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1、【替换名言】幼儿园年会领导发言稿幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用 于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托 儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。下面是给大家分享的 幼儿园年会领导发言稿，让我们一起来看看吧！一幼儿园年会领导发言稿一恭敬的各位领导、家长和朋友们，亲爱的小朋友们：大家下午好！感谢你和我们一道走过了 20xx年，为此我们提前9天把新 年的祝福送给你，大家新年好！愿你在新的一年身体久安、事业 久旺、财运久通、笑口久开、关爱久在、漂亮久存。与此同时最 值得感谢的还有我们的老师，敬爱的老师们， 群星竞相闪烁， 方有夜空的漂亮；百川齐心东流，才有沧海的壮
2、观；正是你们的 拼搏奋进，铸就了我们今天的辉煌。正是你们关注每一个宝宝的 成长，开辟宝宝的每一份潜能，努力让每一个宝宝都成人成才， 才唱响了安琪儿幼儿园良好的社会品牌。你们敬业爱岗、埋头 苦干的奉献精神，精于保教、自强自励的进取精神，同心协力、 携手共进的协作精神，追求真知、勇于探索的科学精神，热情 周到、教育教育，向来以来都是混为一谈，但是在我们这里，要把它分 开来看，这也就是当初我将幼儿园的名字定为“育英”的初衷。至于育英”里面的“英”字，代表的便是孩子们，“英” 字上部是一个草字头，下部是一个“央”字，草字头代表的就是 花朵，而“央”的意思是还没有盛开，所以“英”字所代表的就 是尚未开放
3、的花朵，“育英”，就是让我们细心呵护孩子们，让 他们这些尚未开放的花朵，成长为一株娇艳的禧蕾，这也是育英 教育集团的目标所在。将对“育英”两个字的解读，加以升华丰富，我们就可以得 到育英教育集团的企业文化，慨括起来就是二十个字：“以育人 为本，以育德为先，以育智为体，以育英为家“育人为本”，说的是“为了孩子一切，一切为了孩子”的 精神。“育德为先”，说的是把塑造孩子优良品德放在第一位的重 要性。“育智为体”，说的是启蒙孩子各方面行为能力是幼儿教育 的关键所在。爱生如子的服务精神，已成为安琪儿幼儿园珍贵的精神财富，成 为推动安琪儿幼儿园可持续发展的不竭动力。每年的这一刻我都想说，我和大家一样内心
4、满怀欢跃，并且 我相信今天下午我们每一个人都会感到生活的夸姣和幸福，而我 们的孩子正在这过程中感受着、形成着对生活、对生命的热爱。弗洛姆在爱的艺术这本书中说，对孩子的人格发展至关 重要的是我们应同时赋予孩子奶和蜜。“奶象征母爱的第一个方 面：对生命的照应和肯定。蜜则象征生活的甜美、对生活的爱和 活着的幸福。大多数的母亲有能力给奶，但惟独少数的母亲有能 力给蜜。为了能给蜜，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是 个快乐、幸福的人一一但这一目标许多人并不能达到。”我想， 这个目标今天能带孩子来观看和参预安琪儿幼儿园演出的家长 和老师们都做到了。今晚我们一起往孩子的心里注入对生活的 爱。我们要给他们这
5、样一种感情：生活是夸姣的！做一个小男孩 或者小女孩有多好！能在这个世界上生存有多好！每天有父母、 亲 人的陪伴是多么幸福的事！我们要在孩子的心里输入对生活、 对生命的热爱，而不仅仅是穿得好、吃得好的意愿。我想特殊 向母亲们说一句：母爱是这个世界上最伟大的爱，你的言行举 止、你的处世态度将影响孩子的一辈子，孩子未来成功与否， 有一半来自你的影响，特殊是女孩的母亲，对孩子的言传身教影 响尤其明显，我们母亲在这个世界上存在的意义，不是为养活孩 子，而是向生活注入柔情，培养孩子乐观、积极、向上、关爱他人的性格，成 为一个小朋友喜欢、他人爱慕的小天使！你们允许吗？现在就是 这样的时刻，愿我们的心都能优美
6、地醒过来，用你们欣赏的目光、 高尚的手，为即将演出的孩子，纵情的呐喊、激情的鼓掌。在今天这个节日里，我想提议“把最崇高的敬意献给儿童”。 我们都知道我们是爱孩子的，可是我们发现了吗？孩子爱我们胜 于我们爱他们，他们那末希翼我们陪伴他，他们如此深厚地爱我 们。可是我们应该了解，现在如此深厚地爱我们的孩子终将长大， 这种爱终将消失。你言行令止的威严也将结束，你会越来越觉得 作为父母的象征意义将大于实际意义。到那时，谁还会像现在这 个孩子那样地爱我们呢？谁还会在睡觉前充满深情的对我们说： “和我一起睡，好吗！”而不只是祝我们“晚安”呢？谁会在早 晨一醒过来就去寻觅我们呢？当我们觉得孩子吵到我们的时候
7、， 我们能听到孩子内心的声音吗？他说：“我并不希翼把你唤醒， 我只是要唤醒你们的精神。”真的，孩子的爱对我们具有极大的 重要性。我们成人对生活中的不少事都麻木了、习惯了、势利了、 现实了，需要一个新人去唤醒我们，用我们已经失去的再也不拥 有的那种充满生机和富有活力的方式激发我们。我们需要一个 以不同方式行动的人一一我们的孩子，他们每天早晨对我们说：“你 们已经忘掉了另一种生活！学会更好地生活吧！”“儿童是成人之父”一一这一富有哲理的观点可能需要我们很长期的 思索。我们需要不少学习才干获得真正的爱的智慧。儿童的爱 是最本质和单纯的，是温暖的和神圣的，如果我们忽视这种爱，那末 我们将永远再也找不到
8、此外一种与它相同的爱。人们通常认为世界上有两种人：男人和女人，我们理解世界 上有三种人：男人、女人、孩子。在我们小班的美术课上我们用 三种基本形状：圆形、正方形、三角形来表现爸爸、妈妈和孩子 的生命形态。正方形的爸爸宽厚、自然；三角形的妈妈温暖、慈 爱；圆形的孩子是生命的爱与自然。这是一个家的概念，群体的概念。我们每一个人都是一个独 立的生命个体，于是我们提出儿童权利宣言：“请让我生长的像 我，并请了解，我为什么希翼生长的像我。不是妈妈所认识的 我，不是爸爸所希翼的我，也不是老师认为应该如此的我。请 支持我并匡助我，让我生长的就像我。我们重视差异的价 值，可是我们又是共同的，我们都追求成为一个
9、完整、完善的 人。在优美的生命中，均衡是重要的，于是父母和孩子在一起 平等而和谐的相 处、交流、发现和成长。我们是相互依存的。一幼儿园年会领导发言稿二在坐的各位园长、老师，大家中午好！今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成立以来 的第一次全体分园齐聚一堂的年会；其次，元旦才刚刚过去，新 年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子；再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀教师来说，这是一个难 以忘怀的日子。今天年会的主题是“育有良师，英为有你”，其所 包含的内容，便是对于在坐各位的期待与感恩。“期待”所体现的便是“良师”的“良”字，良便是优秀， 而成为一位优秀的幼儿园教师，正是育
