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1、学校预防校园欺凌事件工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学 校个人极端暴力事件发生，特制订本方案:一、指导思想:坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范 能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安 整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任,成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长：XXX 副组长:XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组 全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负
2、责学校的安全 防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协 调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全 校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作督促整改。校园预防暴力事件工作实施方案为切实加强我校安全管理工作，充分保障广大师生的生命安全，现就积极应对突发公共事件、严密防范校园暴力事件，制订如下实施方案。一、加强领导，把严密防范校园暴力事件作为一项重要责任来落实。全体教职员工是学校安全工作主要责任人，要充分认识到做好维护学校稳定，严格防范校园暴力事件发生的极端重 要性，把严密防范校园暴力事件发生作为一项责任来落实, 在思想上始终保持高度警觉、高度敏感、高度重
3、视，防止产 生侥幸心理。严格落实校园安全工作责任制和责任追究制, 校长是学校安全工作的第一责任人，其他校务成员对分工范 围内的安全工作直接负责，实行“一岗双责”（岗位负责制、 责任追究制）。严格实行学校安全工作“一票否决”制，对 因责任不落实、工作不到位，导致重特大事故的有关人员要 依纪依规严肃处理。对学校安全事故中存在失职、渎职行为 或对事故负有领导责任的人员要严肃追究责任。切实加强领 导，建立健全领导责任追究机制，学校成立严密防范校园暴 力事件工作领导小组。经研究，学校决定成立严密防范校园 暴力事件和安全工作领导小组如下:组长：XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX、XX二、积极
4、推进校园安全工作管理科学化和规范化，努力提升学校和应对突发公共事件能力。1 .切实加强学校门卫防范工作。学校实行教师每天早、 中、晚在校园门口值日制度。坚持挂牌上岗。对明显不能胜 任的要坚决调离门卫岗位，进一步修订完善门卫岗位职责和 考核制度，定期开展门卫专业知识培训，组织学习法律和治 安保卫常识，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做 好保卫工作。严防来历不明的外地人员进入校园，严禁外来 车辆进入校园。2 .加强学生接送和校园内巡逻及校门口值班制度。严格 执行作息时间规定，上学时间要适当提前打开校门，避免学 生在校门口大量聚集。要建立学生上、放学期间学校负责人 和值班教师在学校门口迎送学
5、生制度，特别是低年级和学前 班，要做好学校与家长的交接手续，对一时无人接送的学生, 学校要安排专人集中看护，绝不能放任、失管。学校每天要 有一名校领导值班，值班校领导要坚守岗位，认真对待履行 职责，并认真填写好行政值班日志。负责学校值日的老师要 每天对学校内及周边重点部位（食堂、家属区、电器、水井）检查。遇到有异常情况或可疑人员，要迅速报告、果断处置。3 .加强应急防暴物资配备。加大应急防暴物资配备力度,从紧张的经费中安排专项经费，保证设备配齐、能用。传达 室装上固定电话，校门口装电子监控。确保一旦发生事故, 学校保卫人员能在第一时间与公安、学校负责人取得联系, 师生、能第一时间报警。确保遇有
6、紧急情况，能及时报告、 处置。并保障电子监控设备正常使用。4 .加强安全防护教育。学校要切实树立“安全第一、预 防为主”的理念，坚持安全教育做到“三纳入”：纳入学校 领导培训、纳入教师培训、纳入家长学校培训，教育广大教 职工和广大学生家长提高责任心和安全防范意识，积极防范 各类可能危及学生安全的因素。要加强师生安全演练。掌握 简单的紧急救护方法，防患于未然。要邀请当地公安通过讲 座、班会等形式对学生进行专题安全教育，切实增强学生的 安全防范意识，提高自我保护能力。要认真制订防范暴力伤 害应急预案，切实提高应对突发暴力伤害的处置能力、应变 能力和控制能力。5 .加强法制副校长的选聘和管理工作。学
7、校要主动与公 安、司法等政法机关联系，选聘政治觉悟高、有责任感、业 务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长，协助学校开 展法制教育和学校及周边治安综合治理工作。充分发挥法制 副校长和法制辅导员的作用，每学期至少到学校开展1-2次 集中法制教育活动。对法制副校长的工作情况，及时与派出 单位联系汇报。6 .切实加强日常安全管理。要有效落实人防、物防、技 防措施。落实各类安全检查措施。特别要对重点部位、重点 人员实行严密监控，建立台帐，每日要做好食物“留样 加强对剧毒、易燃易爆等危险物品的管理，重点要加强对师 生食堂、小卖部、实验室的安全管理，安排专人专管专抓。 要邀请卫生防疫部门监督，加强对食堂
8、和商店的检查和指导。 要请公安和交通部门加强对接送学生车辆进行经常性安全 检查。严防交通、火灾、治安案件、爆炸、食物中毒等各类 安全事故的发生。7 .加强综合治理力度。学校要建立健全师生出入证件管 理制度。并保持与学校所在地公安、交警和村委会、居委会 的沟通联系，对学校周边，请公安有针对性地开展治安巡逻， 严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动。 要深入开展交警护学岗活动，请交警部门完善学校门前交通 警示标志，在学生上学、放学时间，请交警协助疏导交通， 请巡逻车在校门口巡逻，请有关人员协助做好学校门前及周 边安全工作。要通过召开家长会、致家长一封信、办理学生 接送卡等形式，提醒学生
9、家长，特别是低年级学生家长要按 时接送学生。请公安、城管、文化等部门积极配合，整顿学 校周边的网吧、电游室及流动摊贩、商业与饮食摊点等，切实防范、制止和处理针对师生的不法侵害活动，维护学校教 育秩序和安全稳定。8 .严格督查和报告制度。建立健全严格的学校安全工作 督查制度和班主任包班制度，开展经常性的学校安全工作专 项督查。要建立严格的事故报告制度，遵循报告程序。一旦 发生校园突发事件，学校在做好应急处置的同时，要立即上 报相关部门，从而进行紧急处理，对工作不力造成严重危害 的人员，将严肃追究有关人员的责任。学校预防校园欺凌工作实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及 网络等手
10、段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，根据关于开展校园欺凌专项治理的通知 要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方 案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、校园防欺凌活动领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、安排及要求（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，于X月1日前制定各学校预防校园欺凌工作实施方案, 依据方案组织、实施一系列教育和自查
11、工作，达到加强 法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健 康，建设平安校园、和谐校园的目的。1 .专题教育启动仪式。学校政教处负责在X月8日前开 展“校园预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政 教主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园欺凌 伤害一校园欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教师集中学习开 展校园欺凌专项治理的通知和防范学生欺凌专项治理实 施方案精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、法规和措施等。3 .主题班会教育。学校组织各班在X月15日开展“预 防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育， 严肃
12、校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害 性。同时适当开展品德和安全教育。4 .承诺签名活动。学校将组织进行“我拒绝校园欺凌伤 害”签名承诺活动。5 .有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生 进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档 案存档）。（二）完善制度。学校由政教处负责制定完善校园欺凌 的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案, 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治 理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保 畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要 时拨打报警电话，及时
13、制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害 降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌 伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及 时报案并配合立案查处。总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真开 展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件; 如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、 追责问责并督促整改。学校预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心 健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的 预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实 际情况出发
14、制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规 范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导， 学校成立了专项领导组织：组长：XXX成员：全体教师二、预防为主，教育为先1 .完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的职责。2 .开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主 题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教 育和安全防范知识教育。3 .发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合 近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生 树立纪律观念
