《开学复习卷（一）++-2023-2024学年六年级语文上册(统编版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学复习卷（一）++-2023-2024学年六年级语文上册(统编版).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开学复习卷（一）语文六年级上册统编版（含答案）一、选择题1 .下列词语中，加点字的读音完全相同的是（）A.打擂擂鼓 B.假期真假 C.绰号绰号 D.泊船湖泊 2 .下列各组词语搭配不正确的一组是（）A.改变想法改进方法精湛的工艺精密的仪器C.发动群众发挥意见回答得流利讲解得透彻3 .下列句子的修辞手法错误的是（）A.桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花。一一拟人B.玉兔还没有端酒杯，就醉了。一一夸张C.花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。一一反问4 .对下列病句的病因诊断，不正确的一项是（）A.古诗文对我很感兴趣。（词序颠倒）B.李明兴冲冲地跑过来，兴高采烈地宣布了童心杯作文比赛获
2、奖同学名单的好消息。（重复啰嗦）C.陈勉和杜杜是好朋友，他经常约他去打球。（不合逻辑）5 .在学校图书馆里挂上一条标语，下面哪一条你认为最合适。（）A.耳听为虚，眼见为实。B.读万卷书，不如行万里路。C.读书破万卷，下笔如有神。D.正直是道德之本。6 .下列说法与课文不相符的一项是（）A.跳水这一课的船长不顾孩子安危，用枪逼着孩子跳水。B.田忌赛马是根据汉代司马迁的史记,孙子吴起列传相关内容改写的。C.自相矛盾这一课告诉我们说话做事都要考虑周到，前后不要相互抵触，产生矛盾。D.从田忌赛马这一篇课文中，我们可以看出，孙膑是一个善于观察、足智多谋的人。二、填空题7.读句子，写词语。（1）这位年轻的
3、便衣警察神不知鬼不觉地靠近了那个脸上有条s俏ng b包）的小偷，一把抓住了他的shou wan( 人，我就是军人吧。第自然段句子沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我， 今后需要一个非常清醒的大脑！ 第自然段句子试试看吧。可知尽管病人伤势很重，但是病人非常从容 冷静，没有丝毫的慌乱。（2）草原上的jun ma（)在奔驰,mian yang(）低着头在静静地吃草。故选A。17 .本题考查理解句子含义。结合文章第自然段句子他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。可知病人忍受着强烈的痛苦，疼 痛让他把崭新的白床单都抓破了，但是他却一声不吭，表现出病人的意志坚强。故选Bo18 .本
4、题考查文章内容理解。结合文章第自然段句子“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！可知，这么重的伤 势的情况下，刘伯承仍然从容镇定；结合文章第自然段句子沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻 醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！可知，开刀做手术不使用麻醉剂，对病人来说， 这意味着要经受巨大的痛苦，而刘伯承将军不仅忍受了疼痛，一声不吭，还在手术中一直数着医生用刀的 次数，这样的情况让沃克医生都惊呆了。因此称他为军神。19 .可以折叠的小型坐具痕迹，或踪迹 20.母亲下的面鸡蛋面里有白发母亲包的饺子里有枯草茎母亲摔破了盘子慈母手中线，游子身上衣 21 .体现了母亲对孩子工
5、作的理解和大力支持的慈善之心。 22.从 奎婶口中得知母亲眼睛看不清东西会跌倒的消息，才焦急从村口返回家看到了这一幕。衰老了的母亲没有 责怪他照料不全，还支持他工作，让他内心倍感愧疚和难过，所以说那一刻，地上碎的不是盘子，是他的 心。 23.长大后报效国家。【解析】19.本题考查词语的理解。结合第自然段他进屋放下东西，拿个马扎出来，挨着母亲坐下可知，马扎在文中指一种小型的坐具， 腿交叉，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。结合第自然段中如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来可知，印迹在文中指生活给乡亲留下的痕迹、 踪迹。20 .本题考查内容的理解与概括。结合第自然段中面下好了，葱花飘着，鸡蛋卧
6、着。他吃了一口，有点咸。母亲问:咸吗？他忙说:不咸 不咸，正好。碗口贴着一根白发，他趁母亲扭头时，捏起，迅速丢在脚下。不咸就好，晚上我再给你包些 饺子J这几句话可以概括为：母亲下的鸡蛋面里有白发；结合第自然段中“傍晚，母亲从厨房端来饺子， 上台阶时，身体抖了一下，差点跌倒。他慌忙站起来去扶。母亲说没事没事，小石子珞脚了。有些饺子上 面有草木灰，他吃了，草木灰不脏。有根枯草茎，卧在饺子间，他偷偷夹起扔了这几句话可以概括为：母 亲包的饺子里有枯草茎。结合第自然段中他急急掉转车头。开院门，进屋门，母亲正背对着他，呆呆站 在那里，地上是一地碎瓷，还有几个水饺可以概括为：母亲摔碎了盘子。慈母手中线，游子
