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1、学校校长培训学习心得体会（3篇）学校校长培训学习心得体会（精选3篇）学校校长培训学习心得体会篇1杭城，春寒料峭，烟雨朦胧。在省教育厅和省教育学院的精 心组织下，为期半个月的浙江省等级重点中学普通高中校长培训, 让我进一步感受到了培训就是福利这句话的真谛。专家的学术专 题，一线知名校长的管理报告、前期的课堂提问，杭州、南京、上 海等多所名校的实地参观考察实践，无不给予我极大的启发。听 了名校长们丰富的学校管理经验介绍，通过与他们零距离的交流 和座谈，我领略到了专家级人物的独特见解和个性化的教育思想。 这次培训，内容是精辟充实的，形式是丰富多彩的，领导是倍加 重视的。我充分相信：经过这段时间的培训
2、，我们的学校管理将 有所提升。因为这一个个精彩的报告，一个个精辟的论述，一个 个独特的思想，都凝聚着主讲者们学习与管理的精髓，他们的理 念来源于实践，在实践中不断地磨砺，形成了自己鲜明独具的特 色：特色的管理、特色的学校。一、培训体会：获益颇丰这次培训，我不单重新感受了一次 学习的幸福，更接受了一次思想的洗礼。经过半个月的培训，我 开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，深深体会到作为一名校 长要注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学 工作的新局面。1、引领学校发展，校长是关键。一校之长，必须要有独特的教育思想，做到：转变在观念上， 落实在管理中；要树立正确的教育质量观、学生观、教师
3、观、知 识观和校长管理观，促进教师教学观念的转变，实现学校整体教 育质量质的飞跃；要有与国际接轨的办学理念思维，积极探索创 新型和试验性的教学改革模式，积极引进国外高中的优质教育资 源。2、谋求学校发展，课改是方向。谋求学校的可持续发展，应该把新课改作为硬任务来抓，要 积极开展研究型学习，实施探究学习和选课走班，让走班制真正 走起来；要改革评价制度，让课程有更多的可选择性，充分培养 学生的自信心、个性发展和创新能力；要重视学生的社会实践， 开展学生实践性学习，培养学生的生活实践和动手能力，真正使 教育引领社会发展；要避免让教师成为教书匠，把他们塑造成一 名能教书、会教书的专家型和科研型教师。3
4、、关注学校发展，特长是动力。关注学校的发展，必须注重培养学生的特长，才能真正体现 以生为本的教育思想。要实行赏识教育，当孩子有爱好和特长的时候，要包容他，尊重他，为他提供平台，创造机会，使其得到充 分的发展；面对孩子的个性和特长，知道如何根据孩子的个性和 特殊需求，选择最适合孩子的教育方式；对待孩子的方式既与众 不同，又符合教育规律，这才是真正的素质教育。4、促进学校发展，师资是基础。建设一支好的教师队伍是当前现代教育情境下学校生存的关 键，是建设特色学校、创建一所名校的重中之重。学校应通过建 立有利于教师成长的选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提 供广阔的舞台，以此培养各学科优秀教师，提升
5、教师的实践智慧， 促进教师的专业化发展，建立完善的骨干教师、学科带头人考评 机制。这次我看到了上海双语教学实验的经验和教训，深切感受 到学校一定要结合自己的实际情况，要多方面多渠道，打造双语 师资队伍，促使学校师资队伍在原有的基础上更有特点。5、提升学校发展，意识是灵魂。二、今后打算：目标明确我清醒的认识到，学校与学校之间 存在着较多的差异，把他人的东西强硬地内化是不可能的，也是 不科学的。此次培训，我得到了支点，我找到了共鸣。1、认清形势，立足长远，大力推进课程改革。在全面推进素质教育，深化教育改革的今天，面对千帆竞发， 百舸争流的教育改革浪潮，我们将从发展的大局出发，把握时代脉搏，以学生多
6、元化发展为目标，以课程改革为抓手，紧抓改革 契机，大胆创新，与时俱进，开拓创新，促进校本课程建设，打造 创新型教师队伍，勇于探索，开展课程改革评价研究，大力推进 新课程改革，实现学校又好又快的发展。2、以人为本，注重内涵，精心打造校园文化。在学校文化建设上下功夫，用文化建设展示学校，以文化建 设发展学校。一要注重校园文化的建设，制定符合学校特色和个 性的校园文化建设方案，精心打造和设计，向外界展示学校的教 育教学成果。二要把以人为本作为学校文化建设最核心的价值取 向，关注师生的发展。三要注重师生行为文化建设。要在精神文 化、物质文化、制度文化、课堂文化、师生行为文化上多学习、多 借鉴，积极引进
7、名校先进理念，形成本校自己的特色。3、完善制度，加强管理，做到向管理要效益。在原有管理制度的基础上，归纳和整合，分析和厘清，通过 学习和借鉴，形成有利学校管理和发展的各项规章制度，以制度 加强学校的管理，促进学校的发展。制度化管理为人文化管理提 供了保障与支撑，人文化管理要以制度化管理为基础。人文化管 理营造出了一种融洽的人际关系，使教师在人文化管理中感受到 的不仅仅是被肯定，更多的是责任。教师在这种氛围中快乐着、 幸福着并创造性地工作着，这样才能不断提高管理质量和管理效率，有效地促进学校办学目标的实现。4、创新理念，突出特色，关爱留守学生成长。5、多措并举，体现民主，提高教师幸福指数。这次的
