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1、班主任教育工作计划（19篇）班主任教育工作计划（精选19篇）班主任教育工作计划篇1新的学期如何更好地管理好班级，做好班主任工作，让天真 可爱的孩子们更快乐地成长？我想只有勤于管理，不能松懈。一、做好日常管理工作。加强班级的日常管理工作。把学生当作朋友，形成和谐、民 主的师生关系。抓好学生的行为习惯养成，督促学生按时完成作 业，让每位同学认真学习“守则、规范”做一名文明的小学生。 经常督促学生，时时提醒，保持良好的课堂纪律。充分利用博客 和其它网络资源加强自己的管理班级能力，并在实践中历练自己, 增强自身与学生、家长的协调能力。二、和家长做好沟通。让家长及时了解孩子在学校的表现及学习情况，及时做
2、好家 校沟通。三、进行班干部的选拔工作，培养优秀的学生干部。评选出每日的值日班长，卫生评比员，纪律纪律评比员等班 级小助手，充分调动他们管理班级的积极性，并出色地参与管理 班级的工作。的巩固和吸收9、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中 的闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠 正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习 态度，使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目的。10、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质 量。加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重 要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变 家长将学生
3、教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校 紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。11、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生 的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的 问题。12、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的 榜样。班主任教育工作计划篇5一、常规教育现在的学生正处于低年级向高年级转化的一个阶段，说他们 懂事，又的确比较懂事，说不懂事，的确有时候又不懂事，很多 地方都是需要我们老师给予正确的引导，不断的重复，不断的反 复强调，让他们形成好的习惯，只有这样，他们才能有进步，让 正确的行动养成习惯，对他们今后的成长有好的帮助。在班会还 有晨
4、会的阶段，重点讲一些要注意到的行为和不好的地方要指出 来，并且让改正。日常的学习中，也是遇到学生们的错误要及时 的纠正，并且监督好，不能有松懈。习惯的养成不是一时就行的， 需要我们日常一点一滴的去督促，去慢慢培养。加强对一些坏习 惯学生的教育，重点进行监督和帮助。二、班级纪律一个班级要积极向上，就必须有好的班风，而好的班风则是 要有一个好的纪律才行，在课堂上，要和学生们一起制定规矩， 还有相应的奖励和惩罚的措施，让他们自己监督自己，谁做得好， 有奖励，做的不好的又有惩罚，因为是他们自己制定的规矩，所 以这样就不是被动的一个要求，反而变成了他们需要自觉遵守的 一个行为了；在课间休息的时候，也是要
5、和学生们多沟通，多了 解他们，不能一盘散沙，或者是一下课就乱跑乱玩，可以组织一 些好玩的游戏或者有趣的活动，让学生们在课课间参与，同时也 是培养他们之间的同学友谊；其他时间的纪律也是要严抓，培养 轮流值日的学生来管理班级，让他们知道管理的不容易，也是让 他们知道遵守纪律的重要性，特别是一些调皮的孩子，让他们来 做，更是让他们清醒的认识到自己平时调皮不遵守纪律是多么不 好的事情。三、卫生方面学生们虽然不像幼儿园那样小，但是现在的抵抗力也是没有 大人那么的强，所以无论是个人的卫生，还是班级的卫生都要搞 好，只有这样才能健康的成长，更好的学习，监督好学生们的个 人是否爰卫生，勤洗手，不做不卫生的行为
6、，不吃脏东西，班级 清扫方面也是要做好检查和监督，让大家都明白班级卫生的重要 性，都愿意去搞好班级的卫生。对做得好的同学要进行奖励，不 好的同学要监督并且有一些小的惩罚。四、班干部培养班级的管理不但是班主任或者老师的事情，同时也是学生们 自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来，让班干部 能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮流的担任班干部， 体验如何管理班级，了解班级的各种问题，也是让他们认识到一 个班级的管理不容易，平时更是要遵守纪律，好好的学习，做班 级优秀的一份子。班主任教育工作计划篇6一、指导思想1、认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德 育工作若干意见和公民道德建
7、设实施纲要，进一步完善常规 管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性， 努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为 习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促 进学生健康成长。从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管 理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、基本措施和做法（一）抓好常规工作1、了解班级情况三年级有学生30人，其中男生14人，女生16人。每个学生 都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良， 好奇心强，求知欲强。但很多行为习惯有待进一步培养。学习方 面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任
