《《今天怎样做教师》读书心得体会4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《今天怎样做教师》读书心得体会4篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、今天怎样做教师读书心得体会4篇今天怎样做教师读书心得体会1假期中，当我看到今天怎样做教师这本书时，如获至宝, 认真捧读，自感获益非浅。李老师通过好些案例指导了我今天怎么去应对教育中的困 惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。 师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是必须做到的，但 这是一种职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一 种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是 可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但是每个人都是一个有 感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。比如说对于一 个说谎成性的人，如果我们还打从心里喜欢的话，那么我们就是 一个
2、有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法 是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和帮助他，也不是代表 我们已经放弃了他们，我们还是要尽自己的力量来教好他们，这 才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛 盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我相信经过时间的磨 练，我一定可以做到真正的爱学生，做到怎么样的爱学生才能更 好的让他们健康成长。一位好老师，往往会成为学生一生的榜样，影响着他的学习、 成长。但随着时代的发展，“好老师”的衡量标准也在悄然发生 着变化。知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等 等一些内在品质则受到了更多的重视。读了今天怎样做教师这本书，我
3、深深的体会到，教师对 学生的爱对学生来说是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话：“从早到晚 我一直生活在他们中间我的手牵着他们的手，我的眼睛注视 着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们的微笑而微 笑”学生美好人生的开始，掌握在我们教师手中。因此，对 待每一名学生，都有用自己的爱心去呵护。对于刚刚走上工作岗位的我们来说，书中给出的一条最重要 的启示就是：教师首先是一个教育者，其次才是一个学科老师。所谓的专业化，并不是知识化，教师的专业化应该首先指一 种人际沟通的能力，其次才是学科知识能力，人际沟通能力应该 是教学能力的首要因素。教师的职责是育人，就应该尊重学生，走进学生的心
4、灵。也只有教师做出了表率，学生才能学会尊重。相对于未成年人的学 生，教师更应该宽容，不能苛求学生，面对学生出现的不尊重教 师的言行，更应该反思的是教师，要多问问自己平时是不是太严 肃了，是不是居高临下了，是不是真正关心学生了？如果问心无 愧了，那么，师生相互尊重的和谐局面就会到来。可以说，师生关系和谐的钥匙就掌握在教师手里，就看教师 们是不是正确运用这把钥匙了。在教学方面，虽然我们标榜素质教育，但是到现在为止，恐 怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地 位。形势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得 不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之O可是我们
5、面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不 爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东 西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我 们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来 越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因，但是也有 教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也 许没有教学的艺术。李老师指导了我们，学生的因素是我们不能 完全把握的，但是教师的因素则可以由我们自己控制，我们要当 一个合格的学科教师，一定要不断的提高自己的教学水平，用自 己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然，最有效的方法还是 与德育的配合，把握好课堂，认真备
6、好课，认真上好每一节课。作为一名老师，我正努力做好德育和教学这两方面的工作， 我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾 此失彼，我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师！今天怎样做教师读书心得体会2踏上教师岗位已有近两年时间，在这段时间内有过憧憬也有 过迷茫。今天我该怎样当一名合格的孩子喜欢的小学教师？我一 直在努力寻找这个问题的答案。闲暇之余，我有幸拜读了王晓春老师的著作今天怎样做教 师。书中的100个教育案例都是出自中小学校园，让我如获至 宝，让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用，从这些教育 的事例中，我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应 用，更看到了他们的聪明
7、才智，他们对于教师这个职业的热情和 他们对于对教师这个职业的理解。看这本书的时候，我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧，原来 老师可以当的这么精彩，原来老师可以当的如此的智慧，原来老 师是该这样当的。今天，我应该怎么做教师？书中一言以蔽之：光有良好的师 德是不够的，仅仅激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式， 真正的专业水平。陶行知教育名著中也充分体现出“爱满天下”的教育真 谛。“热爱每一个学生”这是陶行知的人生言；“为了孩子，甘 为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的教育是中小学教育的基本 原则和方法。看完今天怎样做教师这一本书后，我真的触 动很大。我常抱怨没有时间，每天必须做的备课、上课、批改作业、
