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1、五六年级信息技术教学工作总结五六年级信息技术教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分 析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们准时找出错误 并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗? 以下是我细心整理的五六年级信息技术教学工作总结，仅供参考，欢 迎大家阅读。本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习， 从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤耕耘得到的收获喜悦， 也有工作中发觉的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中, 我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。一、连续培育同学学习电脑的爱好。提高动手力量在讲课中要擅长使用
2、“启发式”和“探究式”的教学方法，形 式应敏捷多样，切忌“呆板”。“枯燥”。“练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道，练 习的时间要充分，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习 的形式要做到多样化，最终达到提高同学动手力量的目的“用”是 教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学 问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可 以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。二、进行竞技竞赛，激发打字欲望。提高打字速度 本学期教学的重点是落实在中文输入上，由于五年级是刚开头接 千里之行，始于足下。触中文输入，有肯定的难度，而且打字的练习也是
3、枯燥无味的，如何 才能让同学保持着一种爱好呢？我采纳了竞赛的方法，在课堂上以小 组为单位，看哪个小组的成果最好，该小组即为胜出，评出最佳奖项。 同时结合多种竞赛方法进行。另外，本学期也进行了校内的“打字小 能手”竞赛，通过竞赛，同学的打字欲望更加剧烈，到学期末不少 同学的速度达到了一个字以上。三、培育同学利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的力量信息技术这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学 科紧密相联的，能作用于其他学科的学科，如：教材中的“在电脑中 画画”与美术学科相联系。“用金山文字写作文”与语文学科相联 系等等。因此在信息技术课程的教学中肯定要注意与其他相关学 科的整合，注意培育
4、同学的创新精神和实践力量。如：在教学创建 例如自我介绍为主题的WPS作品时，以达到对同学进行思想。情 感教育的目的四、发挥小组合作的精神，培育同学协作的力量。他们的力量 进一步提升。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成 了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所 遇到的问题我要仔细思索想方法解决。依据上述总结，我深深感到, 只要立足实际，仔细分析和讨论好教材。讨论好同学，争取学校领导。 师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工 作有所开拓，有所进取。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。