7、身上衣出自唐代诗人孟郊的游子吟，意思：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游 的孩子赶制新衣。21 .本题考查语句的理解和分析能力。结合第自然段中好事啊，你放心去就是了，我好着呢可知，这是对母亲的语言描写，字里行间透露出 母亲对自己孩子的那种无私的爱。22 .本题考查体会思想感情。结合第自然段中那一刻，地上碎的不是盘子，是他的心可知那一刻是：开院门，进屋门，母亲正背对 着他，呆呆站在那里，地上是一地碎瓷，还有几个水饺。结合这种状况作者一定是充满了对母亲的内疚和 对自己的自责。23 .本题考查语言表达。结合自己感恩的一颗心来回答。如：我一定要好好学习，长大后要为祖国繁荣富强而贡献力量。24 .例文：
8、神奇的太空历险记2323年的一个早上，我登上了智能号飞船，乘着智能号飞船去太空中游玩。飞船刚刚接近月球，我正准备登上月球看一看时，只觉得飞船一震，随后又平静下来。我正感到奇怪， 就听报警器呜呜地响了，我查明了原因：原来是飞船尾部给一块石头碰了一下，起火了！我说怎么一震呢？ 我从疑惑中清醒过来，赶紧向月球发出了 SOS （求救信号），然后我毫不犹豫地跳出了飞船，飘浮在空中， 就在这时“轰的一声一一飞船爆炸了。我在空中飘浮了大半天，也没见到月球飞船来救我，莫非是出了什么故障？我正着急时，只见一块陨 石向我逼近，真让我急上加急啊！这时一个黑影从我眼前闪过，把那块横冲直撞的陨石给搞定了，我正要 感谢他
9、，结果定睛一看，原来是宇宙魔王，他一定是闻到人肉味儿了，要把我给吃了，我逃呀逃却仍然原 地不动，宇宙魔王向我张牙舞爪地扑来。这时我看到一个人造卫星向我靠近，我连忙抓住它按了一个返回 按钮，嗖的一声我回到了地球。“唉！ 我叹了一口气说道，下次再去时，要小心点儿，别在像今天这样险象环生了！【详解本题考查自命题的想象作文。本题为自命题作文。要求从“海洋探险太空探险中选择一个主题，自拟文章题目编写一个惊险刺激的探险 故事。想想你希望和谁一起去探险？想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？选择你印 象深刻或最想和大家分享的去写。写时要把探险的时间、地点、人物和探险开始、经过、结果写出来，写
10、清楚探险的人物、场景、装备，说说遇到了什么险情，是怎样解决的。把印象最深刻的内容作为重点，把 自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把 个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中 注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要 详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。（3）五指w台im5o（）不同，姿态和性格也不同，我能看到他们的差异，却对
11、他们无” z2ng（ ）8 .课文大观园。（1）红楼春趣中的趣表现在, O（2）除了田忌赛马，历史上还有许多运用谋略取得胜利的故事，比如、o（3）跳水的作者是 国的 o（4）手指以 的语言告诉我们 o三、文言文阅读课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：”9 .本文选自。10 .按原文在文中横线上填空，并解释它的意思。O11 .解释下列加点词的意思。诣其父： 乃呼儿出： 为设果： 示儿： 12 .请简要说明杨氏之子的回答妙在哪里？四、句子训练13 .按要求完成句子练习。（1）花开了、就像睡醒了似的。鸟飞了，就
12、像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）（2）常与大拇指合作的是食指。（改为反问句）（3）古埃及人掌握了精致的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。（修改病句）（4）这就是真正的荷兰。（改为双重否定句）五、现代文阅读文学性文本阅读。军神（节选）他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇 定！ ”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士： “准备手术。”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生
13、的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要 一个非常清醒的大脑！ ”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把 烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次 又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的 白床单居然被抓破了。14 .选文中有一条线索，就是
