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1、小学春季班主任学期目标工作计划（3篇）小学春季班主任学期目标工作计划（精选3篇）小学春季班主任学期目标工作计划篇1这学期，我继续担任6班的班主任。为了让班级充满活力和 创新，更好地塑造孩子们的心灵，使他们全面发展，让新学期的 班级有一个更新的氛围，我将班主任的计划制定如下：一、预期的班级风格团结、文明、诚信、进步二、学生情况分析六年级班有一名学生。随着年龄的增长，心理问题越来越 多，给班级管理带来了很大的困难。但是学生聪明多才多艺，是 我们学校综合素质比较好的班级。第三，实施性教育的方式集体教育与个体教育的统一。三、采取的措施1、注重教育：学生养成良好的学习习惯和生活习惯是必要的，良好的行为
2、习惯将有利于一个人的终身发展。因此，在课堂上进行良好品德 的养成教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，紧密配合 等。最终在两个月后开展总的读书交流会，来评比每个读书小组 的读书量，读书方法，读书体会，读书收获，以小组的总分为最 终的结果，还要要求每个小组的基础读书量，平均读书量，确保 每个孩子都能够有所得，有所提高。下一步我就会慢慢的移交每月的读书会的推荐权，让孩子们 去尝试一下，同样以小组为单位来进行推荐，之后进行相互的借 阅，对喜欢的书进行签名评好，最终以小组的整体的成绩来评分。 这些是我暂时的一些想法，后期会根据实际情景进行具体的调整。3、实践活动。鉴于三年级孩子的年龄特点，我将会开
3、展一系列的活动，例 如全班参与的劳动实践活动（例如种白菜），奖励性质的活动，例 如摘桔子，可根据不一样的季节，不一样的特点来举办活动，由 每月综合表现较好的孩子参加，激励孩子们功在平时，平时多努 力。（还有的可根据实际情景来进行调整）四、班干部建设本学期会多设岗，多查岗的制度，让很多孩子有机会去做班 干，学会如何管理班级事务，用学生来管理学生，以到达自我管 理自我的机制。期望本学期能够真正锻炼到孩子的综合本事的提高，到达作 业少成绩好，习惯好，表现好，欢乐充实的度过三年级这个特殊的年级。小学春季班主任学期目标工作计划篇3一.班级基本情况分析班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都
4、已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进 行。初具团结、向上的好风气。学习方面：班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地 学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末 考试中取得了很大的进步，但也有些同学 缺少适当的方法和持之 以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一 定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强， 问题较突出。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合 本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为初三的班主任，任 务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地 开展。二、工作目标结合学校的工作计划，争创有特色的
5、班集体。努力营造出一 个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意 的学校。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放, 要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。三、方法措施1 .树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和 形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学 习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现 这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变 各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。2 .鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。 在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心
6、发现，学校的德育工作，本学期将从不同的方面和角度对学生进行定期 培训。充分利用班会时间学习一日常规、小学生守则、小 学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么 是错，让学生养成良好的学习生活习惯。2、重视道德教育；合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利 用植树节、母亲节、父亲节、五一劳动节，举办一些有意义的主 题团队会议，让学生了解做人的道理，在各种活动和劳动中学会 合作和生活。3、注意卫生工作：注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅能使人 健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。(1)个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，保持课桌、 箱子清洁，勤
7、放物品，勤做早操。(2)班级卫生：指派值班学生早晚打扫卫生，并设置卫生监 督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时， 利用花草美化环境，开展爱护环境和花草的教育。4、培养班干部：班级管理单靠班主任管理是不够的，班干部是班级管理的助 手。让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。而且及时召开会议，教他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力的方向。5、加强后进生管理；面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、 爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因
8、材施教，在重点难点上下工 夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。7、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结 合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间， 使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。8、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了 解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。9、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学 生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。10、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课
