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1、三下乡具体方案（10篇）三下乡具体方案篇1一、活动主题扶贫建功青春行二、活动地点三、活动时间20年7月21日30日四、活动内容1 .宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全 校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意 义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推 荐工作。2 .队员招募。各学院根据20_年师范学院大学生“三下 乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表（附件1）组 织学生报名，7月6日前将20_年师范学院大学生“三下乡” 社会实践活动主队队员报名表（附件2）以学院为单位上报校团 委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。3 .队员
2、培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培 训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本 社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织， 分级管理。（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。1、校级团队由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专 项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日 （星期一）下午17： 00之前将纸质材料交至-5526周一老师处，电 子版发送至邮箱相2、院级团队由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17： 00
3、之 前报至-5526周老师处，电子稿发送至邮箱_备案。（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委 网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方 进行联系后，按要求申报。（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近 就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务 或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。二乡具体方案篇4一、活动主题：爱心服务，促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是 国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍 落后。当代大学生
4、是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂 的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是 人民群众，积极为人民服务。一年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展年大学 生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡 队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己 也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容 可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农 民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血 细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭, 作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验， 督促他们做好
5、假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们 幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导， 对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的 留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开 展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知 多少的问卷调查等形式多样活动。我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义 务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小 范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小 分队自年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团 委、
6、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高 学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最 底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山 村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民 的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着 更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式 丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共 同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。四、活动目的在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队 员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑 假下乡活动充满了好奇。各下乡队
7、员之间也希望能够交流彼此的 收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源， 促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展; 加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农 村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、 关爱老人的传统美德教育活动。五、会议主题1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点 所在以及涉及范围；2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。六、交流流程第一阶段：准备阶段（年7月13日8： 309： 00
8、）1、彼此交流去年下乡取得的成果（8： 308： 50）2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8： 50） 第二阶段：下乡代表介绍（9： 009： 30） 1、介绍下乡的队员（9： 009： 10）2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9： 109： 30）3、队员发言，征集信息（9： 3010： 00）第三阶段：分组讨论1、自由交流时间（10： 0010： 20）交流话题：（1）这次下乡所产生的影响（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题（3）大学生下乡该做哪些方面的准备2、最后总结（10： 2010： 40）第四阶段：小队队长总结工作第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注
9、意的 事项。第六阶段：晚休七、时间安排1 .策划阶段： -06-18-07-03由队长孙连忠及部分队员参与活动策划2 .准备阶段:-07-03-07-13资料准备，争取活动经费，其他准备3 .实施阶段:年7月14日至15日（周六、周日）参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资 料整理，安排队员的吃假及休息4.总结阶段： -7-15-7-27整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结八、人员安排项目负责人:庞维刚、董莱红主持：陈宁策划：孙连忠外联联系人:韩泽升资料整理：苏晓成、李芳霞会场布置：李宁宣传：郭宏溶记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁三下乡具体方案篇5一、活动主题：
10、服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实 践、积累社会经验的机会。2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习 实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼， 学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20年7月8 07月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周锋陈远宏4、队长：,队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案：1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人 联络活动地点，沟通协调活动内容
11、，以及活动前期相关工作的安 排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分 工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问 题，并报告活动的行程和注意事项。制定暑期三下乡活动安全预 案。物资准备或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机 等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负 责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登 记。活动具体内容为：、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解 说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游 戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。3、活动
12、后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享 所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的。 综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡” 真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三 下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的 延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上， 进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践 相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。六、活动要求
13、与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以 请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践 相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利 进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的 事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配 合。每天晚上19： 00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期 间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例
14、如地震）易发地及各种疾病感染高发区, 不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等 情况发生，注意带足御寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出 行。6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形 式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习 惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行， 单独返回的同学应特别注意安全，抵达
15、目的地后主动向带队教师 汇报。三下乡具体方案篇6一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照“目标精准化、工作 系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、 双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会 主义核心价值观，积极弘扬“竣实扬华、自强不息”的精神， 在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成 为五有人。二、实践主题青春之光筑梦新时代三、实践内容(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精 准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革 命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走
