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1、2023小班班主任的工作总结范文（15篇）2023小班班主任的工作总结范文（精选15篇）2023小班班主任的工作总结范文篇1转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月 的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一 天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师， 心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：一、班况分析本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他 们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中， 所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿 意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他 们已基本上改掉了
2、依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼 儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动, 我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特 征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如 在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼 寝室，坚持消毒工作，坚持关注每一个孩子，小班的每一个孩子 发烧，大小便在身上，徐老师都从不怕麻烦，都能早发现，早照 顾，真正吧自己当成我们小班每一位孩子的保育妈妈。由于我们 三人合作有商量，分工明确，所以我们小班本学期工作正常有序 开展，能跟上全园的水平。每一次研讨、教科研
3、、督导活动都能 出色完成园领导分配的任务。美好而又充实的20过去了，我们在收获。20_年，我们继 续展望，继续努力，继续前进！2023小班班主任的工作总结范文 篇3在忙忙碌碌中一年的时间又将结束了，在我班三位老师的共 同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了 一定的成绩。 在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进 了他们在原有水平上的发展。回顾今年的工作，有令人喜悦的地 方，也有令人深思的事情，以下是我今年的工作总结：一、班级情况我班现有幼儿一名，其中男一名，女名。幼儿大多活泼开 朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的 提高，特别是幼儿的责任意识和学习积
4、极性，进步尤为突出。二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使 幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰 富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习 环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。三、常规教育方面礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培 养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与 他人相处。课堂活动纪律：从生活抓起，培养幼儿良
5、好的常规习惯。要 正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、 回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言， 养成不随便打乱别人的讲话。卫生习惯：每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真 开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的 现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清 洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、 餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折 叠整理自己的被褥衣物。四、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念 也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解
6、 剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。五、家园沟通主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、 面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映 幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。在与家长 沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交 流。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的 主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活 动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的 良好关系，让家长和幼儿共同成长。我一定再接再
7、厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱 每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。2023小班班主任的工作总结范文 篇4首先，对班务情况做好班主任该做得班况总结报告，有以下几方面:一：班级管理总结。孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从BB的样 子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧， 本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平 均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班 上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮 好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏” To例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走
8、路东倒西歪， 说话唧唧呜呜，表达不清楚，但天天隔着老师不断的成长，学会 了很多生活自理能力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的 老师逗得不得了，但是他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘 束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤.只能强制性地 驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子 的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方 面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧 听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子 们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下二：教学教研方面的总结.整合课程小班下册分五大主题：宝贝一家车子叭叭叭动物朋友瓜果
9、乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园第二册快乐英语、本学期的教学内容已经全部授完，在下 半年度学校开展的各项活动做小结：家长会参加率达到85%,所提建议已上报园方做相应改进。社会实践活动让孩子开心地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体 验校外活动。家长开放日顺利展现了幼儿本学期在园生活常规 和学习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台，因为孩子喜欢 唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。三：保教工作。小一班的班级卫生多次得到园方的好评，本学期未发现传染 疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫 生检查，监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教 具、被子、幼儿用品、口杯、
10、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒 了也留心观察，喂药准时，二教一保相互提醒，互相配合，为了 孩子健康我们再辛苦也是值得的、四：家长工作最后，对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢, 没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展, 作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。2023小班班主任的工作总结范文 篇5时光飞逝，忙碌而又充实的一学期又将接近尾声。本学期我们始终遵循着幼儿园“给幼儿一个健康快乐的童年”的宗旨开展 各项活动。在工作中始终把“儿童优先摆在首位，帮幼儿逐步 养成良好的学习生活习惯，让幼儿每天都能健康开心的来园。回 顾这一学期，孩子们在各方面或多或少
11、都有了进步。现将本学期 工作总结如下：一、班况分析本学期无论是自理能力还是学习生活方面，我们欣喜的发现 孩子们长大了。尽管这学期我们班又加入了几个新鲜的血液，但 是这几个孩子也很快的适应了幼儿园的生活。看到每个孩子健康 快乐的成长，是我们最大的欣慰。忘不了刚入园时豪豪整天抱着 牛玩具，哭闹着不肯放手；忘不了阳阳抱着妈妈的大腿不肯放的 情景；忘不了欣怡的“乱走乱窜”，忘不了小宝每天追着我要糖 吃。现在他们长大了，贞儿、彤彤抢着帮阿姨分勺子，轩轩和翔 翔一丝不苟的整理玩具，豪豪和奇奇开心的玩着沙子和水，欣怡 等宝贝大声的唱着歌“老师，抱抱我”早上一个大大的拥 抱迎面扑来，耳边萦绕着“老师，我也喜欢
12、你。” “我的小脸像 苹果，老师快来亲亲我“。此时心里充满甜蜜。二、班级常规管理工作1、常规方面：由于托班孩子子自制能力差，一日生活的自控 能力还有待提高。保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育。如阳阳开学初经常有大人和咬人吃的 习惯，我们通过和家长的多次交流沟通，孩子慢慢的改掉了咬人 的坏习惯。还有轩轩刚开始喜欢抢别人玩具，现在也有了很大的 进步。2、自理能能力方面：通过周末活动这一平台，开展了 “自理 能力比赛”，加强了自理能力的锻炼。因孩子们的自理能力方面 比较弱，所以本学期我们在平时的生活活动中注重练习穿脱鞋袜、 穿脱衣服、收拾玩具等，并建议家长在家也多为孩子提
13、供手的机 会。通过一段时间锻炼，孩子们在穿鞋子比赛和穿裤子比赛及折 裤子比赛中的表现还是不错的。通过和家长的联系，让孩子早睡 早起、自己的事情自己做、早晚要刷牙等生活习惯初步形成。对 于个别经常尿裤子的孩子，通过个别教育和集体教育相结合，孩 子与孩子相互促进、对比，定时提醒他们去大小便。现在这些孩 子的坏习惯已经克服了，很少有尿裤子的现象发生，基本都能自 己入厕了。3、学习习惯方面：本学期开始我们有意识的培养孩子的学习 习惯。排队时不拉衣服，能一个跟着一个走。在学本领时，学习 举手发言或回答问题，而不是想说就说。老师提问时，能积极主 动地回应老师，大胆发言。现在班上大部分孩子都知道举手回答 老