8、培训，让我提高了认识，更新了理念，明确了职责， 瞄准了目标。我在学习中反思，在反思中学习，在管理上突破， 在成功中享受。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工 作中我会摆脱传统教育思维的束缚，解放思想、锐意创新、开拓 进取、加倍努力、辛勤工作，努力营造更加和谐、进取的校园氛 围，实现学校发展新的辉煌。学校校长培训学习心得体会篇2平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做 好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很 多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校 管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己 受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和
9、认识谈几点心得体会 与大家共勉。一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面；人、财、 物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是 办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定 要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学 行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣 我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师 的人生价值。二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提 高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重 知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法
10、，在 课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上 成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重 要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督 机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论， 集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、 自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象， 要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终 身阅读，努力长舌书香校园。四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展, 促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息 素质，
11、让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充 实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟 练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有更多的 问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习， 不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。学校校长培训学习心得体会篇3几天的校长资格班培训，学习了很多知识，同时也深深的触 动了我的内心。每天的学习研讨都在敲打着我的无知，敲打着我 的薄学！这些年，书读得少了，参加的各类有质量的培训也不多, 语言表达在无形中退化了，语不达意了。平时只懂得默默地干， 默默
12、地想，却不善于将日常所做记录、总结，不善于用语言来说 出自己的所做，为何做?做为何？不敢于自信的站出来表达。其实 这种自卑就来自于薄学，源于思想的不跟进。“现代的校长不仅要能干，还要能说能写“。我缺乏的就是 这种说和写。有时，当听了某个专家的讲座，听了某个校长的讲 校，会在心中暗暗地想，其实这个方面我也是这么做的。可为什 么我不能上升为理论，为什么我不能将自己所做也有条有理的讲 出来，归根结底还是薄学！平时的读书时间总会被种种理由给挤占，一个月的两本人 民教育还总是读不完，这种态度怎能不使我不自信？思想里没有 知识的日日积累，没有理论的时时更新，总是拿过去的知识，拿 自己的经验来面对现代的教育，怎能自信？怎有底气？对知识的渴求一次次扣打着我的内心，不能再拿任何理由来 为自己开脱，要做一名现代的合格校长，不仅能干，更要能说， 会写。要敢于将自己的文章拿出来，（以前也写，但却很少公开, 这也是不自信的体现）；要为自己规划一个成长方案；要重新找回 学生时代为读完一本书彻夜不眠的激情；还要用自己的读书激情 来点燃老师学生的激情。这样，我才不辜负于“老师”这个称号， 不负于“校长”这个角色。读的同时，我还要时时记得：写、说。勤于动笔，每天记一 点，坚持下去，自己也可写成一本小学校长的日记；坚持下去， 点点滴滴就可汇成河流。要敢于说，面向师生说，面向家长说， 面向领导说