16、 好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全 面发展的合格建设者和可靠接班人。申报条件(1)报名参加第四届省“互联网+”大学生创新创业大赛 “青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队；(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展 相应的培训，做好充分的前期准备工作。4 .活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服 务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做 好活动的宣传工作。5 .活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总 结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下
17、乡” 简报、各媒体对实践活动的相关报道等。六、工作要求1 .高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下 乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。 校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认 真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服 务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。2 .精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策 划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活 动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会 实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订 师范学院20学生暑期社会实践
18、活动个人安全责任书。三下乡具体方案篇2（二）主题实践1、“投身实践铸信仰”一一学习宣讲专项行动开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指 导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。2、“投身实践话成就”一一国情社情观察专项行动寻访改革开放一周年以来，国家经济社会各方面发展取得的 新面貌、新成就。走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基 础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生 民情等方面开展深入考察学习。3、“投身实践助发展”一一乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区市和 县，
19、开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力 乡村振兴、精准扶贫战略。走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等 专题调研。4、“投身实践送温暖”一一教育关爰服务专项行动发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普 宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方 面的专题志愿服务活动。5、“投身实践促传承”一一优秀文化学习专项行动深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文 化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗 产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀 传统
20、文化的传承和保护。6、“投身实践自成才”一一职业能力提升专项行动走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校 友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流 大学开展实习实践。走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种 方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。调研创新企业，走访创新创业优秀代表。开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学， 拓宽国际视野，提升综合素质。7、省级、市级专项校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照 通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、 省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。四、社会实践形
21、式（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合,社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织， 分级管理。（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。1、校级团队由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专 项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。学院可推荐2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4 日（星期一）下午17： 00之前将纸质材料交至_5526周老师处, 电子版发送至邮箱。2、院级团队由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17： 00之 前报至_5526周老师处，电子稿发送至邮 箱备案。（
22、三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委 网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方 进行联系后，按要求申报。（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近 就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务 或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。三下乡具体方案篇7一、活动主题：服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实 践、积累社会经验的机会。2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习 实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼， 学生们参与的积极性普遍较高。
23、三、活动内容：1、活动时间：20年7月8日一7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周陈4、队长：,队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案：1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安 排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分 工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问 题，并报告活动的行程和注意事项。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负 责人见面，安置好行李后，举行活
24、动开幕仪式，做好人员相关登 记。活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解 说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游 戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员 登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、 文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享 所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的 综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三 下乡”活动的服务水准。这次活动
25、同时也是我院“第二课堂”的 延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上， 进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践 相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以 请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践 相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利 进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的 事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配 合。每天晚上19： 00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服
26、从集体的决定，活动期 间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一 着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方; 夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区， 不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出 行。6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形 式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习 惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船
27、及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行， 单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师 汇报。三下乡具体方案篇8一、活动的可行性分析：1、基地方面的支持：1）贵州省水城县团委、教育局，金盆乡政府及金盆小学的高 度重视与支持：08年暑期“虹之翼”小队和水城县团委协商建立了重庆邮电 大学学生社会实践基地，春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。经过提前准备和联系，得到了当地教委和团委 的重视与支持，并为丰富和完善本队的活动提出了许多宝贵的建 议和展望，
28、金盆乡政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分 器材和场地。2）当地群众的支持：08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在 当地民众中受到欢迎。3）媒体关注程度分析：08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都 晚报、贵州共青团、中国共青团网等媒体进行相关报道，足以体 现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势：1）充分的准备。从本学期开学起，我们就开始着手准备此次活动，提前联系 实践的相关部门以及活动所需的各种资料，每一个细节都做了精 细的计划和安排，为本次实践活动做了充分的准备！2）宝贵的经验。在2008年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹 之翼
29、”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成绩， 且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员，对活动的开展有较为丰富的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3）优秀的队伍。每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力、特长到素质都 有严格的要求，大部分成员担任过校、院学生干部、干事以及班 团干部，在开展活动方面有丰富经验，队员有热心、有诚心、有 吃苦耐劳的决心，大大增强团队的战斗力。3、活动方案科学性：此次“三下乡”社会实践中的项目设计均咨询当地政府以及 相关部门的指导意见，符合当地农村发展服务的迫切需求，在一 定程度上满足当地农村需要，也是符合实际的有效工作，工作总 结春晖行动”服务团暑期“
30、三下乡”社会实践活动策划书。二、活动流程图：三、活动日程安排：（注：每日活动结束后，及时与指导老师和团队负责人联系, 汇报活动开展情况）活动内容7月4日早上7： 50时集合前往火车站；9： 30时乘坐重庆一六盘水（K159）列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。7月5日早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城一金盆汽车于下午18： 00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小 学取得联系。安排团队住宿伙食问题，对活动开展进行沟通，做 好活动前调整和准备。7月6日1、上午：8： 30分开始进行教学班招生统计，拟招生人数150- 200 人；2、下午：
31、进行分班及和学生见面，向学生说明教学计划，取 得他们的积极参与与配合，同时与当地老师沟通交流，争取支教 活动取得成功。7月7日1、开始进人教学环节，初步按照计划实施教学课程。若有特 殊情况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划，教学组进 行开会总结。7月8日1、按照计划继续为学生授课；2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程；3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目、活动主题:服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实 践、积累社会经验的机会。2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学
32、习 实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼， 学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20年7月8 B7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周陈4、队长：，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案：1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人 联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安 排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分参与表演。7月9日1、教学组成员按计划照常授课；2、其他成员走访优困生家庭，争取建立起手拉手对结帮