8、务, 个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。在本学期，我将继续培 养学生的良好行为习惯，同时将建设良好的班集体作为主要目标。2、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学 生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生 与教师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成 绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。（3）进行家庭访问、
9、召开家长会通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表 现情况。争取家长对学校工作的配合。3、抓好班主任的日常工作检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养学生良好道 德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方 面的教育，都有着重要的现实意义。4、组织和培养班集体确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研 究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有 效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实 现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还
10、应该 有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教 育作用。选拔、培养和使用班干部首先注意选拔培养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也 培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班 干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于 班主任搞好班上的工作。5、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：对于
11、个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要 歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别 生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导 班主任教育工作计划篇7千教万教，教人求真陶行知一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想， 学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了 解
12、情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的,班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记， 中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广 泛接触学生。三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习， 提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部 协商，待定。五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面 的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配 合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。班主任教育工作计划篇8一、开学初期工作（包括预备周，共约3-4周时间）。想尽一切办法让学生
13、在生活、学习等各方面走上正轨。（一）参加班主任和新教师培训工作。1、上好班主任的培训课在德育处的领导下，接受班主任培训工作，让自己了解本级 基本情况，了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作，研 究开学初期的主要工作，使自己（新班主任）目标明确，为新学期 各项工作的开展打好基础。2、做好新教师培训工作在教研处的领导下，接受新教师培训工作，参加学校主管领 导作教学常规和师德修养的专题讲座，让自己尽快熟悉学校、科 组、备课组的各项和常规工作。（二）、搞好新生入学的接待和安顿工作。尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊，让学生满意、家 长满意。（三）、搞好工作通过军训培养好学生良好的团结协作精神和艰