14、师的问题，回答问题时要起立等学习常规。4、幼儿情绪方面：“让幼儿开开心心的来幼儿园“，是我们 每日工作的重心。所以我们关注个体情绪情感需要。如豪豪、奇 奇、阳阳等宝贝来园时常会闹些小情绪，我们总是在第一时间选 择孩子易于接受的方式与他交流，主动去抱抱她，夸夸他，让孩 子觉得老师和妈妈一样喜欢他，从而接受老师，喜欢来上幼儿园。三、教育教学工作1 .主题教育方面我们精心的设计了一个又一个的教育活动。 结合三八妇女节开展了一系列“我爱妈妈”的活动同时也注意让 孩子们在玩中学习。在主题“玩水玩沙玩泥巴”中，让孩子们和 水、沙、泥巴来了一次亲密的大接触，让孩子们在玩中了解了各 种物体的特性及功能。2 .
15、学期初确定了折纸为班级的特色活动。开始让孩子们利用 手帕对折叠有了初步的概念，平时利用餐后、区域活动时让孩子 们经常练习折纸，现在大部分孩子已经能折出三到四种小动物。3 .在环境布置上，也比较注重师幼的互动，由于托班的孩子 动手能力较弱，在主题墙的布置上，我们常常让孩子涂涂色、折 纸等参与到主题环境的布置中。六一节时，老师花了大大小小的 气球，让孩子们涂上了各种颜色。当他们看到挂在教室里大大小 小的气球时，便会自豪的说：“这是我们和老师一起画的。”四、家长工作1 .在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他 们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些 特别需要我们注意的地
16、方，并进行记录、整理。同时也让新生和 家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时， 我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈 上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从 思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2 .充分利用成长册、论坛、QQ群、电话等手段向家长反馈幼 儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。3 .为了让家长直观的了解孩子在园表现，我们组织家长来园 参加半日开放活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形 式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的 教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小 朋友
17、和小朋友之间的感情。4.、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。 我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级论 坛上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子健康、快乐地学习、生活是我们的目标。我们将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩 子们度过一个快乐的童年。2023小班班主任的工作总结范文 篇6 一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界 的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，
18、特别对正处在成长期的幼 儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师 在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就 是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察 是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师， 在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做 到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候， 要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非 常重要的。针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从 农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中
19、 对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪 律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、 接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她， 跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从 而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育， 将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻 处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以 生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会， 讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿和脱下衣服
20、，叠被子、取放 玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常 是一个一个地教他们穿和脱下衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、 擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边 学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到 乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌、进餐歌、午 睡歌等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求。不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四 位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励 “小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为 习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃 完自己的
21、一份饭菜，我们班孩子普遍假量好，通过医生测身高、 体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋 友的告状声就少多了。二、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼 儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是坂菜；洗手草草了事，有 的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地 都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼 儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求
22、。如 在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该 怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子 兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右 手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索 性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一 想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了： “两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受
23、 了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、 活动当中。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动 时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只 是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展 规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了幼儿园综合活动 的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程 教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融 合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重 了各方面能力的锻炼。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课， 在课前
24、的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况， 而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是 在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中， 增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰 富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加 以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。2023小班班主任的工作总结范文篇7寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭 哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的
25、孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同 收获的点点滴滴忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个 方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。在教育 教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲要和新教材要 求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩 的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活 经验，我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的墙饰内容， 为孩子们开辟动手操作的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角， 使他们有动手动脑的场所。在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼 儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每 天严格按要
26、求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好孩子的一餐两 点；管理好孩子的一日生活。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用 了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情 况。我们还利用家园共育及时向家长提供一些信息资料。对于有 问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用 家园联系册、电话、网络等多种形式进行访问。这使我们更了解 幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而 且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过一年的 家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长 的信任、赞誉和支持。取得的成绩、存在的问题和今后努力的方 向：首