14、沃克医生的内心（表现在动作、神态等方面）变化：玲柔和下来玲 玲玲有些颤抖15 .阅读第节画线句子，面对沃克医生的质问，这位病人：（）A.承认是军人B.不承认是军人C.没有明确回应D.自己也不知道16 .选文中病人的几处语言描写，突出的特点是：（）A.从容冷静B.慷慨激昂C.疑虑重重D.平易近人17 .选文第段画线句子，可以看出：（）A.医生医术高超B.病人意志坚强C.环境异常艰苦D.情况十分危急18 .文中的病人后来被沃克医生称为军神，为什么呢？结合文本说几个理由。课外选文阅读。心“碎”院门虚掩着。他轻轻推开门，转过迎门墙，看到母亲正坐在窗前的丁香旁，低头掐辫子将麦秸 秆编成辫子。丁香花稠密，
15、一树白，把母亲的一头白发映得更白了。母亲正掐得入神，他喊了一声“娘”她才听到，抬起头，“唉唉”应着，一脸惊喜。他进屋放下东 西，拿个马扎出来，挨着母亲坐下。阳光和暖。记得小时候，他也经常这样，静静地坐在母亲身旁，看她 掐辫子。母亲有时用麦秸秆编只蜗牛，让他拿在手上玩。他告诉母亲，自己下周要去外地封闭式培训三个月，回来后有可能升职。母亲高兴地说：“好事啊， 你放心去就是了，我好着呢。”母亲让他别挂念家里，但他还是放心不下。这几年明显感到母亲的衰老，步子不像以前那么灵便， 腰也弓得厉害。父亲去世后，母亲长年劳累，如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来。母亲似乎看出他的 矛盾：“我啥事也没有，自己蒸的馒
16、头一顿能吃两个呢。你这孩啊，从小就是顾虑太多。”她这样说时， 下意识地又挺了一下腰，但不管用，腰还是弯的。母亲起身去厨房给他做面吃，他跟着要去，母亲说：“我自己去就行，你歇着吧。”面下好了，葱花飘着，鸡蛋卧着。他吃了一口，有点咸。母亲问：“咸吗？ ”他忙说：“不咸不咸， 正好。”碗口贴着一根白发，他趁母亲扭头时，捏起，迅速丢在脚下。“不咸就好，晚上我再给你包些饺 子。”傍晚，母亲从厨房端来饺子，上台阶时，身体抖了 一下，差点跌倒。他慌忙站起来去扶。母亲说没 事没事，小石子珞脚了。有些饺子上面有草木灰，他吃了，草木灰不脏。有根枯草茎，卧在饺子间，他偷 偷夹起，扔了。离家时，母亲送他到院门前。他发
17、动车，从后视镜里看着母亲越来越远。正要驶出村口，邻居奎婶正扛着镶头从田里回来。他拉下车窗打招呼，奎婶问：“这么快就走，不 带你娘去看看眼睛吗？她现在看不清东西，跌倒好几次，腿都碰青了。”他急急掉转车头。开院门，进屋门，母亲正背对着他，呆呆站在那里，地上是一地碎瓷，还有几个 水饺。邛一刻，地上碎的不是盘子，是他的心。19 .联系上下文，理解下面词语意思。马扎： 印迹：20 .作者列举三个例子体现母亲衰老，一是,二是,三是,凸显了母爱的 伟大，让人回忆起孟郊游子吟中的诗句 o21 . 好事啊，你放心去就是了，我好着呢。请写出你从句子中体会到的思想感情。O22 .为什么说那一刻，地上碎的不是盘子，是
18、他的心。O23 .读短文学会感恩。此刻，你打算如何感恩养育你的祖国母亲？六、书面表达24 .认真读题，写一篇作文。探险，非常刺激；编探险故事，非常有趣。从“海洋探险太空探险中选择一个主题，自拟文章题目编写一 个惊险刺激的探险故事，看谁能把遇到的困境和求生的方法想的最合理、写得最具体。文章语句要通顺， 内容要真实具体，条理要清楚，篇幅约400字；不能泄露个人信息和粘贴稿纸。参考答案:1. c【详解】考查汉字字音。A打擂da lei 擂鼓lei guB 假期 jia qT真假 zhen jiaC 绰号 chud hao 绰号 chud haoD泊船bo chuan 湖泊hu po2. C【详解】本
19、题考查的是词语搭配，学生要理解每一个词语，才能判断两个词能否搭配到一起。按照语言习惯合理搭配。C发挥意见应为发表意见。3. C【详解】本题考查修辞手法的辨析。C.结合句子可知，是一问一答，故是运用了设问的修辞手法。故选C。4. C【详解】本题考查病句辨析。A.词序颠倒，应为我对古诗文很感兴趣。B.重复啰嗦，兴冲冲地和兴高采烈地意思重复，应去掉其中一个。C.语意不明，他经常约他去打球中的他不知道指的是陈勉还是杜杜，把其中一个他改为陈勉或 杜杜。故选Co5. C【详解】考查标语。仔细阅读题干，是在学校图书馆里挂标语。耳听为虚，眼见为实。形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看
20、到才算是真实 的。不恰当。读万卷书不如行万里路的意思是：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同 时增长见识，理论结合实际，学以致用。强调实践，不合适。“读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心 应手。强调博览群书。故恰当。正直是道德之本。公正刚直是道德的根本，不恰当。6. A【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。A.跳水这一课中，孩子遇到了生命危险，船长为了孩子的安全，用枪逼着孩子跳水，做得很果断，从 这里我们可以看出船长经验丰富，沉着勇敢当机立断，并不是不顾孩子安危。因此题干描述错误。故选A。7. 伤疤手腕骏马
21、绵羊外貌爱憎【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意疤、腕、骏、绵、貌、憎容易写错。书写时要注意这些字的 笔画、结构。要做到规范、正确和美观。8. 放风筝的场景有趣剪断风筝线带走晦气的做法有趣 围魏救赵 赤壁之战 俄托尔斯泰 风趣幽默 每个人都有各自的短处，和长处，如果大家都能团结在一起，那么将会产生 无穷的力量【详解】(1)本题考查对课文内容的理解。红楼春趣主要描绘了在春暖花开的时节，贾宝玉、林黛玉等人在大观园放风筝，享受美好大自然的故 事，刻画的是每个人的性格
