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1、班主任管理工作计划范文（17篇）班主任管理工作计划范文（精选17篇）班主任管理工作计划范文篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理 工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新 特色。二、本班学生现状分析具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端 正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规 范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以
2、自 我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学 习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专 心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上 课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用 班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开 班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教 师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意 对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生， 他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须 做好这些特殊学生的教育
3、工作。使每个学生都能深切的感受到我 对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不 足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期 的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己 的!加油!你是最棒的！下半年班主任班级教育工作计划范文班主任班级工作计划(4) |返回目录一、班级基本情况和目标我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外， 全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进 取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好 的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘
4、扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。二、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的 班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动 性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取 得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解 决学生的问题。三、活动安排第一周第二周：庆祝教师节。第三周：学生
5、报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学 校开学典礼。第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管 理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、 书法等）。第十四周：一二九庆祝活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：主题班会：学习经验交流会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试。班主任管理工作计划范文篇4一、指导思想
6、：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方 面的工作有新的突破。二、班级基本情况：我班共有学生56人，学习上，如陈心怡、刘语啥的成绩很优 秀，也有何玉龙等几个人学习基础很差。行为上，新转进的学生 对文明行为不太重视，如常常乱扔垃圾等。由于人数的增多，班 级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。三、思想品德方面(1)充分利用班会时间学习小学生守则、小学生日常行为 规范，并在日常生活中加强常规教育，良好的常规是进行正常的 学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会 使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚
7、至使全班 努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎 实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我 以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出 操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能 保持良好的纪律，得到更多的收获。(2)合理利用各种节日、各种活动，结合每天随时发生的问题 对学生进行德育教育，教育学生要热爱祖国，珍惜时间，好好学 习，将来做一个对社会有用的人。四、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须有良好的纪律才行。因 而，我从以下几点抓好入手：(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有兴趣，又
8、有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于纪律是学生自己指定的，这样变被动的各种要求为主动的行 为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是：“说到就 要做到”。(2)课间纪律课间是学生休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动就是解决课间 纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，和学生一起开展跳绳、 打球等有意义的活动。同时提醒学生要注意危险的活动和场地， 做到寓教于乐。(3)发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利 于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培 养。3、卫生方面讲究卫生
9、很重要。我要从学生的个人卫生抓起，要求学生做 到“三勤”。班级卫生教师要监督学生及时打扫，经常保持干净。4、安全方面安全工作是重中之重。本学期，我仍要将安全工作放在首位。 坚持每周上一节安全课，并要时时说安全，事事讲安全。保证无 不安全事故发生。总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序 进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展， 保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。班主任管理工作计划范文篇5一、班级基本情况我班有学生55人。经过几年的学校生活，绝大多数同学们能 够遵守学校各种规章制度，但也存在一些自控能力较差的学生。 上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩
10、都比较理想，但 有几个成绩很差的学生，他们基础差，自身又不努力，家长方面 也不重视，造成成绩拖班上后腿的现象。在新学年中要继续不断 努力，树立良好的班风学风，提高整体水平。二、班级本学期工作目标1、重视思想品德教育，关注学生的言行文明，关注学习态度 和学习目的的教育，让学生在思想上重视学习，行动上认真落实。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成 教育，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能 力。4、关注学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注 重学生素质发展。5、认真做好管理工作，培养集体荣誉感，努力争取流动红旗。6、关注学生的偏科情况
11、，和家长一起引导纠正，全面发展。三、工作具体措施1、充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况, 对于比较突出问题加强分析引导，布置本周工作要点。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。每天了解班干部 的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立 小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级。3、继续引导学生学会自我管理，树立“班级主人翁思想”， 让每个学生可以自觉主动遵守班级纪律，自觉管理自己的学习和 生活。4、发挥优秀生的榜样和帮扶作用，鼓励好学生带一后进生， 帮助他进步。5、健全班级制度，明确责任和义务，让每一个孩子都明白自己什么应该做，什么不应该做。四、月工作
12、内容二月份：1、报名注册。2、总结假期作业情况。3、学前常规教育。4、“巩卫”再继续。三月份：1、学雷锋活动。2、三八妇女节感恩活动。3、植树节宣传。四月份：1、文明习惯阶段小结。2、清明节轴1怀先烈活动。3、学生各科学习情况调查。五月份：1、劳动节热爱劳动教育。2、期中考试总结。六月份：1、迎“六一”活动。2、夏季安全教育。3、复习动员。4、布置假期工作。班主任管理工作计划范文篇6为了更好的使班级更具有特色，使学生在班主任的带领下， 更快乐的成长。我这个学期担任的是遵义航天小学三班的班主任。这个班级是我刚从师院毕业是就带领的班级，现在已经是第 三年了，我非常荣幸的成为班主任，在我的教学与管理
13、中，我不 断的摸索与学习，更新自己的学习观念、教学理念、管理方法。 这又是一个新学期的开始，我想从以下几点来对整个学期的班主 任工作进行计划：一、关注孩子的成长。孩子在随着年龄的增长，孩子的接受知识的能力也在变化， 身体也在变化，作为班主任，我将根据孩子的具体情况来传授知 识，让他们能够在最短的时间内学到更多的知识，讲适合孩子听 的一些故事，从简单的事例当中让学生摆脱成长过程当中需要注 意的一些问题。二、教与学的方法不断更新。教师的言行，直接关系的孩子的成长，班主任的管理与教学 方法，直接影响孩子的学习习惯。因此，我这学期将根据孩子的 不同，随时调整教学方法。比如：教师讲解法、学生探讨法、学生
14、 与老师互动法、故事情节法。随时关注学生的表现，根据具体情 况来分析。学生在学习过程中，我也将教会学生科学用脑的一些 方法，怎么合理利用时间的一些方法。比如：文理交叉法，音乐 放松法，考试最佳复习法等，让学生真正体会事半功倍的效果。三、充分发挥学生的主观能动性，培养学生的兴趣。1、学生的主观能动性，不光是要靠学生去发挥，更要靠老师 去引导，这学期我将不断的研究我们的学生，根据不同的性格特 征和个性倾向，制定学生发展的一些目标。2、充分调动班干部的带头作用，只有在一个好的领导下，才 能够更好的发挥其独特性与创造性。3、根据本班具体情况制定适合本班的操行评比办法。4、尊重学生的爱好与兴趣，我将不断
15、的发现学生的兴趣和爱 好，让他们有一个更好的发展空间。班主任管理工作计划范文篇7一、指导思想本学期我担任二年级班主任工作，班上现有学生38名，这些 学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自 制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特别好动、 大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希 望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学 习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张 扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同
16、学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有 养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡 薄，不知要为班级和他人着想。为了把班培养成一个凝聚力强、 积极向上的班集体，
17、让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下 设想。二、工作重点及目标1、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范 的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自 己，赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做 文明小公民活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管 理的能力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队会课，为学生设立 一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、具体措施1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规 落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班 主任要靠上