27、先在成绩方面，通过一学期的在园生活和师幼互动、生生 互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主 动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、 活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展;巩固幼儿的一 日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进 行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培 养，进一步提高幼儿的自理和自律能力；开学初幼儿进区游戏缺乏 规则性，总是很随意而且收放玩具也需要在教师的督促下进行， 于是，我们决定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提出 存在的问题请幼儿想办法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的 进区人数、玩具摆放
28、的位置、进行活动时的注意事项，请幼儿共 同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避免了好多争执和冲突；幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力 都大大提高；我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表 演区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演 歌曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。我班幼儿的节奏感发展较弱， 为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。其次是存在的问题，幼儿的各种行为习惯，如三轻：轻声说 话、玩具轻拿轻放、走路轻，以及倾听习惯需要不断提醒，不够 自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯;在学习习惯 上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，
29、但不爱动脑筋, 依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。再次是努力的方向：总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特 点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习；精 细动作的加强培养，主要通过穿珠子，捏橡皮泥，运用剪刀等手 段来进行训练的，每星期除了一节正常的美工课外，我们还充分 利用晨间活动前、离园前、午假后或区域活动时这段时间让他们 来进行练习。如：使用剪刀这一块先从剪刀的正确使用方法开始， 然后逐渐增加难度到直线到各种曲线慢慢过渡到剪圆形、动物的 轮廓等方式。并制定出计划循序渐进地进行；继续加强对幼儿自信 心的培养，特别是班内几个比较内向胆小的幼儿，平时作为老师 要利用
30、时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子来一个充满爱心地拥抱，让孩子感受到你对他的爱。同时创设各种机会、环境让 每个幼儿都有锻炼发展的机会。孩子的快乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是对我们工 作的肯定。学期即将结束，留给我们的也有很多的思考，如：如 何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境, 特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠 缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把班级工作 做得更好！光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入 园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展 了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，
31、下面 把各方面的具体情况总结如下。一、班级情况分析本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34 人，其中男21人，女13人，最大的4岁半，最小的还不到3岁， 平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大， 也存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能 力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现 出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学 后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率 达到98, 4月回园率下降到了 75, 5月开始才慢慢回
32、升。出现这 种情况的主要原因是因为在班内出现的小儿上呼吸道感染，表现 症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊 愈需要2&3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，抵抗能力 差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系， 并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送 孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积 极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨 天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析, 幼儿身高体重达标率达84,
33、有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫 血。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食 现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也 比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这 一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合 家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。三、教师工作状况本学期小班级组开展方案教学的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期 的教学计划，本学期的教学活动共分为跟动物做朋友、花儿的世 界、谁来帮忙、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣六个主题，每个主题 活动初定分三周来完成，并把具体的内容制定成
34、册。本班三位工 作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、 常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工 合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较 被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和 大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境 的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参 与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励， 这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。四、卫生保健工作本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严 格按要求对幼儿餐具
35、、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从2月 开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早 操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我保护及不 伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动 水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方 法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生 情况都是满分。五、家长工作学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经 过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重 视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展 各项工作带
36、来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联 系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在家长园地原有栏目 的基础上开辟了一些新的栏目，如专题论坛、育儿经验、教师手 记、教师答疑、重点关注等，经常组织家长们进行讨论，了解他 们的需要。如开学初组织家长们讨论抽签的方式安排床位好不好、 根据家长们在手册中的提问教师整理了名为如何培养孩子良好睡 眠习惯的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们 在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施 方案，把单元活动设计意图、亲子活动方案、活动网络设计、单 元活动计划等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案 有所了解。另外，我们还根据活
37、动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是亲子同乐，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单， 本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单， 分别是水的作用、沉和浮实验登记表，均张贴在这个专栏里；一 个是宝宝看世界，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实 录，我们一共展示了四份孩子的对话，分别是我对&lsquo；动物& 的认识、遇到困难找谁帮忙、小猫咪洗澡、迷路了等等，孩子的 对话张贴出来后引起了家长们的关注；还有一个是活动剪影，用来 张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参 观、认知活动到动物园里看看、送给妈妈的礼物等等，让家长和 孩子们一起分享成长的喜悦。因为整合课程
