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1、六年级语文彩色的翅膀练习题六年级语文彩色的翅膀练习题六年级语文彩色的翅膀练习题1一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“）。迎着朝阳朝hdo chao）开花结果（jiQ jie）扇动翅膀（shdn shan）瓜秧拖蔓（mdn wan）播种期望（zhbng zhng）傍晚时分（p望g bang）气氛沉闷（mn men）轮番照看（kdn kan）二、火眼金睛（辨字组词）讯（）陪（）拖（）撒（）迅（）赔（）施（）撤（）三、补充词语。1 .填写动词。（共享）果实（）婴儿（）光线 （）气氛（）隐秘 （）来历2.填写量词。一（）瓜子一（）瓜秧一（）暴雨一（）样子一（）翅膀一（）甘泉六年级语文彩色的翅膀练习题
2、2温故知新1、读句子，回答问题他笑嘻嘻地说：我就不信任，这些小精灵会不爱我们祖国的 海岛，会不愿在这里安居乐业。给句子换个说法，意思不变。从这个句子我体会到了海岛战士的感情。 战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地（） 着，轻轻地（）着，渐渐地（）着，不住发出啧啧的赞美声。似乎 有一股甘泉，流进了每个战士的心田。在括号中填入合适的动词。这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情。2、课文为什么用彩色的翅膀作题目？含英咀华不要把我当作什么杰出人物，我只是一个一般的人。我写作（） 我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品 表达这种感情。我今年87岁，今日回顾过去，说不上失败，
3、也谈不 上胜利，我只是老狡猾实、平平凡凡地走过了这一生。我思考，我追 求，我最终明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街 学校同学们的信中说：我情愿再活一次，重新学习，重新工作，让 我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说： 人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一 点光荣。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多 的怜悯，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多 得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一 生为自己的人什么也得不到。1、在括号内填上适当的关联词语。2、上文是闻名作家巴金在给家乡孩子的信中讲的一
4、段话。 在这段话中，多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄 写下来。3、读了这段话，我们能充分感受到 的 高尚品行；感悟到比生存更有价值的是 o4、为了明确地表达自己的想法，多次运用了反义词。仔细默读， 至少把其中的两组摘抄下来。六年级语文彩色的翅膀练习题3用直线把下面搭配恰当的词语连起来。彩色的空气啧啧地端详沉闷的蔬菜渐渐地赞扬新奇的翅膀紧紧地闻着甜丝丝的雷声细细地抱着水灵灵的西瓜轻轻地咬着下面句子各运用了哪种修辞方法，在括号里填出来。1 .战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。（）2 .为什么瓜秧开了花不结瓜?原来是没给花秧授粉。（）3 .将来种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得
5、过来？（）4 .战士们吃了自己种的西瓜，似乎一股甜丝丝的甘泉流进心田。 0六年级语文彩色的翅膀练习题4我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的隐秘，现在该 公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？ ”小高点点头告知我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。 他笑嘻嘻地说：“我就不信任，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”其次天我醒来时，天已经放亮了。我突然发觉窗玻璃上停着一只 蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。1、写出下面词语的反义词。明白()信任()2、照样子写词语。笑嘻嘻 3、联系上下文填空。“纸箱的隐秘”指的是，
6、 “明白”了O4、按要求改写句子。(1)把画“一一”的语句改成用上冒号和引号的句子。(2)把画“一一”的语句改成用确定句。5、“我就不信任，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿 在这里安居乐业。”5 1) “小精灵”指的是 o(2)这个句子表面上赞扬,实际上是小高内心的表 白：。点明白文章的中心。6、说说你对文章最终一句话的理解。【参考答案】1、迷惑怀疑3、探亲回来为什么带一箱小昆虫小昆虫是用来给植物传授花粉 的4、(1)小高点点头告知我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小 昆虫全放了。”(2)我信任，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，肯定愿在 这里安居乐业。5、(1)小昆虫(2)小昆虫自己喜爱祖国的海岛，决心把海岛建设成漂亮家园6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地 反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。【六年级语文彩色的翅膀练习题】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。