10、英教育集团对在坐各位的 期待，那怎样才干成为一个优秀的幼儿园教师？第一要自信、自尊。I自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作 没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满 自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，能 给幼儿树立一个良好的摹仿模范。第二要有良好的自我形象和个性品质。I老师是幼儿学习的模范，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置 往往在父母之前。因此教师要分外严格要求自己，每一句话、每 一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止慷慨，亲 切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。第三要有爱心和童心。教师不仅要爱美的孩子，也爱长相普
11、通甚至丑陋和有缺陷 的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子; 不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子；不 仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒 的孩子。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群 体中的一份子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参预孩子们的 各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的 关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿 内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的 “闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良 好的基础。第四要有较强的沟通能力。-教师要用语言和非语言
12、的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的 谈话。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言 中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想 和情绪，使幼儿了解教师的想法。第五要有较强的组织教育活动的能力。教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼 儿的思维特点，准备大量的教学用具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启示诱导的方式和发散式的提问形 式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以 教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。一第六要有自学能力。1幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼
13、界， 提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果在坐的各位能够做到以上的六点，那相信大家都会成为 一位优秀幼儿教师，一位“育英”良师。而“感恩”所体现的便是集团对于在坐各位的由衷感谢，正 所谓“众人拾柴火焰高“，正是在坐的各位在各自岗位上的兢兢 业业，克己奉献，才会有今天集团的人材济济，规模的不断扩大。 万事开头难，集团才刚刚成立，一切都无章可循，对于集团的运 作模式还是摸着石头过河，难免在一些事情的处理与决断上浮现 细漏，但是大家不抱怨，不埋怨，与集团一起，度过最艰难的时 光，在此，我代表整个育英教育集团，代表各分园园长，对在坐 的各位由衷的说一声：”谢谢大家！ “火车跑得快，全靠车头带“，一个
14、团队凝结力与执行力的 强弱，往往与团队带头人的素质息息相关；在过去的一年，在各 分园园长的带领下，每一个幼儿园都在进步，在发展，作为集团 总园与第一分园的园长，也作为集团董事长，对于怎样做好一位 幼儿园园长，我有自己的理解，今天借这个机会，分享给在坐的 各位园长。要做好一个幼儿园的园长，我们一定要做到“五颗心，这 五颗心，就是：忠心、真心、爱心、清心和寻常心。1、忠心一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。 有了这一条，才干带出一支好队伍，带出一个好园风，才干在工 作中有所创造，有所成就，有所发展。2、真心有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又 最容易做，只要相信教师，尊重教师，理
15、解教师，真心真意地为 教师着想，为他们排难解纷，教师同样会理解和支持我们的工作。3、爱心就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当做自己 的亲属和朋友。4、清心即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界 5、寻常心以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。只要理解了这五颗“心”，进而做到这五颗“心”，那才干 成为一位合格的园长，才干掌好幼儿园这艘大船的舵，乘风破浪， 勇攀高峰！一个集团要发展，除了需要人材以及详细的发展规划外，还 必须要有自己的文化，集团文化的重要性不言而喻，惟独有了自 己的文化，才干够使得各个组成部份密切的团结在集团周围，才 能有主心骨，有
16、定海针，在前进的道路上不至于踌蹦不前甚至迷 失方向，那育英的文化是什么呢？礼记里面这样说，“师者也，教之以事而喻诸德也。” 意思就是说，作为一位老师，不仅仅要教给学生怎么去做，更重 要的是要教给学生优良的品德，再让学生以之为引导去做，也就 是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理；而作为一位幼儿园老师，所教授的对象都是少不经事的孩子，这个时候我们就 要转换思路，化“教”为“育 “教”与“育”的区别是什么 呢？教是传授，是赋予，是指导；育是培养，是关心，是扶植； 作为幼儿教师，更要注重的应该是对于孩子品性的培养，对于孩 子内心需求的关心，对于孩子才萌生的理想的扶植，幼儿教师与 小学教师、初中教师、高中教师甚至是大学教师的区别，便是“教” 与“育”的区别，所以说幼儿教师是特殊的，是更其需要技巧的，