14、苦奋斗、吃苦 耐劳精神，为以后各项工作的开展开一个好头。（四）、搞好开学初期的各项常规工作1、了解学生。通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生， 掌握他们的思想、学习状况、性格特点、家庭背景以及他们各方 面的特长，力争做到对每一个学生都心中有数，为今后开展有针 对性的工作打下坚实的基础。2、选好班干部。团结、高效、正直、向上、强有力的班干队 伍是良好班风、级风形成的基础，是搞好班级工作的关键，是一 个班的灵魂。通过军训发现人才，指定临时班干，有意识地帮助 班干树立威信，一段时间后还可考虑经过竞选成立正式班委会。3、制定班级工作计划。完善的班级工作计划能确立好本班奋 斗目标，统一思想、统一行动
15、，培养良好的班级凝聚力。4、重视“养成教育”。进行一系列的思想、行为规范和纪律 教育，从而保障级组建设的初步成果，把级风建设引向深入。这 段时间的思想教育重点主要应放在、举止修养和纪律作风上。组 织学生学习中学生日常行为规范、我校一些具体的规章制度和 级组的精细化管理，还要加强检查监督，借以让学生形成良好的 生活习惯和纪律作风。5、组织好学生搞好宣传工作，营造良好的课室氛围。6、抓紧时间开始做后进生的转化工作。后进生，尤其是思想 作风的后进生，是良好班风、级风形成的关键障碍，如果能及早 动手，争取在他们形成小集团之前转化他们，或把他们的影响减 到最低，就能为良好班风、级风的形成打好基础。二，学
16、期中期工作（第二四个月）。班级各方面情况基本稳定之后，除了继续抓好纪律作风，深 化思想教育，还要及时把工作重心转移到学习上来。（一）巩固纪律作风教育成果。1、配合级组建立学管会。通过学管会加强对学生行为规范、劳动卫生、学习纪律、宿 舍纪律等方面的更加细致的常态化检查，实现学生的自主管理， 协助巩固前期级风建设成果。2、主动与任课老师交流，加深了解班级学生学习情况，让其 他老师积极主动地参与到班级建设中来。3、积极开展“文明宿舍”竞赛活动，鼓励先进，鞭策后进, 利用班会让学生干部组织班级集体活动，培养学生的集体荣誉感。4、开好每学期一次的家长会，邀请相关部门专业人士做安全 防范、社会治安，加强学
17、校、社会、家长的沟通，齐抓共管。5、组织学生积极参加广播比赛，配合年级级风建设。（二）深化思想教育、心理教育。1、通过灵活多样的形式（如校运会国旗下的讲话、班会课等） 大力开展优良传统教育培养学生吃苦耐劳的优秀品质、集体主义 精神。2、加强对学生的心理疏导和教育，使他们健康成长。由于这 个时期的学生生理上正处于快速发育、心理上远没有成熟的阶段,四、加强对学生的安全教育工作，做到警钟长鸣。利用早会、班队活动对学生进行食品安全、消防安全、防溺 水等教育。继续做好晨检工作。举行阳光体育运动，让学生坚持 做到“每天锻炼一小时”，提高身体素质，保持乐观开朗。五、构筑学习化殿堂，让书香四处飘逸。在4月24
18、日（世界阅读日）之际，开展读书活动，鼓励学生 多读书，读好书，牵起书的手，走进知识的海洋。六、利用学习园地，营造比、争、超的竞争氛围，培养学生的 竞争意识。新的学期，新的起点。在这新的一学期里，让我们努力地工 作，全身心地投入，去创造一片属于我们自己的灿烂天地！班主任教育工作计划篇2学生本身就有很多优秀品质，只不过表现的方式不一样，而 我们教师欣赏的角度不同，导致了部分学生在某些方面达不到老 师的标准，从而进入潜能生的行列，比如一些孩子在数学上很有 天赋，然而总成绩不高，班主任老师就会拿其他科的成绩与数学 相比，还非常有分寸，地对学生讲，如果你的学习成绩能跟数学 一样就好了，这种说法不知是表扬
19、还是鼓励，但孩子理解成我数 学一科好，其他科目都不行，现在的学生太聪明了，想法也太多 了。有时学生在劳动和文艺方面比较突出，学习一般的学生，我 他们很容易受学习、生活等方面的各种因素的影响，产生心理波 动、情绪失控等各种问题，从而影响他们正常的学习和生活，甚 至影响他们的健康成长。可以重点加强对学生的世界观、人生观、 价值观、恋爱观等方面的教育，教会他们如何正确去面对世界、 面对人生、面对情感和友谊、面对成功和荣誉、面对挫折和失败。3、召开班干部会议，开好班会课，主动与其他有的班主任学 习、研究、探讨班级工作。（三）加强指导和学风建设。1、加强学习方法指导。学生从初中到高中，对教材、教法都 会
20、不适应，会存在一段时间的磨合期，我们应适时地就各科的特 点及相应的学习方法向学生进行分析和介绍，鼓励学生寻找适合 自己的一套学习方法。2、动员学生积极准备各类型的测试”让各科老师了解学生, 因材施教;让学生了解自己，及时调整学习方法。3、安排好两次大考（中段考和期末考）。4、抓好学习常规检查，如早读、晚修质量，作业完成情况, 课堂纪律等，促成良好学习风气的形成。5、开展考试方法等教育、加强考风考纪教育。6、积极参加班主任会议，学习交流更多班主任工作事务。7、配合教务处进行教学常规检查和教学质量调查。三、学期后期工作（最后两周）。除了继续做好中前期各项工作外，学期末的工作重点为：1、以期末考试为
21、契机，通过各种方式调动学生的学习积极性, 让他们全身心地投入到学习和复习中来，掀起新一轮的学习高潮。2、做好放寒假前后的各项工作，如统计期末考试成绩、写好 家庭报告书、写好学生档案、做好寒假期间的及学习动员等等。“万事开头难”，新生入学第一学期对学校的各种规章制度 都不熟悉，作为新教师、新班主任，自己对学校的教学和管理也 有一个适应过程，各班和级组的工作千头万绪，希望学校领导大 力支持，其他任课老师精诚合作，齐抓共管，同舟共济，搞好本 班的工作。“好的开始是成功的一半”，相信能开创一个良好的 局面。班主任教育工作计划篇9当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个 老师都能教，不过我认