33、扶关 系，为优困生解决部分学需求。3、采访政府及教育部门想关人员，了解当地教育的发展情况。4、走访居民，调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆 各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到 场观众。2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的 发放和讲解。三下乡具体方案篇9一、活动主题：爱心服务，促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：-年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是 国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍 落后。当代大学生是国家
34、未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是 人民群众，积极为人民服务。-年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展年大学 生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡 队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己 也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容 可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农 民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血 细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭, 作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验， 督促他们做好假期作业
35、;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们 幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导， 对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的 留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流 失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开 展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知 多少的问卷调查等形式多样活动。我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义 务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小 范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团 委、政法系、
36、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高 学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最 底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山 村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民 的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着 更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式 丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共 同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。四、活动目的在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队 员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑 假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也
37、希望能够交流彼此的 收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交 流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源， 促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展; 加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农 村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、 关爱老人的传统美德教育活动。五、会议主题1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点 所在以及涉及范围；2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。六、交流流程第一阶段：准备阶段（_-年7月13日8： 309： 00）
38、1、彼此交流去年下乡取得的成果（8： 308： 50）2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8： 50）第二阶段：下乡代表介绍（9： 009： 30）1、介绍下乡的队员（9： 009： 10）2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9： 109： 30）3、队员发言，征集信息（9： 3010： 00）第三阶段：分组讨论1、自由交流时间（10： 0010： 20）交流话题：（1）这次下乡所产生的影响（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题（3）大学生下乡该做哪些方面的准备2、最后总结（10： 2010： 40）第四阶段：小队队长总结工作第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事
39、项。第六阶段：晚休七、时间安排1 .策划阶段：06T807-03由队长孙连忠及部分队员参与活动策划2 .准备阶段：07-03一07T3资料准备，争取活动经费，其他准备3 .实施阶段:年7月14日至15日（周六、周日）参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资 料整理，安排队员的吃假及休息4.总结阶段：一7-27整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结八、人员安排项目负责人:庞维刚、董莱红主持：陈宁策划：孙连忠外联联系人:韩泽升资料整理：苏晓成、李芳霞会场布置：李宁宣传：郭宏溶记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁三下乡具体方案篇10根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展
40、大学生文 化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应 学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。一、三下乡活动内容随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的 要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此 探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生 源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动， 在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习, 提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展 探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会
41、实 践能力的、适应21世纪的新型优秀人才。另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动， 并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、 学习考察、宣传教育有机结合起来。二、三下乡工作计划1 .队员招募阶段：为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在 全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有 兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本 要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神， 有较强的交际能力。报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期：20_年4月21日开始2 .
42、队员培训阶段：在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚 的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目 的，将对队员进行一些培训I。具体方式：a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一 些基本情况。c.参加学校的培训。培训时间：5月-6月3 .出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重 新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的， 然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论 下乡后将遇到的问题及解决方法。准备时间：7月4日晚。4 .下乡服务在活动过程中，将定期举行队员
43、会议，总结过去的经验教训， 修订活动进程，交流一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互 协助思考解决方法，提高对探究性学习的认识，感受探究性学习 在中学的现状，思索大学探究性学习的发展。对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当 及时和同学交流工作经验，并协助其他同学的工作，能及时把自 己的一些工作心得，体会及经验记录下来或作一些工作日记。服务时间：20年7月6日-20年7月12日5 .返校总结召开全体队员会议，回顾下乡经历，讨论三下乡活动的得失， 总结经验教训，探讨探究性学习如何在大学中普及以及探究性学 习的长远意义，并如下写出总结报告：a.根据下乡过程中的亲身经历及工作心得体会。b
44、.根据工作日记，总结成文。c.最后将报告装订成册，供大家阅览。工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问 题，并报告活动的行程和注意事项。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负 责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登 记。活动具体内容为：己、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解 说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游 戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员 登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、 文字等资料进行汇总、整理、收
45、集。做一次实践交流研讨，分享 所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的 综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡” 真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三 下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上， 进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践 相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以 请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践 相关安全规定注意以下几点细
46、节以保证我系暑期社会实践的顺利 进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的 事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配 合。每天晚上19： 00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期 间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一 着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方; 夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区, 不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等 情况发生，注意
47、带足御寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形 式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习 惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行， 单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师 汇报。三下乡具体方案篇3为深入学贯彻中国特色社会主义思想，教育引导我院学生 积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相 关工作部署，现将我院20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活 动相关事宜通知如下：一、指导思