38、的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提 供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长 们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他 们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支 持。在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大 力的支持，如花儿的世界主题里很多家长为孩子们提供了鲜花， 干花等。在跟动物做朋友的主题里张子悦、张为亮的家长提供了 小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工 作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲 子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%
39、以上。三、教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一 个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿 童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进 小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌 表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认 知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在 活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好 交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家 长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处， 互相帮助，还交到许多朋友呢！四、家长工作小班的家长是幼儿园的
40、新成员，一切工作从头开始。首先， 让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念， 了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育 做得更好。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更 加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点 一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能 让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极 性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中 来。六、今后努力方向下学期我们的工作重点
41、有4个方面：1、抓纪律、抓安全。2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。3、在继续做好方案教学教研教改工作的基础上，开展普通话 的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中， 创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主 要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继 续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。2023小班班主任的工作总结范文 篇8不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们 要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升 中班，成为
42、哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都 有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽 自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期 的工作。一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生 活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩 子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了 自信。1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积 极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强 的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对 能
43、力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我 们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励 其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯 有了很大的提高。2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励 孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子， 拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子， 午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子 们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一 点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时 候，只
44、要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子， 能干的还会自己穿衣服。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所 以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍， 我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、 看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好 的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自 己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水 果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。宝宝班的孩子正处在我自己来的关键时期，教师要善于放手 让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事， 虽不如成人一手包办省事，但这个机
45、会正是他们学习和发展的过 程。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自 然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是 首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自 己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声 孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较 慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节 奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后 坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当 孩子们去
46、洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候， 后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了，满了然后等着里 面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。 以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的 玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、 拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满 了小朋友的时候，就会端着椅子说老师，那边满了，我等一下去。行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由, 从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习 惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。三、教育教学方面：记得刚开学时，我们就已经想方设法布
47、置好了春节热闹、喜 庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就 会收到老师充满真诚的一个红包。拆开看看，里面是什么？听了老 师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红 色卡片，咦，这是什么？快让妈妈给你读一读吧。家长和孩子都专 心地读着卡片上的祝福，老师祝你，快谢谢老师。家长微笑着把 老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红 包折好，小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子， 对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老 师也在这一刻感受到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地临近
48、，自然界万物开始复苏，自然角作 为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索 的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列 探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱 的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆 宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的 名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生 怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两 位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：水放少点就好了！，另一 个说：不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！嘉豪也凑上来说：对， 要多放点！还有几个孩子急着跑来问老师：老师，要放多少水呀?我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的 想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们 都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，那到底谁家的豆 宝宝长得好呢?孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱， 却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验 妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用三八妇女 节这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈、我是怎样长大 的、妈妈不在家、爱的礼物在和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些 事，为什么要做这么