22、为，教学不是最重要的，教一年级的小学 生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生是第一年上 学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教 诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。经过上学期 一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学 和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在 新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的 学习经验忘光。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计 划：一、班级概况：本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体，积极向上, 活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作 业，维护班级纪律，大胆
23、参与学校班级的事情，从中锻炼和提升 自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯 不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花 大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多 数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有 所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和具体措施：（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛， 个人竞赛等。日日争得“小苹果”。（2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。（二）行为规范教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注
24、意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同 学打招呼。3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹，上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。（三）根据班级具体情况本学期工作重点：1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班 级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上 交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生, 整理自己的学习用品，学做家务。4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的,作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（四）班级管理：1、逐步形成一支小干部队伍，
25、并通过培训和轮流助力制度, 帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务 水平和管理水平。2、上学不迟到、不早退。3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（五）学生心理健康教育：1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听， 举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大 家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位， 找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感 激的人。现在的小学一年级学生都已经是新
26、千年以后才出生的孩子了, 他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了 他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的 体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方 面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变 化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了 我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正 确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖 国的希望！班主任教育工作计划篇10一、指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发 展的战略思想。以素质教育为根本宗
27、旨，以培养创新精神和实践 能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学 生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学 能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、学生情况分析学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但基于以前的 一些不规范的.学习习惯，听、说、读、写英语的能力还有待培养。 并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣 难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生， 因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学 习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他 们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语
