《心理健康工作会议记录（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康工作会议记录（5篇）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康工作会议记录心理健康工作会议记录（精选5篇）心理健康工作会议记录怎样写?那么，以下是小编给大家整理收集 的心理健康工作会议记录，供大家阅读参考。心理健康工作会议记录篇1时间:xxxx3.ll地点:会议室主持人：张xx与会人员：全体行政人员、心理健康工作小组成员会议记录：一、学习学校新学期心理健康教育工作计划。二、布置本学期主要心理健康教育工作。1、各班制订好班级工作计划；2、加强工作责任心，做好学生心理健康教育工作;3、继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育;4、认真细致地做好班级常规管理；5、加强德育研究，创新德育工作方法；6、各班开展法制安全教育活动；7、召开好一、二年级学生家长
2、座谈会。心理健康工作会议记录篇2时间: 第四大节课地点：三教前草坪上主持人：周毅、蒋娴记录员：罗佳怡会议主题：大学生心理健康出席人员：10年级信息科学技术学院电子商务一班全体同学 应到人数：26会议内容:首先，主持人开展班会，向同学们介绍，了解当代大学生的心理 健康现状1 .对大学环境的不适应2 .无法承担巨大的求职和就业压力3 .恋爰与性心理发生问题4 .自我定位出现迷惑这些都是当代大学生所有的心理问题，让他们了解到这些后，好 要知道良好的心理素质大好处，与当自己遇到这种情况时的处理方式。 心理健康可以使大学生克服依赖心理，增强独立性;有利于培养大学生 健康的个性心理处理途径：1 .培养良好
3、的人格品质2 .建立科学的生活方式3 .加强自我心理调节4 .鼓励他们积极参加业余活动，发展社会交往5 .加大心理咨询的力度当然，心理咨询的方式很多，如通过以生活指导为中心的咨询， 可以帮助学生正确处理学习、交往、择业等问题，改善他们的适应能 力;通过以心理卫生为中心的咨询，可以指导学生改善情绪和性格，使 他们面对挫折时保持心理平衡;通过对心理障碍的诊断及治疗，可以指 导大学生正确处理学业、成才、交友、择业、恋爱、求职等方面的问 题。6 .开展组织活动A.智勇大冲关目的：增加男女之间的默契规则，流程：1 .统计班里的男女生人数，本班有男生10人，女生16人（女生多了 6人）2 .男女自由组队（
4、如果男女之间不好意思的话，那么就男生，女生 背靠背，向后走，第一个碰到自己的男生或女生将适合自己一组）3 .组合好自己的队伍后，将会除了主持人外多出5人。4 .规定一个区域，这个区域，必须有一定的范围，不能太小（保证 游戏的安全性）5 .分2组，一组队员在进行游戏时。另一组可以在一个给定的区 域内当做障碍物，进行阻挡6 .男生背起女生，并且男生被女生用手捂住眼睛，不得偷看，看 哪一组在最好的时间内到达对面（从区域一头到另一头）注：在游戏期间，另一组的成员可以在区域内摆出任何姿势，但 是静止不动，来阻止对方队员到达对面，并且另外5名同学也可以进 行阻挡，靠队员的号召，如果愿意，完全可以全都参见到
5、阻挡的队伍 之中8 .心心相印目的：增加同学之间的默契规则:由一名同学进行动作上的演述，不得用语言上的表达，通过 各种动作，将一个事物进行表达，一个接一个，由最后一名同学讲述 出所猜的事物。猜对者获胜。流程：1 .统计班级里的人数，我班有26人，出去2名主持人（由于游戏 的需求，必须增加一名主持人，进行协助），有24人，分4个小组， 每个小组6人，队员必须男女均衡2 .有2名主持人出题（题目不得外泄）。用笔在纸上写出所表述的事 物，给每组的第一个成员看，有他们用肢体语言表达。3 .每个组的第一个成员，有组员自己规定。当到最后一个成员时, 说出所猜事物事物。注意;在进行游戏的过程中，只能动用肢体
6、语言，不得用唱歌，话 语的方式说出里面的关键词，关键字，否则算犯规，直接退出该游戏。C.21 点目的：考验大家的反应能力和配合能力规则：由第一个人随意说出一个数字，由此数字开始循环往下,直到有人说中2时，此人就表演节目或接受惩罚。流程：1 ,由第一个同学随意说出一个数字，顺序的往下说2 ,在游戏的过程中，说至I21的人犯规 3 ,直到有人犯规时，游戏结束注意：在游戏的过程中，要看大家的默契了，如果想要只逗一个 人，那么就要靠考验大家的心算能力和默契度了D.五毛和一块目的：培养大家的默契流程：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始, 并
7、喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱 数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说 喊出的是3块5 ,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。 请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配, 所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时 就出手，看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有 可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需 要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男 几女的团队可以达到要求;动作也
