 掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.(2) “善于反思，勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得 失,并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实 践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师.(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教, 把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一 日常规活动.(2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌 握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养 人品，塑造人才.3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持
35、教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越.三、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合 作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面1、接纳本班教授，愿意接受教师的亲近行为。2、活动时知道不离开教师。3、在生活中，遇到不愉快或有困难的事，愿意接受教师的 帮助。4、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。5、在成人引导下，关注班级环境，愿意与教师一起参加活 动。6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放 位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。
36、7、知道要跟着教师和小朋友在一起，一个人不能离开集体， 爸爸妈妈来接时才能离开教师。8、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如“打人 不好” “不能咬人” “不能拿小朋友正在玩的玩具”。9、在成人的帮助、鼓励下，初步学习解决自己生活中的小 问题。如自己洗手、自己喝水等。科学：1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活 动。2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出 熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。3、能够辨别4种颜色，认识圆形、正方形。4、能分辨“上” “下”的概念。5、理解“一”的实际意义，能从生活中找出“一”
37、，如一 个娃娃等。6、能按照颜色、大小给物品归类。艺术：1、能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动 的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动。2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表 现。3、能听着音乐自由地摆动身体及做简单的上肢动作。4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿 珠等操作。我们一起努力，让幼儿喜欢老师，爱幼儿。幼儿园教师的教学工作计划篇14结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划， 并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。自我要求：首先做好自己的本职工作，认真对待工作中的每 一件事，尽自己最大的能力去做好。没事不请假，不迟到，
38、不早退。“用心工作”是我的工作目标，生活中处处留心，工作中处 处用心。在生活中尊重、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一 位幼儿交流，让他们感受到在幼儿园的快乐。紧扣我们幼儿园“乐 享成长，体验幸福”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提。保教工作：1 .和本班老师团结协作，同心协力做好班级保教工作。首先， 新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个 别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩 子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老 师一起努力，尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最 短的时间适应新的环境。其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、 整
39、理床铺等自理能力方面的锻炼。2 .继续教孩子们使用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关心 别人，学会感恩;继续在一日常规活动中培养他们良好的学习生活 习惯。3 .针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动 渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得开心。 引导他们在快乐中学习，在游戏中探索，有不断的追求创新意识。 利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的 教育。家长工作：1 .多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注指 南内容，互相交流学习一些好的育儿经验。2 .利用晨午间接待时间和班级宣传栏、微信群等途径，与家 长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生