28、音、语 调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中 西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。三、教材分析五年级下册学生用书部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。 这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本 册中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗 的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及 等启发学生主动思考的活动。班主任教育工作计划篇11班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中， 本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面，本班年级前 列者不少，但落后面也很大的，到了初三，许多同学有了学习的 紧迫感，
29、上进了许多。学习习惯好了许多，但有一部分同学由于 之前两年不够努力，所以现在有些力不从心了。班上的风气不错， 尤其是学习石头搞了很多。班级建设目标：一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的 能力。二、积极参与班级文化建设与评比活动1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。2、浓厚班级文化，营造良好的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的主题教育班级主要工作：二月；1、第二次联考2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。3、校园之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面复习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联系四月：1
30、、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生积极性，进行最后的冲刺六日：1、注意学生的心理活动2、稳定最后的状态进行最后的准备3、组织好中考班主任教育工作计划篇12为了统一思想、明确目标，为本班学生的三年高中学习生活 打好基础，制订本学期总体工作计划。一、开学初期工作（包括预备周，共约3-4周时间）。想尽一切办法让学生在生活、学习等各方面走上正轨。（一）参加班主任和新教师培训工作。1、上好班主任的培训课在德育处的领导下，接受班主任培训工作，让自己了解本级 基本情况，了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作方
31、法， 研究开学初期的主要工作，使自己（新班主任）目标明确，为新学 期各项工作的开展打好基础。2、做好新教师培训工作在教研处的领导下，接受新教师培训工作，参加学校主管领 导作教学常规和师德修养的专题讲座，让自己尽快熟悉学校、科 组、备课组的各项规章制度和常规工作。（二）、搞好新生入学的接待和安顿工作。尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊，让学生满意、家 长满意。（三）、搞好军训工作通过军训培养好学生良好的团结协作精神和艰苦奋斗、吃苦 耐劳精神，为以后各项工作的开展开一个好头。（四）、搞好开学初期的各项常规工作1、了解学生。通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生， 掌握他们的思想、学习状况、性格
32、特点、家庭背景以及他们各方 面的特长，力争做到对每一个学生都心中有数，为今后开展有针 对性的工作打下坚实的基础。2、选好班干部。团结、高效、正直、向上、强有力的班干队 伍是良好班风、级风形成的基础，是搞好班级工作的关键，是一 个班的灵魂。通过军训发现人才，指定临时班干，有意识地帮助 班干树立威信，一段时间后还可考虑经过竞选成立正式班委会。3、制定班级工作计划。完善的班级工作计划能确立好本班奋 斗目标，统一思想、统一行动，培养良好的班级凝聚力。4、重视“养成教育”。进行一系列的思想、行为规范和纪律 教育，从而保障级组建设的初步成果，把级风建设引向深入。这 段时间的思想教育重点主要应放在文明礼仪、
33、举止修养和纪律作 风上。组织学生学习中学生日常行为规范、我校一些具体的规 们也会犯错误，劳动和文艺再好，也顶不了学习，这绝对是对孩 子的一种伤害，我们总是自然和不自然对学习较好的学生偏爱一 点，也导致潜能生出现，将如何对他们进行转化，除学生的自身 因素外，老师的作用也是巨大的，我将选出自己的事例进行阐述。刘梓涵是一名留级生，如果不是潜能生，也不可能留级，我 和她的第一次接触也给我一种感觉，孩子太不自信，作为班主任 得想办法给他创造机会，正赶上我班级升旗，升旗时需要主持人， 我以竞争的方式，最终选出了刘梓涵和白雨婷两名学生，我让他 俩各自找一篇文章给我读一读，最终我选定了刘子涵作为升旗仪 式的主
