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1、教师师德培训心得体会600字范文教师师德培训心得体会1一、爱岗敬业。首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的 各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真 设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于 律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚 心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培 养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义 务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。二、尊重每一个孩子。每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待， 不能对幼儿随便呵斥，不能体罚幼儿。只有把爱传递给幼儿，把
2、幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱 孩子是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的 话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓励。发现孩子的闪光点， 少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子， 以真诚的爱心和关怀的.态度去对待每一个孩子，做到一视同仁, 不带任何偏见。应用欣1赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心天使沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一 个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一位作家，这是 一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程如 果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残 缺的肢体上播种健康
3、的灵魂？正如作家冰心所说：有了爱，就有了 一切。我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往， 不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是， 我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于 哭着和我说了第一句话：老师，我想爸爸！这时，我才知道，他以 前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次 煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一 个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。 渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会 是一片金黄；如果你种下的.是甘
4、蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如 果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有 一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒润喉 片，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。 我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦 境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的， 更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值 有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们 付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的 支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊
5、梁却支撑着祖国的 未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有 花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名幼儿教师， 我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我 要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养， 锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己 的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的 同时享受美好快乐的童年。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提 高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫， 怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责
6、任心，提高 自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不 断开辟新的教法。四、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响, 教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的 影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿 要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养， 需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师 必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、以 身作则、循循善诱、诲人不倦，以高尚的师德情操去陶冶孩子的 品格，照亮他们的人生道路。教师师德培训心得体会2师德不是简单
7、的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将 作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师 表，身正为范。通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。尊 重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人 格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们 提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育 中要做到严中有爰、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么 我们就生
8、活在天堂。严以律己，注重言行。第二、为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天 都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人 的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是 以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常 常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就 显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不 断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，
9、 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。教师的态度可以决定教学的成败。教师必须坚持一切为了孩 子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互 尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发 现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、 愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注 孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而程度地满足和顺应 身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现 以孩子为本的教育理念。第五、注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就 需要教师具备良好的
10、团队精神。团队精神，字只有四个，简单的 说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一 个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工 作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应 该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。投之以桃，报之以李。相信幼儿、理解幼儿、尊重 幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们， 我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教 师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路； 爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础， 以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱
11、、理解、尊重、关注他们丰富而 复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。教师师德培训心得体会3在 年一月一日下午，我所在的幼儿园组织了一场师德师风 培训，全体老师积极参与，收获颇丰。在此，我想分享一下我个 人的学习体会。首先，作为幼儿教师，我们的师德和师风是影响教育质量的 重要因素。我们是孩子们的榜样，他们会模仿我们的言行举止， 所以我们必须时刻保持严格的自律，言行一致，做到表里如一， 成为孩子们的楷模。其次，优秀的师德主要体现在我们的人格特质上。我们需要 每天都保持好心情，以平和的态度和充沛的情绪投入到工作中， 微笑迎接孩子，真诚对待每个孩子。最后，我们的文明行为也会影响孩子的行
12、为习惯。我们应该 用得体的语言和举止来引导孩子，让他们逐渐形成良好的行为规范。这样，孩子们会感受到周围人的尊重和喜爱，从而增强自信 心。总之，态度决定一切，无论是生活还是工作，态度都非常重 要。作为一名幼儿教师，我们要爱岗敬业，用职业道德标准来要 求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。孩子们就像嫩苗一样需 要呵护和培养，只有当他们身体健康、心情愉快、学习进步，我 们作为老师才能真正感受到工作的快乐。教师师德培训心得体会4师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行 动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风，我 有以下的
13、体会：一、坚持一切为了孩子，为了孩子的一切与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心 每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩 子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们 把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿 意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在 教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂。二、严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带 着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作 繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，
14、 不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的'；对待每一位孩子。用平平常常的心态、高 高兴兴的心情来干实实在在的事情。三、培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师 更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就 显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不 断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需 要的是每位教师的自我修养！在我的人生中
15、，不需要轰轰烈烈， 只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我 发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！教师师德培训心得体会5从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心， 注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我 们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、 成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所 措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己 是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自 己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子
16、， 要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才 能真正使孩子一生受益。有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他 就是一个完美的教师。反过来说，如果我们只知道教书而不知道 育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有 其名。由此看来，德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高， 不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生 的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓 之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去 感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逢曾说过，教人读书，首先要使受教 育者为端人，为正士，在家则家
17、重，在国则国重，所谓添一个丧 元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和 生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强， 还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能春风化雨，润物无 声。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善 于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用、洋为中 用。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科 技素质基础。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业， 而我作为一名幼儿教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。 为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉 献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱， 我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又 纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了 一个执着的信念: 全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶 行知说：没有爱就没有教育。一位中师老师也曾对我们说过这样 一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会 爱。美国作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的