9、程，积极参加体育锻炼，积 极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学 生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学 生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用 欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学 生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我 将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。小学春季班主任学期目标工作计划篇2又是一年过，三年级了，好多孩子发生了很大的变化，班里 此刻人，男生人，女生人，男女生比例失调。小学三
10、年级 是小学阶段的分水岭，起着至关重要的作用。这个年段的孩子从 二年级过渡上来，思维方式，知识难度，性格，学习方式等等很 多很多都在发生着改变，实在是至关重要的一年。那在这一学期 如何让孩子得到正确的指引，更好的发展，特在班主任工作上做 出以下计划。、习惯养成习惯对于孩子们的学习和学校生活一向以来都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方。(1)学习习惯，认真对待每一节课，做好充分的上课准备的 习惯。语文的预习习惯，大声有感情的朗读课文的习惯，做读书 笔记的习惯，多背诵好词，好句，好段的习惯。书写习惯，认真及 时主动完成作业的习惯。(2)卫生习惯：能够及时的清理自我的抽屉，坚持自我的座 位周围的清
11、洁。同时适当的训练干家务活，学会自我清洁自我的 物品，训练独立的动手本事。(3)读课外书习惯。要求提高自我的阅读本事和阅读的量, 和阅读的书籍的范围，做到能够广泛的阅读。阅读的理解本事， 阅读的应用本事都有所发展。(4)专心的习惯，从学习，到劳动，到读书等，让孩子们从 生活的方方面面去了解如何专心的做好事，把专心的这个观念贯 穿于学校生活的方方面面。二、本事培养对于三年级的孩子来说，很多的本事需要进一步的提高，让 孩子能够顺利的适应三年级的转变，以下本事要进行强化。1、独立本事三年级的孩子具有必须的独立本事，能完独立成一些比较简单的事情，他们认为自我是个大人了，有自我的想法，可是又没 有很好的
12、方式去做。所以我们应当从日常生活中出发，锻炼孩子 的动手本事，教孩子如何去处理好自我的事情。2、具备独立识字写字的本事。一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、 兴趣、本事的培养，再加上版教材大容量的识字任务特点，孩 子已经具备了较强的识字本事，所以，三年级的识字任务更多的 是放手让孩子自主独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方 法识字，完成生字本的作业，分析字形结构，识字条里字会认， 写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听 写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持 课课听写，反复听写。3、进入很多积累词汇的时期。语文学习中语言积累的重要性毋庸赘
13、述。三年级的积累的关 键仍然是词语，并且是很多的词语积累。词语做为语言中有含义 的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是 孩子将来语言表达的根基材料。很多词语的积累首先来源于课文, 孩子们学习了课文，对课文的资料十分熟悉，在此基础上积累词 语，是属于理解性积累，记起来容易并且记得牢。所以，课文中 听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是很多的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这_块的积累体现 孩子的个性差异。4、进入深入准确理解文本的瓶颈期。三年级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是 一个艰难的瓶颈期，孩子的认知水平很难对一篇文章进行准确、 深入的理解
14、。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等 深层理解文本的本事都将从此刻开始，一步一步在教师的指导下 构成本事。这个本事的构成甚至要经过整个中段的训练才能有所 突破，所以，课堂上的课文学习，就有了精读、品读重点句段的 环节，引领孩子逐步体会理解文章的方法。这个过程中，必须不 要操之过急，让孩子慢慢领悟，慢慢消化。从认真听的本事入手， 学会真正去运用。5、背诵本事三年级的孩子背诵本事强，并且乐于背诵，这贴合八九岁孩 子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法，所 以在整个小学阶段的语文学习中，背诵必须要占据重要的一席之 地。对于三年级的孩子来说，此刻书面的作业还不是很多，正好 将背
15、诵这一块突出来。可是，课本上要求背诵的篇目远远不能填 饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是 在今年，给孩子们补充了背诵的资料，天天背，所选择的书本是“亲近母语”课题组编写的日有所诵。这本书选编了中外著名 儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，孩子们背诵起来既 简便，又能到达积累的目的。另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，期望能够经过 天天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精 彩的语言。除此之外，还要注重经典古诗的背诵积累，孩子在小 学阶段要背诵走进中华传统文化上头的古诗。6、课堂注重学习方法的指导孩子的学习不仅仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是十 分
16、重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，仅有让 孩子掌握了学法，孩子才真正具备学习本事。“一课一法”是我 教学的一个梦想，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩 子除了掌握了知识，还学会了什么学习方法呢？当孩子走出课堂, 能否进行同类的学习？于是在我的备课里就有了两个层面的教学 目标，一是掌握课文知识，二是掌握学习方法。期望经过课堂的 学习，孩子们能够将本事迁移到课外。学习方法就是孩子们学习 的金钥匙，它能让孩子们简便自主地投入学习。孩子在每一个学段都有着不一样的学习特征，我想，时常经 过这样的梳理，我的备课上课更有针对性，从学生出发，以学定 教，从而提高教学的有效性。三、活动的举办
17、为了丰富孩子们的学习生活，提高孩子们的学习的兴趣，增加孩子们的生活体验，特在为本学期计划此举行几类活动。1、写作发表活动。本学期开展很多的习作训练，有课堂的小练笔，日记接龙， 考试作文，书本上的作文训练，还有根据孩子们具体情景的变化 而改变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就能够发到班级博 客上，满分考试作文和专门的作文训练优秀的皆可发表到班级博 客上，累计十篇成为“小写手”，再累计十五篇晋级“小修改”， 小修改还可帮忙教师进行简单的审稿，再累计二十篇既可获得 “小作家的称号”（小练笔两篇作一篇算）。凡是发到博客上的电 子稿还要打印出来，贴在班级展示墙上。每月进行一次评奖大会， 对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作 品推荐到年级的报刊上进行发表。2、读书活动。我会让孩子们分成十个读书的小组，每组六人，正副组长两 人，六人共同合作来读书，每周由组长牵头组织组员来进行读书 交流最少两次，并记录。每两周让不一样的两到三个小组进行读 书的交流。形式能够以讲故事，表演故事，床边故事，朗读故事 等形式来开展，全班评议并打分给予奖励。并且总结读书的收获