《中考作文《我所理解的阅读》4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文《我所理解的阅读》4.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考满分作文我所理解的阅读凝视中，如同看到一泓清澈的溪流，从清翠清凉的山谷流出，一直流向辽远 的大海。噢，阅读如伴如友，从稚嫩到青涩，伴我长大，伴我成长。（文彩之语, 引导方向）小手捧着小学生古诗，稚嫩的声音：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”看到有人洒落米粒，毫不客气说：“让他去锄禾日当午！” 更沉浸于春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦。阅读让我初品生活，懂得艰辛懂 得珍惜。（按时间顺序，展成长过程）那是个深秋的清晨，一早乘兴与妈妈在小区漫步。寒风一吹，瑟瑟发抖，不 禁冒出：“天凉好个秋！ ”“要不回去吧？ 妈妈说。“冷也有冷的滋味呢！难得闲 心，此时不想想初三那些可怕的作业
2、。”抬眼是阳台上盛开的菊花，似乎在鼓励 我体验寒秋漫步之妙，而不时随风飘落的衰败的花瓣似乎又在说：“快回吧，我 都冷！”不等幻想的列车到站，蓦然间，满眼繁花似锦：大朵大朵，状如牡丹， 有红有白，花瓣柔美，如波似浪，绚烂染天。让我和妈妈吃惊不小，寒风中居然 有甚于菊花的同伴呢！她开得大气娇艳生动，白的似“千树万树梨花开”红的似 “国色天香”红牡丹。“你爱读书，能读这花吗？ 妈妈说，“这花叫木槿花，花如此，你呢？ ” “我？ ”一个长长的问号如划过水面的船桨，我自言道：“花如此，我如花！”凉 风变清风，陶渊明是否也有过着这样的心理历程，梭罗在瓦尔登湖边是否也 有过如此想法？从阅读到悦读，读自然读花朵，感谢阅读，让自然之子有自然情怀，更有一 本生活的启示录。（于文题对应柔中有妙）回到家，语数外推在桌上似一座座小山。随手翻着高尔基散文。 你听：海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，海鸭也在呻吟着，轰隆隆的雷声就把它们 吓坏了。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；一一让 暴风雨来得更猛烈些吧！沉凝中没有了抱怨没有了怯懦，是啊，初三没有花季就是暴风雨的季节，既 然不想做海鸭，既然选择做海燕，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！感谢阅读，你又给了我坚强的翅膀！（一个又，既于前面对照，又增文章亮度点题升华自在其中）阅读伴我成长，阅读是我成熟!