15、、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人 交往、沟通、交流能力。4 .加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作 为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和 疏导。5 .及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学 生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态， 认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛 盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的 危险物品。6 .开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。 校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要 和家长密切合作，教育学生要明辨是非
16、，不做违反法律和社 会公德的事。7 .严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园 欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及 时报案并配合立案查处。学校预防校园极端暴力事件工作方案为深入落实上级部门文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生,特制订本方案:一、指导思想:坚持贯彻落实上级部门相关文件，强化师生安全意识和 防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边 治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力事
17、件领导小组。组长：XXX 副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级相关部门的领导和指导下，领导 小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的 安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相 互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员 及全校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带 班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调 处理工作。教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教 育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监 督、检查、协调处理工作。后勤主
18、任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带 班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调 处理工作。教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教 育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监 督、检查、协调处理工作。后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设 备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落 实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周 边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期 间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理 工作。安全主任：负责
19、校园安全监督工作、学校日常安全管理； 学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人 员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门 口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象 发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间 学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处 备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落 实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周 边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期 间学校治安综合治理工作落实情况
20、的监督、检查、协调处理 工作。安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理; 学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人 员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门 口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象 发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间 学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处 理;加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加强学生在校期间的校园安全 巡查，发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处。每周每 人按以上人员顺序负责一天。班主任:认真落实政教
21、处安全防范工作部署。任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方 式方法;认真履行课间楼层值周职责三、建立健全安全保卫工作机制1 .建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为 刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾 纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水 平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教 处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织 在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园 内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联 络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。 值班包括
22、节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期 间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安 排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。 值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应 做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周 教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范 学生在校时间内可能发生的安全事故。3 .严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领 制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防 止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教 育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由 教师本人到门卫进行确认，并由客人在门
23、卫登记后准予进入。4 .执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必 须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后 方可放行。5 .校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不 间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上 报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事 故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责, 学生离校期间的巡查由更夫负责。、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。1 .学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外 来人员或车辆进入学校。2 .加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要 通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一
24、步 明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学 生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象。要通过校会、国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛 等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带 班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校门口负责疏导学生,避免发生极端暴力事件和交通安全问题。3 .加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课间值周教师管理学生的课间安全和纪律。4 .重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任 要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防 范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、 校会、讲座等形式和渠道，
25、对学生广泛宣传安全和法律知识, 增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞 赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力。5 .班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏 导工作，帮助学生克服心理压力。6 .政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对 学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各 类违法活动。7 .政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备 保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施 情况，需要补充的要及时上报。8 .由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生 的专项清理工作。五、召开好三个安全防范工作会议。1 .召开全体教师参加的安全工