40、活情况。3 .邀请家长参加春季足球赛、趣味运动会、“六一”儿童节 等一些大型活动和传统节日及家长开放日活动，引导家长关注幼 儿园教育教学活动的进度，邀请家长主动参与其中，加深家长对 幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好合作关系，让 家长和幼儿共同成长。自身提高：勤勤恳恳，任劳任怨，做一个善于反思，勤于积 累的老师。在工作中发现问题，认真学习指南精神，在实践中 多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践 中，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。多读理论书籍， 多关注学前教育信息，积极撰写随笔和各项活动反思，把教育教 学中一些事情记录下来，来积累自己的一些学习工作上的经验。
41、 反思自己的不足之处，勤学好问，勇于向同事虚心学习，努力提 高自己。积极参加园里的各项活动，争取各方面有更大的进步。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。幼儿园教师的教学工作计划篇15全面提高学生素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败 的关键。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教 学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。本学期我园的教 师基本功训练计划如下：一、领导小组名单二、训练对象全体教师三、基本功训练内容（一）钻研纲本基本功1、每位教师认真学习大纲，仔细钻研教材，领会好新课程、 新
42、教材的精神，做到科学，准确地备课。2、每位教师在每月写出你对教材中的某个教材的理解，也可 是经验之谈（即每月一得）。3、在新课程理论摘抄和教学反思录笔记本上，每位教师 每周自学1 2篇的关于教学研究的文章，每学期自学笔记不少于 5000字，经常写读后感。教师要适当练习简笔画。（二）教学设计和课堂教学基本功1、在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。集体备课，要求一定提出自己的新观点，突出 个性备课。2、课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究 的教学模式，保证并提高四十分钟的质量。3、每位教师每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和反 思。4、以教研组为单位
43、，参加学校组织的各种教学研讨活动。每 期不得少于8次校本教研活动。（三）语言表达基本功1、在平时的授课中，教师要每天坚持说普通话；教师要注重 语言的艺术性，教导处将配合团支部举行一次年青教师的演讲比 赛活动。2、三笔字在平时的工作中教师要自行练习，本学期将举行一 次规范汉字的基本功比赛。3、在写作方面，希望教师积极撰写论文。（四）使用教具基本功1、本学期，每位教师针对自己所教的课程制作课件，学校将 组织由全校老师打分的课件制作比赛。2、能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。（五）电脑操作基本功1、要求青年教师会进行文字处理、会网上查阅资料。2、会安装和正确使用现成的课件。3、隔周四的下午两节课
44、后为电脑培训时间，有教师讲授、指 导、每周的其它时间教师可自己练习。（六）、训练措施1、个人练习与组内练习相结合，教研组长组织好，督促好, 按时练习，按时交各种资料。2、每位教师所交材料，教导处将进行记录、考核、进入个人 业务档案。幼儿园教师的教学工作计划篇16一、培训目标1、建立准音和回课制度（由园部负责），及时发现纠正发音的 问题，提高教师自身的英语水平，保证特色活动的效果。2、建立口语日常用语量化的考核制度，要求教师在一日活动 中，主动与幼儿进行口语对话。3、每月一次分级部培训I,培训内容根据当月实施的计划而定, 确保培训的时间和质量。针对每一次的培训内容建立还课制度， 从细节入手，帮助
45、新教师尽快融入到特色活动的教学中来。4、本学期继续对中大班教师提出用纯英语上课要求，有英语特长的教师做好引领和示范。5、继续为年轻教师提供展示自我的平台，如：每月的英语畅 游、morningspeaking活动和教学活动交流等，鼓励年轻教师的大 胆参与和挑战自我。二、培训方案1、每月的英语培训时间每月双周四，一次培训一次考核。2、实行分年级培训培训内容以教材为主，根据上课流程进行逐个培训和考核, 并有目的地融入课堂用语和幼儿在园用语100句的培训。一培训时加入对教材的培训、日常用语的培训使用和对老师口 语的正音等。3、 Morning Speaking时间不变，每个星期二、三、四的早晨，其中大
46、班在星期二 开展，中班在星期三开展，小班在星期四开展。内容以各级部的英语教材为主。一主持人由各班教授英语的老师承担。4、英语畅游活动英语畅游活动时间是每月第二周的周二（大班）、周三（中 班）、周四（小班），内容仍是以教材内容为主，要求年级里面的老师一起出谋划策，以集体游戏的形式进行,游戏中加入“幼儿与幼儿互动”、“老师与幼儿互动，、“老师 与老师互动”、“家长、老师和幼儿的互动，（大活动），提高孩 子个人表现力，激发学习英语的兴趣，活动中每个班级的老师要 做到认真投入。三、具体培训时间及内容2月：1、交流本学期的培训计划2、培训日常用语3、针对教材进行正音3月：1、培训：教师课堂用语的丰富；幼
47、儿日常用语教材的正音2、考核：日常用语的使用4月：1、活动展示月：各年级推荐老师进行英语活动展示，侧重在 纯英教学2、考核：日常用语的使用5月：1、培训：课堂上的游戏环节教材的培训和正音2、考核：游戏中课堂用语的使用6月：归档、总结幼儿园教师的教学工作计划篇17你还在为怎么写工作计划而烦恼吗？其实，只要站在巨人的 肩膀上，结合自己的实际工作经历，就能轻松写出令上司满意、 令同事们羡慕嫉妒恨的工作计划。快来看看特地为你整理的工作 计划模板吧，助你事半功倍！幼儿园教师个人工作计划望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近 半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。情况，耐心解答家长提出的问题，积