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2、会儿。我舍不得 再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲（故事）。母亲闭著眼睛，给我讲 雨天的故事:有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著 伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞 骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走 一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是由于他太穷了。伞主 想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲 的脸，她的额角方方正正，眉毛细瘦长长，眼睛眯成一条线。我的启 蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相肯定就跟菩萨一样。雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭， 就套
3、上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木 船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕 著小木船打转，一起向前流。天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花 猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆 的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑 子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一 样好玩，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病, 穿钉鞋走田填路不便利。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告知 他：“小春肚子痛，睡觉了。老师不会撑著伞来找我。母亲只要我 不缠她就好。五月黄梅天，处处粘糊
4、糊的，母亲走进走出地埋怨，父亲却端 著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝 子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告知我 这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡 的暗香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得抓紧 爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳 上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。 晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。宽敞的大厅正中心燃起了亮 晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉， 心里说不出的快乐。
5、雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲 得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红 红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却静静地溜进书房作他的“唐 诗”去了。八、九月台风季节，（雨水）最多。那时没有气象（报告），猜 测天气好坏全靠有（阅历）的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛, 向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下积累如山的谷子，几天不晒 就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴（qti）。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我希望天 始终不要晴起来，麴会越来越多，我就可以不用读书了。假如我始终不长大，就可以永久沉醉在雨的欢快中。然而谁能 不长
6、大呢?到杭州念中学了，下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴 下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉孤独之感。有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝视著碧蓝如玉的湖水和 低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我渐渐走来，低声对 我说：“一生知己是梅花。”?我也笑指湖上说：“看梅花也在等待知己呢。”衣衫渐湿，我们 才同撑一把伞归来。?那是很多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听 见，在雨中（选自经典美文2023年07期）1 .阅读全文，（文章）记叙了哪些事?请简要概括。（4分）2 .在的笔下，母亲是怎样的一个人?请举一例简要分析有关母亲 特质的一个方面。（4分）3 .第段中说
7、“下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠, 纷纷落在伞背上，我有一股凄凉孤独之感”，结合前后文，（说说）为什么会有凄凉 孤独之感？（3分）4 .文章题为下雨天，真好，结合全文说说的用意。（4分）5 .文章最终一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分 析。（4分）答案：1、课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、 听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等大事。2、母亲长得慈眉善目，勤快能干，心地和善，善解人意，富于 怜悯心，能用慈善的心去对待身边的人与事。如说瞎子拿伞是由于太 穷了，会缝布姑娘，会做各种（家务活），帮忙唱鼓儿词的，听戏会 哭得眼睛红等等。3、下雨天触景生情，童年时在下雨天我有许多的乐趣，但长大 了在异地的我，却只能思念家乡、回忆家的温馨。4、由于下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界， 在安静中回忆自己布满欢快的童年生活，体会到人间真情的融洽。（意 思对即可）5、结构上，呼应前文，文章题为下雨天，真好，所写内容都 是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆，结构完整。内容上写依稀听 见低沉而遥远的笛声，借此表明自己对美妙童年、父母亲情的怀念。 下雨天真好琦君阅读答案文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。