26、作专项工作会议。2 .召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。3 .召开家长会，取得家长与学校的配合。学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作 的通知精神,确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥 善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进 学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。一、成立领导机构，明确工作责任1 .组织机构：组长：XXX副组长：XXX组员：年级组长各班主任2 .工作职责：组长：整体协调，监督实施。副组长：制定计划、监督落实。XXX：对师生宣传和教育；XXX：制定应急预案和负责应急处置；XXX：对师生进行心理培训和疏导；年级组
27、长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安 全情况反馈等应急保护处理。各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各 项措施，开展有效工作。二、开展宣传教育，形成良好校园氛（责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任）1 .开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相 体耨学生，树立教师良好的形象。2 .开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一” 活动。（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和 在家表现。（3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园 矛盾排查，针对具体问题及时制定
28、出解决方案。（4）进行一次问题学生的心理疏导。（5）开好一次主题班会。3 .防治校园欺凌和暴力的宣传工作:（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识,提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力,做到依法依规、合理有效的处理危机事件。（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课 堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识, 提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我 保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好 的校园环境。4 .加强心理健康教育，矫正学生心理偏差（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。
29、（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交 往的技巧和知识。（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、 作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的 人际关系。（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行 调查，准确掌握学生的心理动向。（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的 心理辅导，并定期回访。三、建立预制，积极做好防控（责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长）1 .制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案 （安全主任负责）2 .加强日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止学生 携带危险品进入校园。（2）安全主任、法制教员：落实日常 值班和重点部位（
30、大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制 度。3 .班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆 情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。4 .沟通顺畅，信息联动。利用电话、微信等手段保证学 生、家长、班主任、校长、的信息畅通。5 .排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主 任、德育主任、班主任联合排查。、处理流程通畅，合理果断处置（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）1 .信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育 处和校长，在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通 报公安。2 .处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。 正确引导舆论导向，保护学生隐私。支部书记
31、负责与媒体沟 通，负责学校对外发布消息。3 .教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对 欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助 其改过，使其心理水平恢复正常。五、工作要求:1 .正面引导，预防为主。2 .全员参加，高度重视。3 .疏堵结合，不留死角。4 .信息畅通，处置合理。通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为校园文化的形成打下坚实基础。预防校园欺凌工作方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或 恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤 害的校园欺凌事件，保护学生的身心健
32、康，根据上级部门文 件精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活 动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切 实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及 财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境, 促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年X月 底。第一阶段：2023年X月8月1 .成立组织。学校成立以校长为组长，副校长为副组长, 成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组 长负责本全校的欺凌治理工作，下设
33、办公室在校长室，负责 日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对 存在的问题或苗头及时上报学校。2 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣 传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导, 建设优良校风、班风。3 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知
34、识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专 项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .完善制度。及时制定工作方案，指导预防校园欺 凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强 化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”， 杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可 直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情
35、 况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散， 理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加 强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告 学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方 式方法；认真履行课间楼层值周职责。三、建立健全安全保卫工作机制1 .建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为 刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾 纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水 平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教 处牵头组织一次全
36、校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织 在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园 内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联 络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。 值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期 间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安 排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。 值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应 做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周 教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范 防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情
37、况可先 报120并组织紧急救护，后汇报。5 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用 教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方 式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要 充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用， 特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点, 针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理 的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制 度，完善校园视频监控设施。6 .排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、
