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2、老师口令做动作，熟识团千里之行，始于足下。队和队友。4、给幼儿发带数字的小贴，以示鼓舞，并让幼儿记住自己的号 码，为嬉戏做预备。(二)嬉戏过程1、介绍嬉戏的名称，玩法及规章：(1)、名称是夺红旗。(2)、玩法是，嬉戏开头时，老师把一面彩旗插到幼儿对面的桶 里然后老师叫任意一个数字，每队里有这个号码的小朋友听到信号就 去抢夺桶里的彩旗。(3)、规章：钻山洞时，假如把拱门碰倒了，要扶起来再跑。假 如从独木桥上掉下来了，要重新去桥上走。(4)嬉戏可反复进行多次，老师要不停换数字，尽量让幼儿都 有机会参加，提示幼儿要留意平安，防止脚滑。2、开头嬉戏：现在我们开头嬉戏吧。3、嬉戏结束后，各队清点彩旗个数，评比获胜组，个数多的为 胜，大家庆贺，体验成功的欢乐。三、嬉戏结束，放松身体。活动反思：体育是幼儿园教育的重要组成部分。是促进幼儿全面进展的重要手段，利用健康向上的体育嬉戏形式，促使幼儿各方面素养和共性进 展，开展丰富多彩的户外嬉戏用幼儿感爱好的方式进展基本动作，培 育幼儿的攀爬、手脚协调的力量，有效促进幼儿的体能进展。使体育 文化更加丰富多彩。【大班健康优秀教案及教学反思夺红旗】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。