8、生活、学生、班级管理事件占据了全部的时间，应接不暇。真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又 少，真的很是遗憾。虽然这次也是如此的匆忙，但是总算把书给 磨完了。书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。“只 有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪， 每日不断注入思想的大河一般。”就像书中那位成功的历史教师 说的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课 的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大 约15分钟。我突然明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上 总是那么得心应手、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他
9、们都能巧妙引导，让课堂充满闪光点，博得喝彩。反思自己现在的课堂，虽然做了精心准备，精心设计，但在 课堂上却往往显得捉襟见肘，语言贫乏，往往会被学生的突发状 况而搞得手忙脚乱，有时不能处理就把学生的状况放在一边、置 之不理，结果我教得费力学生听的吃力。我这才明白，优秀教师 是平时的点点积累，在日常工作中提练，借鉴其他教师的先进经 验，用一辈子来备课，而我只用课前的几个小时来备课，俗话说 “书到用时方恨少”，教学效果当然有差距。书中苏霍姆林斯基说到：“读书不是为了应付明天的课，而 应当是出自内心的需要和对知识的渴求。”是呀，多么精辟的言 语呀！为什么我以前总是做不了呢？我开始回思自己的生活状态 和
10、学习状态了。我该努力去学点好东西了，学会看书。书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教 育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在苏霍姆 林斯基眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文 字，而是生活中的细节，是一个微笑的眼神，一句亲切的话语， 一双援助的手高中的学生很多的习惯已经养成了，具有了一定的人生观、 价值观和社会态度，但是还有可改变和塑造的时候。在课堂或课 外不时地在他周围树立一个行为好榜样，让他认同这种良好的行 为习惯；在课堂表现中，给他一个鼓励的微笑帮助他建立自信， 给他一个肯定的微笑认可他的努力与才能；给他与一句亲切、关 怀的话语教会他去爱，教会他们体
11、验和珍藏自己的感情，而不是 教他们寻找词句谈论爱、去诉说并不存在的感情。苏霍姆林斯基还有很多经验，如“你如果想教头脑迟钝的学 生学会思考，就要把他们带到思维的源泉那里去，让他们观察一 系列现象，从而了解其因果关系。” “要在很长的时期内用心灵 来认识你的学生的心思集中在什么上了，他想些什么，高兴什么和担忧什么，这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。”等 等这些经验对我都是非常宝贵和有指导意义的。读了这本书我认识到教育是一种实践活动，作为一名教师即 一名教育工作者，我现在认识到在不断充实自我的基础上，要两 手抓，既要抓好学生的教学，又不能松懈对孩子的德育。虽说这这样的两手抓在啊实践中不是那么容易
12、，我有信心能 够找到一个平衡点，不断的反思和积累经验能让我做好一名合格 的教师。今天怎样做教师读书心得体会3读了今天怎样做教师，感受颇深。觉得这是一本既能给 一线教师指明方向，又能提升教师专业素养和学术水平的好书。首先读这本书，你不会感到辛苦，因为书中到处是生动形象、 贴近生活的故事，在这里你可以从一个又一个真实的故事中领悟 教育的真谛。从小徒弟带着寻常的小石头到市场问价，领悟到一 个人的价值关键要看他把自己定位在哪里；从小伙子手抓小鸟逼 智者卜问生死，让人们明白一个人的命运完全掌握在自己手 里其次，此书能够用独特的眼光看教育，以负责的态度提建议。 今天怎样做教师？这是许多人都在探索的问题。是
13、啊，在当前做 一名合格的人民教师确实是挺不容易的。教师的工作是辛苦的，教师的工作是忙碌的，但我认为教师 的成就感一“桃李满天下”的幸福，也是无人能及的，教师的价 值是永恒的。那么，那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的 今天，我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建 立起什么样的教师形象呢？读了今天怎样做教师这本书，给 我很多启示。（一）教师要用爱心去开启学生心灵的窗户没有爱就没有教育。爱学生首先就要了解他们，了解他们的 爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。了解 孩子就需要与孩子沟通，与家长沟通。其次，爱学生就要公平对待所有学生。“公正客观”被视为 理想教师最
14、重要的品质之一。学生最希望教师对所有学生一视同 仁，不厚此薄彼。公正，这是孩子信赖教师的基础。第三，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等 相处，用自己的信任与关心激发他们的求知欲和创造欲。（二）教师要把强烈的责任意识放在首位教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。如重庆 市开县优秀教师群体在两次突如其来的灾害中，不顾个人和家庭 的安危，全力保护和抢救学生，他们在做这种选择时，常说的一 句话是：“我是老师。”“我是老师”，一句普普通通的话，但 它掷地有声！ “我是老师”反映了一名教师强烈的责任意识，这 种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和 人格素养，这是新时期师
15、德的一个核心内容。（三）教师要以高尚、昂扬、乐观的态度生活魏书生说：我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那 我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。今天，我们教师要充满爱，爱人生的每一段时间，爱生活的 每一个空间，爱他的职业，爱他的事业。让我们的爱引导和帮助学生进行自我教育，使我们的教育工 作真正做到“随风潜入夜，润物细无声”；用我们的爱不断发展 自己，以完善我们的教学思想和教学方法；用我们的爱到笑对人 生的境遇，以积极向上的精神投入到教育事业中去。总之，我认为学习是永恒的主题，只有勤于学习、善于学习 的人，才能拥有教育的智慧。在今后的教育教学中，我一定会严 格的要求我自己，积极进取，尽
16、早地做一名智慧型的教师。今天怎样做教师读书心得体会4假期里，我阅读了王晓春老师的今天怎样做教师。本书收集并点评了 100个教学案例。读完王老师的这本书，总体的感觉就是“专业”。他切合当 今教育的现实，对实际的教育案例进行评论，给予具体的指导。 让我们体会到教育理论应该如何恰当有效地应用到实际教育教 学中。让我们澄清了认识，摆正了方向，进而找到正确的.方法。记得书中有这样一篇点评，是关于“走进学生的心灵”。一 位老师阐述了关于教师该不该走进学生心灵的一些看法，相信这 也是很多教师的困扰。随后王晓春老师做出了如下点评：所谓“走进孩子的心灵”, 其目的应该是了解他，理解他，影响他。了解学生，理解学生， 都是为了更准确、更有效地影响学生。而“影响”者，设计情境让学生自己教育自己是也。此后， 我有了自己的思考，一位真正的优秀教师该如何教育学生，是一 味的严厉批评？还是过分的迁就学生？我想这两者是都不可取 的。当我读完整本书后，我切切实实认识到要想当好一名教师， 仅有“爱心”远远不够，仅有“严厉”也远远不够，要有一种研 究的意识，提高专业水平，提高工作的智慧含量，成为一名智慧 型教师。