38、困难家 庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档 造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、 精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰 文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人 员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉 及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安 全的物品进行清查。7 .及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已 发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管 理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案 并配合立案查处。第二阶段：2023年X月12月学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章
39、制度完善 情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和 处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2023年X 月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。三、工作要求高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌 事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。 加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。 要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全 工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。预防校园暴力事件工作方案为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和 财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校 稳定。确保我校广大师生有一个安定、和谐
40、的学习和工作环 境，预防和打击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园 暴力事件工作方案。一、指导思想全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件, 确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。二、组织领导组长：XXX 副组长：XXX 成员：校委会成员、各教学班班主任及相关教师三、工作措施（一）提高认识，加强领导预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序, 保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要 举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重 扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家 庭、学校和社
41、会带来巨大危害。全体教职工要切实提高认识, 完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故 防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。（二）完善措施，加强防控1 .健全基层组织，维护校园安全 成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组,并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息，对可能发生 的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止。2 .严格把关，杜绝外来隐患学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度, 一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进 入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小 时值班。3 .加强教育，增强防范意识学校加强对教师、学生和家
42、长的教育，增强他们预防和应对校园暴力行为的意识。一是进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生。二是加强学生的法制教 育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担 相应的法律责任。三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教 育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜 生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。四 是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理 健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。五是加强 学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策 略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。六是教育学生不要携带 危险物品进入校园等。七是要利用家长会等
43、时机对家长进行 教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的 法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质 量。4 .强化管理，及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责 任。任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的， 应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班 安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困 难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化 解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。 学校，特别定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大 排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品 的，要查明原
44、因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐 患。5 .进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀 请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传 教育活动。（三）宣传工作融入到日常教育教学中1 .严格落实学校日常安全管理措施。认真贯彻落实中小学安全管理办法文件要求，学校 领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定 时查铺制度。2 .强化学生日常管理，开展养成教育。切实加强学生行为习惯养成教育。事实证明，学校各类 伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯所致, 如随口骂人，随意投掷等等。纠正学生不良行为是学校管理工作的难点。结
45、合我校实际，有针对性地抓好养成教育。强 化学生教育，塑造正确的人生观。针对实际，教给学生正确 的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教 育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进 行交流。借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手 抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。3 .学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责 任。学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。将学生在校 的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而 掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律 知识，加强对家长“科学育子”的指导，引导家长掌握正确 教育子女的方法。4.传授
46、防暴、逃生技巧。班主任利用班会、队会讲解安全知识，传授防暴、逃生 技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应 对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。5.加强学生心理健康教育。我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机 结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有 早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的 一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共同做好思想工作。（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校 园暴力事件的可操作性。预防校园欺凌
47、的方案通过各种形式开展专题教育1 .国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌 的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌，我们该怎么办？ ”。3 .通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和 教育。4 .加强宣传教育和家校联系。5 .专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座, 进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度1 .及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教 育和校园欺凌应急处理；2
48、 .保卫处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3 .校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学 习行政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到 “谁当班谁负责、“谁首接谁负责“，杜绝相互推诿、不 闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情 况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或 校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校 园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩 大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急 救护，后汇报。三、加强预防，防患与未然1 .加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休、放学后至晚自习前、晚自习