8、要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。游戏惩罚：1 .在此游戏过程中，输了的一方，可以给予几杯一次性杯子，里 面的无色透明物不知是白醋还是水，让输了的一方，任选其一，全部 喝下2.也可以由输方自己选择才艺表演，大家掌声剧烈才算过关 同学们积极踊跃的参加游戏，在游戏中不亦乐乎，很开心。经过 游戏的开展，同学之间的交流得到了加强，同学们也愿赌服输，接受 惩罚，也有同学主动和全班同学分享他的心理路程，给了我们许多关 于心理健康方面的建议及保持良好心理的方法，大家收获甚多。最后主持人总结了大家在游戏中的表现，也给同学们推荐了一些 关于心理方面的书籍，班会圆满结束。心理健康工作会议记录篇34月16日下午，学
9、生心理健康教育工作领导小组在二号会议室召 开工作会议。会议由领导小组组长常有恩主持，领导小组全体成员参 加了会议。会上，常有恩解读了近三年湖北省出台的心理健康教育相关文件 精神，和与会成员一起学习了文件重要内容;学生处副处长曹冬红详细 介绍了湖北省高校心理健康教育中心标准化建设工作总体方案（鄂 教思政xxxx 13号），并将我院申请达标中心立项建设有待完善的条 目一一列举，进行了各单位部门任务分解，同时，介绍了我院学生心 理健康教育中心xxxx年工作计划。随后，领导小组成员依据文件精神并结合我院实际情况，就下一 阶段学院心理健康教育课程开设情况展开了讨论，提出了建设性的意 见和建议。心理健康工
10、作会议记录篇4会议名称：20XX年3月份心理健康教研室教研会议会议时间：20XX年3月9日下午4点会议地点：学生活动中心三楼东侧心理健康教育中心会议室会议主持：李XX会议出席：各位任课老师 会议内容: 一、本学期的两次课外作业安排。1、个人成长分析报告。要求：学生统一书写在心理中心印制好的 稿纸上，没有领书写材料的老师请根据学生人数来教研室领取；2、学生房树人测验和自画像测验。要求统一画在A4大小的白纸 上，由老师统一发给学生，正反两面使用，一面是房树人，一面是自 画像。注意：第一项作业让学生课外完成，下节课自己交给任课老师， 以免学生担心信息外泄；第二项作业随堂完成。老师指导语：请在你面前的
11、白纸上画上房子、树木和人，我们不 是测试你的绘画技术，你根据自己的意愿画即可，记得写上自己的姓 名和班级。等所有同学都画好后，老师开始自画像指导语：画好后把纸反过 来，这次要画自画像，同样我们不是绘画技能比赛，而是用图形表现 出你对自我的认识。现在拿起你的笔，轻轻闭上眼睛，先想一想自己 是怎样一个人，然后画出自己。可以有标题，也可以没有标题；可以 用任何形式来画出自己，形象的，抽象的，动物的、 ,植物的，什么都 可以，总之要把自己心目中最能代表自己的东西画出来。这两个作业任课老师收齐后要交到教研室。二、教务处对课堂的要求。1、教学内容与授课计划一致，上课要带上教案、授课计划、教材、 点名册等相
12、关材料。2、调停课手续一定要有，不要私自调停课。三、上学期的作业哪位老师没有交抓紧时间送到教研室。四、老师们要有平时成绩的核算标准，给学生成绩要有理有据。心理健康工作会议记录篇5时间：20xx年10月23日下午4 : 00地点：三楼会议室主持人：付xx出席教师：戴X、万XX、邹XX记录员：戴X内容：庆祝本教研组的成立、讨论本年度工作计划议程：一、庆祝本教研组成立：我校心理健康教研组的成立，对于促进我们校师生心理健康的作 用是巨大的。是在县教体局中心咨询室大力支持下，在校行政会上通 过后成立的一个新新教研组，组长为戴媛老师。二、我校心育计划：A、每学期举办全校性的心理健康教育的专题讲座23次。B
13、、学校利用各种重大节日，组织有关促进心理健康教育的游戏、 娱乐活动和文娱演出。教务处处、电教室利用多媒体为学生展示了大 量利于学生身心发展的影音作品。C、根据各年级特点，进行年级专题心理讲座，如毕业年级进行 消除考试焦虑的心理健康辅导，或进行心理问卷测试，及时发现 问题予以化解。1、学科教学渗透心理健康教育学生在学校的主要任务是学习，学生在学习过程中会出现许多问 题妨碍他们学习，因此在学校教学活动中，必须加强学习心理渗透教 育，解决学生在学习活动中产生的心理问题和心理障碍。我校的学科 教学渗透心理健康教育主要有如下方面：情感教育、学习心理教育、 认知障碍研究、思维与识记训练等。2、开设心理健康
14、活动课学校开设心理健康活动课。心理健康活动课参照专门的教材，由 课题参研教师共定题目，共同备课，然后资源共享，在各个班级展开 活动课。活动课的方式一般从创设情景引入课题，到结合学生实际分 析材料得出结论，调动学生主动积极的参与，进行心理体验。3、心理咨询学校建立心灵港湾qq ,每天都由老师负责登陆，由值班老师 负责回信。还建立心理咨询室，主要接待同学们的当面咨询，有不少 同学会事先进行预约，指定接受咨询的老师，也接受家长的咨询。4、推动学生与老师的自我心理教育。A学校图书阅览室订购心理健康教育的普及书籍和相关杂志。B每周升旗仪式举行国旗下的讲话。C参研老师坚持集体学习和自我学习，不断提高理论水平和心理 辅导与咨询的能力。D积极参与省、市、区组办的学术交流会、专题培训会和活动观 摩课。三、对本学期工作的初步计划1、在本学期开展一次面对全校新生、以班级为单位的心理健康教 育。此活动在九月份举行，这样对新生尽快适应学校生活有帮助。2、十月份，开展以班级为单位的心理辅导，将团体辅导深入到各 个班级中。同时将个案跟踪辅导做在实处。3、加强素材的收集与整理，建立和完善课题组档案管理模式，期 末所有档案交档案室存档。