18、抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班 级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成 团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班 级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为 我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自 信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立手拉手，一帮一， 一对红，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习 兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼
19、的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配 合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一 个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联 系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。第二周1、继续抓好常规教育，进行常规训练。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、感恩教师，学会尊敬的主题会。第三周1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。3、检查班容班貌，仪容仪表。第四周1、进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。3、伟大的祖国，辉煌的成就的活动。第五周1、庆十一，进行爱国主义教
20、育，参加国庆主题教育活动。2、进行班级口算比赛。第六周1、对学生进行安全教育。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。第八周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。3、民族精神代代传的活动。第九周1、培养学生正确的是非观念。2、争做文明礼貌学生。第十周1、做有责任感的人。2、继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、开展手拉手，关爱互助。第十二周1、欢乐运动，健康生活。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1、向学生进行爱国主义教育。2、法律伴我成长。第
21、十四周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周1、生命只有一次的安全教育。第十六周1、培养学生的集体主义观念。2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周1、继续巩固上周活动内容。2、举行班级庆元旦演出。第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1、搞好各类评比，树立榜样。2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。班主任管理工作计划范文篇8班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心 的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重 要意义，它是激发自己努
22、力工作的内驱力。其次，班主任要认识 到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美 育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育， 决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能 取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而 应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友, 同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况， 班主任工作计划如下：一、班上基本情况五年级本学期有一位转入的学生，全班有男生24人，女生18 人，共42人。外地学生的人数比较多，学生相对比较调皮，自制 能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
23、 所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标1 .全班团结一致，遵守学校规章制度。2 .形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。3 .差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4 .争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班 级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合, 均衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生 干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育
24、，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集 体凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。班主任管理工作计划范文篇9一、指导思想班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、 计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、 社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有 一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人 的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为 此，以教育部关
25、于加强中小学班主任工作的意见和中小学 班主任工作规定为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、 有步骤地组织实施班主任管理工作，建设一支结构优化，富有活 力的高素质、专业化的班主任队伍。二、领导机构组长：副组长：成员：三、工作目标：1、培养一支政治方向坚定，有良好品格、高尚情操和美好心 灵的班主任工作队伍。2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论指导班主任 工作。4、做好班主任工作典型培养。做到有目标、有计划、有针对 性的培养认真总结经验，力争每年都要培养有市、县水平的优秀 班主任。四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开 展班主任管理工作，促
26、进班主任转变教育思想和观念，掌握现代 教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主 任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、 创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主 任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上 每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使 中青年优秀班主任教师脱颖而出。班主任管理工作计划范文篇10班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心 的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重 要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识 到德育
27、为首的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等 都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决 不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能取得德育的 效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工 作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任 老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作 计划如下：一、班上基本情况初三三班班本学期有一位转入的学生，全班有共26人。本地 学生的人数比较多，而且本地学生相对比较调皮、较缺上进心， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动 作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标L
28、全班团结一致，遵守学校规章制度。2 .形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。3 .差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4 .争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班 级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合, 均衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生 干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的习惯，同时进一步优化
29、人文素质环境，增强集 体凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气, 制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每 个同学进行八星评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”
30、，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结 协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不 是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评 比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意 识。学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把 握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自
31、习课和午间自 主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同 学们的思想行为。12、尝试实施班干部轮换制度。13、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活 动，培养竞争意识，开发创造力。14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发 生。15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长 经常取得联系，防止各类事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学 生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。17、开展心理健康教育，增强学
32、生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。18、本学期一定要做好双差生的工作和重点学生的家访工作。19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时 可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。本班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理 方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一 些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过
33、程中不断学习， 沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇 气，以更好地开展班级管理工作。班主任管理工作计划范文篇11高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适 应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智 慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把 学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要 求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：进取探索素质教育的新途径，配合任课教师，激发学习兴趣， 培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使 我班班风正，学风浓。每