22、和命运特点。文中的趣表现在放风筝的场景有趣、剪断风筝线带走晦气的做法 有趣。(2)本题考查课外知识积累。田忌赛马讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，第一次赛马以失败告终；第二次在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。除了田忌赛马，历史上还有许多运用谋略取得胜利的故事，根据自己的积累写出两个即可。示例：空城计、巨鹿之战。(3)本题考查作家作品。跳水的作者是俄国作家列夫托尔斯泰。(4)本题考查对课文内容的理解。手指以以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。告诉我们团结就是力量的道理。9. 世说新语言语10.未闻孔雀是夫子家禽可没听说过孔雀是先
23、生您家的鸟。11. 拜访。 于是，就。 摆，端。 给看。12.根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷，幽默地回答了客人的问题。【解析】9.本题考查文章出处。杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语言语。10. 本题考查文言文默写和翻译。注意禽的正确写法。夫子是尊称，指孔君平，可以翻译成先生，禽鸟类。未闻孔雀是夫子家禽的意思是：可没听说过孔 雀是先生您家的鸟。11. 考查了字词解释。孔君平诣其父：孔君平拜访他的父亲。诣：拜访。乃呼儿出：于是便叫杨氏子出来。乃：于是，就。为设果：孩子给孔君平端来了水果。设：摆，端。孔指以示儿日：孔君平指着杨梅对杨氏之子。示：给看。12. 本题考查了对文中对句子
24、的理解。结合译文可知句子意思，这句话妙在：孩子没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽，而是采用了否定的方式, 说未闻孔雀是夫子家禽，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我 家的果这个意思，使孔君平无言以对。【点睛】参考译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的孩子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰 巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说： 这是你家的水果。杨氏子马上回答说：没听说孔雀是先生您家的鸟。13.树绿了就像穿上了衣服似的常与大拇指合作的难道不是食指吗？这不会不是真正的荷兰。古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船
25、能在尼罗河上航行。【详解】（1）本题考查仿写句子。例句是拟人句，句式为了，就像似的，据此仿写。示例：柳枝垂下来了，就像荡秋千似的。（2）本题考查陈述句改为反问句。O本题在“是前加难道，肯定词是改为不是，句尾加上疑问助词吗，再把句末的句号改为问号。修 改为：常与大拇指合作的难道不是食指吗？（3）本题考查修改病句。搭配不当，精致的造船技术应该改为精湛的造船技术。即：古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能 在尼罗河上航行。（4）本题考查肯定句改为双重否定句。肯定句改为双重否定句，在句中适当位置加上两个否定词，例如不得不、不能不、难道不、”不 可能不、不会不、“怎么会不、不是不等，就变成双重否定句了。
26、根据句意，本题可以把就是 改成“不会不是。即：这不会不是真正的荷兰。14.重新审视 眉毛扬起 再次愣住 15. C 16. A 17, B 18.求医的时候，刘伯承身负重伤，却表现得十分从容镇定；手术前，刘伯承怕麻醉剂影响脑神经，妨碍日后作战指挥，拒绝 使用麻醉剂；手术中没打麻药的刘伯承抓破床单强忍疼痛一声不吭，还能数清手术刀数。【解析】14.本题考查寻找关键词。结合文章第自然段句子他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：你是干什么的？，可知沃克医生的神态: 重新审视；结合文章第自然段句子沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室可知沃克医生的动作：眉毛扬了起来； 结合文章第自然段句子沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说可知沃克医生的神态：再一次愣住。 15.本题考查理解句子意思。结合文章第自然段画线句子沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。可知，病人并没有明确回答自 己是否为军人，故选C。16.本题考查描写方法。结合所给的病人的几处语言描写，如第自然段句子“邮局职员。第自然段句子沃克医生，你说我是军