34、持人，而后她又自己完成了作为主持人应该完成的各项工 作，最后取得了非常理想的效果，我没有考虑最终的结果如何， 我看到了在这个过程中刘子涵的自信得到了提升，能主动参与班 级的各种事情，也能给老师想出很多好办法。给学生机会，老师一定更要有“自信和勇气”接下来，是我校即将举行的古诗文大赛，根据以往的经验学 校领导特别重视，要求合力班必须出精品，我想起了几年前的一 个节目歌表演别亦难这需要一个会跳舞的，一个会唱歌的， 最好是两个人都会唱歌，跳舞。正赶上六班的王林凤会跳舞，这样我只要在五班选一个会唱 歌的即可，当我问时，有王宠儿，王丹，刘子涵，浦盛名都会，我 章制度和级组的精细化管理，还要加强检查监督，
35、借以让学生形 成良好的生活习惯和纪律作风。5、组织好学生搞好宣传工作，营造良好的课室文化氛围。6、抓紧时间开始做后进生的转化工作。后进生，尤其是思想 作风的后进生，是良好班风、级风形成的关键障碍，如果能及早 动手，争取在他们形成小集团之前转化他们，或把他们的影响减 到最低，就能为良好班风、级风的形成打好基础。二，学期中期工作（第二一四个月）。班级各方面情况基本稳定之后，除了继续抓好纪律作风，深 化思想教育，还要及时把工作重心转移到学习上来。（一）巩固纪律作风教育成果。1、配合级组建立学管会。通过学管会加强对学生行为规范、劳动卫生、学习纪律、宿 舍纪律等方面的更加细致的常态化检查，实现学生的自主
36、管理， 协助巩固前期级风建设成果。2、主动与任课老师交流，加深了解班级学生学习情况，让其 他老师积极主动地参与到班级建设中来。3、积极开展“文明宿舍”竞赛活动，鼓励先进，鞭策后进, 利用班会让学生干部组织班级集体活动，培养学生的集体荣誉感。4、开好每学期一次的家长会，邀请相关部门专业人士做安全 防范、社会治安报告，加强学校、社会、家长的沟通，齐抓共管。5、组织学生积极参加广播体操比赛，配合年级级风建设。（二）深化思想教育、心理教育。1、通过灵活多样的形式（如校运会国旗下的讲话、班会课等） 大力开展优良传统教育培养学生吃苦耐劳的优秀品质、集体主义 精神。2、加强对学生的心理疏导和教育，使他们健康
37、成长。由于这 个时期的学生生理上正处于快速发育、心理上远没有成熟的阶段, 他们很容易受学习、生活等方面的各种因素的影响，产生心理波 动、情绪失控等各种问题，从而影响他们正常的学习和生活，甚 至影响他们的健康成长。可以重点加强对学生的世界观、人生观、 价值观、恋爱观等方面的教育，教会他们如何正确去面对世界、 面对人生、面对情感和友谊、面对成功和荣誉、面对挫折和失败。3、召开班干部会议，开好班会课，主动与其他有经验的班主 任学习、研究、探讨班级工作。（三）加强学习方法指导和学风建设。1、加强学习方法指导。学生从初中到高中，对教材、教法都 会不适应，会存在一段时间的磨合期，我们应适时地就各科的特 点
38、及相应的学习方法向学生进行分析和介绍，鼓励学生寻找适合 自己的一套学习方法。2、动员学生积极准备各类型的测试，让各科老师了解学生,因材施教;让学生了解自己，及时调整学习方法。3、安排好两次大考（中段考和期末考）。4、抓好学习常规检查，如早读、晚修质量，作业完成情况, 课堂纪律等，促成良好学习风气的形成。5、开展考试方法等教育、加强考风考纪教育。6、积极参加班主任会议，学习交流更多班主任工作事务。7、配合教务处进行教学常规检查和教学质量调查。三、学期后期工作（最后两周）。除了继续做好中前期各项工作外，学期末的工作重点为：1、以期末考试为契机，通过各种方式调动学生的学习积极性, 让他们全身心地投入
39、到学习和复习中来，掀起新一轮的学习高潮。2、做好放寒假前后的各项工作，如统计期末考试成绩、写好 家庭报告书、写好学生档案、做好寒假期间的安全教育及学习动 员等等。“万事开头难”，新生入学第一学期对学校的各种规章制度 都不熟悉，作为新教师、新班主任，自己对学校的教学和管理也 有一个适应过程，各班和级组的工作千头万绪，希望学校领导大 力支持，其他任课老师精诚合作，齐抓共管，同舟共济，搞好本 班的工作。“好的开始是成功的一半”，相信能开创一个良好的 局面。班主任教育工作计划篇13一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上，仍以每 月申报先锋班评比，争取“
40、申星”成功为抓手，加强各项检查和 反馈，从细节入手及时发现并纠正班级中存在的陋习。本学期同学们要学习第三套广播操，我们将以此为抓手，狠 抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌;动作的到位程度。由体 育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操， 由同学自荐加上老师推荐，选出领操的同学（男女各一名）和体育 委员一起，协助老师帮助无法达标的同学共同训练，争取利用课 余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设，每两周活动一 次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功 能，鼓励学生走进社区，走上社会。二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育
41、工作的针对性 和有效性。丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培养“五自” 学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活 动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点， 以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。2月份：2月9日中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感 悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导4月份：4月27日至30日第三届体育节3月底班级脑力比赛，选出“24点、”的最佳组合，代表班 级参加年级层面的比赛。5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动6月份：6月1日学年度表彰;游