34、个学生都有考上大学的梦想，要想实现 自己的梦想，必须从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几 个方应对学生进行引导：1、帮忙学生做好从高一到高二的过渡。2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主 性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学 习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势， 发挥团队作用。3、是在高二上学期紧张的学习的情景下，抓紧时间多看参考 书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学进取的帮 忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的梦想。二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理 问题、成绩分化情形大面积产
35、生，作为班主任，首先任务就是要 尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，构成一个好的基础， 班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法 来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活 动。开好每周一次的主题班会；班干部组织，团体参与，进行爱 国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合 学校创造“绿色学校”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一 次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所
36、买的款项捐 献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教 育学生要树立厉行节俭、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、 比穿、比戴等现象。三、组织建设方面：建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动 班干部的进取性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团 队，班级干部组建，采取自己推荐，民主选举的方法，使一部分 热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用， 锻炼学生的自己管理本事。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级 体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造 良好的班风，带
37、领全班同学共同提高。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级 体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造 良好的班风，带领全班同学共同提高。四、制度建设方面：规范每一位学生的行为。根据学生实际情景，制定奖惩分明 的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影 响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以 来，我始终要求学生不仅仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格 要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班 内的各项工作做好分工，例如：卫生值日职责到人，谁出
38、了问题 谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互 相协作、互助性帮忙、互相监督，把班里的每件事都做好。在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的 重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我能够做 的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想学生 们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的 本事，必须会帮忙更多的同学去的很大的提高！班主任管理工作计划范文篇12时间过的很快，一眨眼的功夫我带二年五班已经有一个学期 了，经过一个学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上 学期我们班取得了一
39、定的成绩，但由于我刚踏上工作岗位经验不 够，也存在许多不足，我们知道七年级下学期是学生最容易产生 两极分化的时期，为此本学期我会查漏补缺制定工作计划如下:一、指导思想在七年级的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管 理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设 为班级工作突破口，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点 小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更 要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学 理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱 的教育。二、工作目标1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成 绩打下坚实的
40、基础。要求每门功课各项指标在普通班名列前茅， 力争有12名同学进入年级前100名，至少有5名进入年级前50 名。2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学 习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力 形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活 中的人和事。三、工作措施（一）班级工作方面1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运 作。加强班干部队伍的建设，开学初调整班委会，建立以班长为 龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方 面取得更多进步。2、深入开展学习小组
41、，成立师徒结对制，各科学习优秀者做 师傅，一个师傅带领4个徒弟，主要负责背书、订正作业方面。 每次月考进行考核，对进步学生给予奖励。3、继续做好以值日班长负责制的管理模式，及时进行班风校 纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重视 学校各方面的要求，防患未然。4、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增 强集体凝聚力。5、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生 的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们
42、的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。7、继续开展写周记活动，征求同学们的意见，及时把握学生 的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监 督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学 们的思想行为。10、培养竞争意识，开发创造力。11、加强思想道德建设，预防早恋现象（二）班主任本人主要工作1、班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想 态。2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长 为龙头的有力团体，带
43、领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各 方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一” 学习小组，帮助督促学习困难的学生。3、进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单 科成绩前五名，进步前五名，并予以适当奖励。绘制成绩进步统 计表，在成长记录袋里记录进步的足迹。4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学 生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表 演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精 神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定 人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责 任感的新一代接班人。以上为本学期
44、的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安 排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些 适当的调整。总之，作为二年五班班主任，应该时时刻刻注意自 己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程 中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆 探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教 育者和引路者。班主任管理工作计划范文篇13一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的 人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术, 强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学
45、生的情感投资，树立 服务意识为学生提供优质服务；根据学校、教科处和年级组工作计 划的要求，特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而 进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐， 进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。以人为本，牢固树 立我校坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以四 有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(
46、1)、由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、 两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔 细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任 到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查 整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时 向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育
47、方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级 的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召 他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原 则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进 强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为：继续注重心理教育，强化应试心 理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要 以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要 有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会 调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化， 使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护 意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生 的教育和管理。班主任落实本班教师与临界生的帮教组，可采取 个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作 做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工 作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查， 以稳定学习