42、园会或义卖会三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩， 成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。我们班的理科成绩薄弱，男同学学习被动，身上有许多陋习。针对这一 “顽症”，在开学初就做好思想动员，让同学们自由组 合，老师宏观调控，组成8个学习互助小组，利用每天早上的时 间，自由组合，讨论数学，从而带动物理等学科的学习讨论。在 形成良好的学习氛围后，对表现突出的同学进行表彰，为初三的 学习奠定良好的基础，争取迎头赶上年级里的其他班级。班主任教育工作计划篇14本人担任四年级（1）班的班主任，其班共有学生46人，根 据本班实际情况，特制定班主任工作计划如下:、对学生进行日常行为规范教
43、育，改选班干部。二、布置教室，美化环境。三、为庆祝教师节，举办板报并结合形势对学生进行尊敬教 师的教育。四、对学生进行告别网吧的教育，充分利用班会，学习有关 报纸，认识到迷恋网吧的危害，端正学习态度。五、对学生经常性地进行安全教育，利用班会，学习一些报 纸有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全 常识。并懂得如何保护自己。六、对学生进行爱科学系列活动，教育学生树立正确的价值 观，人生观，不信迷信，用科学武装头脑，提高警惕，防止坏人利 用封建迷信毒害，不健康的书，及电视不看。七、组织学生积极参加文体活动，加强锻炼，参加秋季运动 会。八、认真学习，开展“一帮一” “结对子”共同进步的
44、活动， 以优异的成绩迎接期末。班主任教育工作计划篇15一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成 绩、班级文化建设等方面）：本班学生虽已是准九年级的学生，但是思想上仍不成熟，属 于玩心较重的一群孩子。他们有想学好的心，但因为懒，缺乏恒 心，学习基础差以及学习能力的欠缺，全班平均成绩仍属于年级 中下水平。且在数次大考中，以平稳的姿态站立，无进步！本班学生思想单纯，也乐于接受老师的批评，但是诚恳的答 应之后却总是缺乏实际行动，或是三分钟热度。另外，学生的行 为习惯比较差，常常有点随心所欲，但都没有太坏的心眼，一旦 被老师指出也会乐于接受，但是反复性较强。因为爱玩，因为没 有恒心，所以学
45、生整体的学习习惯比较差，这形成了恶性循环， 也导致成绩止步不前。二、本学期班级目标：继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与 学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数， 增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能取得好成绩。并且 积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。三、主要措施：1、完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行2、加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围3、多与任课老师沟通，及时了解班级和学生情况，帮助任课 老师减少后进生。4、多与学生谈心，对于优等生给予表扬，并给予较高要求; 对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理变化, 并能
46、帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生给 予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习误区，引导他们建立 正确的学习态度5、多与家长沟通，形成家校合一6、利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全 班学生学习上共同进步。四、班级主动发展：努力营造班级和谐气氛，为学生提供所需，帮助学生及时解 决各种问题。协调好各任课老师与学生间的关系，帮助任课老师 较好完成教学任务，对于学习有困难的学生做好和任课老师的沟 通。学习成绩的进步是本班学生的主要任务，作为准九年级的学 生，他们需要为九年级的中考冲刺夯实基础，并提前感受九年级 高强度高负荷的学习状态，以求将来的迅速适应。班级学生办事能力的
47、缺乏，也制约了班级的发展。培养有能 力的学生和班干部也是班级良好发展的重要前提。班主任教育工作计划篇16一、班级学生分析我们班有一名学生，其中男生一名，女生名。大部分学生 生活在普塘、芦村等行政村，也有有水的学生远离学校。从去年 的考试结果来看，学生对基础知识掌握得很好，但仍有部分学生 成绩不理想。主要原因是父母在外地工作，孩子交给爷爷奶奶管 教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，这 学期的重点工作除了继续加强学生基础知识的训练外，还应加强 个别辅导二、教材分析三年级教材包括以下内容：测量、万以内加减、四边形、余 数除法、时、分、秒、多位数成一位数、分数初步理解、可能性、 数学广角、数学实践活动等。1、计算教学内容的安排体现了改革的思路，注重培养学生的 灵活计算能力和发展学生的数字意识。2、提供丰富的空间和图形教学内容，注重实践和探索，促进 学生空间观念的发展。3、根据实际问题进行简单的数据分析和平均教学，加深学生 对统计函数的理解，逐步形成统计概念。4、加强解题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问 题的能力。5、逐步渗透数学思维方法，培养学生的数学思维能力。6、情感、态度和价值观的培养渗透到数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣和内在动力。三、教学目标和要求1、我可以计算多位数乘一位数，一万以内的加减，并进行相 应的乘法估计和校验