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1、雨霖铃教案（粤教版高二必修三）一、教学目标：1、学问目标：（1）以读带析，在朗读中体会雨霖铃的思想感情和凄清音 境。心（2）深刻体会雨霖铃的融情入景，虚实相济的艺术特色。2、力量目标:通过理解文句，分析意境，提高同学理解和鉴赏词的力量。教学重点、难点：1、重点:体会观赏景中见情，情景交融，尽情铺写的表现手法。2、难点：词中所体现的离别心情。教学时数：10T5分钟二、教学步骤1、导入新课我们都知道，宋词分为两派，即豪放派和婉约派。而我们今日讲 的柳永则是北宋婉约词派的代表。柳永，原名三变，字耆卿，福建崇安人。柳永在北宋词坛上是一 个很重要的作家。他少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌 伎填
2、词作曲。由于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作 是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。最终，他在饱受世态炎凉时，才改名柳永，考取进士，官屯田员 外郎，世称柳屯田、柳郎中。有乐章集问世。由于他遭受坎坷，较多地同中下层市民接触，因此他的词语言比 较朴实，接近口语，音律和谐，奇妙悦耳，他是第一个大量创作慢词 的人，扩充了词的体制容量，对词的进展有肯定的贡献。在表现手法 上,他擅长铺叙，尽情描绘，把写景、叙事、抒情融为一体；在内容 上，大都反映大都市中的繁华风光，体现市民阶层的思想意识，抒发 离愁别恨的苦痛，表现妇女不幸的遭受和自身沉沦的哀怨，但也曲折 地流露出对社会现实的不
3、满。因而他的词曾传唱一时，甚至“凡有井 水饮处即能歌柳词”。深受当时市民的欢迎。2、指导诵读下面我们先来朗读这首柳永的雨霖铃。不过在朗读前呢，请 同学们把握诗词诵读的几个要点。首先是要读准字音；其次要读出节奏，宋词不比唐诗那样整齐划一，每句是不同的。 再留意韵脚的读法，要短促而清楚；最终要有感情的朗读，去体会词中所蕴含的思想感情。3、赏析1、这首词是柳永的代表作之一,写他要离开汴京（今开封）去各地 飘泊时和他的心爱的人难舍难分的离愁别恨。2、逐句赏析上片（同学朗读、体会、争论后分组发言，老师订正）（1）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄凉急促地叫着面对着长亭正是傍晚的时候急雨刚刚停留对:面对
4、。分析:起笔用融情入景，以景衬情的手法不仅捕获了晚秋景物特 色，写出所见所闻所感，而且酿造出足以触动离愁别恨的气氛和情调。 试想:在树上寒蝉凄切的叫声里，在暮色苍茫而又冷清的景象中，送 别时面对长亭，该是多么动人愁思的境界啊!就在这个时候，阵阵骤 雨，刚刚收住了雨脚，好朋友啊，就要走了！这季节，动人的愁思将 怎样地抒发出来呢？（2）都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。在京城门外设帐饯别没有心思喝酒留恋时候（船家却）催着船儿 动身分析:接着写“帐饮无绪”，写“兰舟催发”，就在汴京城外， 送别筵上，依依惜别，心绪不宁的场合里，“骤雨”是“留恋”的短 临时机；而“初歇”是“催发”的缘由；同时，“留恋”表明
5、不得不 别，一个“处”字既点明关节，又揭示出比较微妙的心理活动。于是 这主观和客观之间的冲突，使“无绪”铺写到肯定的深度。下面乂是 怎样进一步地抒发情怀呢？执手相看泪眼，竟无语凝噎。拉着手相互看着饱含泪水的双眼竟哽噎着（连半句话也）没有说噎:堵塞。话:动词，说。分析:既然欲饮无绪，欲留不能，这时，纵有千言万语也说不出 口，只有泪眼相对，执手告辞罢了，满腹哀伤情，尽在不言中。这是 柔情蜜意的流露，是情感集中的表现。以上是实写离别时难分难舍的心情。（4）念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。想（我）走了又走（一路上）看尽千里烟波傍晚，空阔的天地间云气 沉沉烟雾覆盖千里:极言路途之远。烟波:水波渺茫，看
6、远处有如烟雾覆盖。分析:结句望空凝思，情意绵绵。这里，一个“急”字，紧扣上 文的“无绪”，同时领起结句，把近景和远景连成一片；另一方面, 这个“念”字贯注到下阙的描述，在手法上以情带景，在结构上有结 有领。小结:写离别时难分难舍的心情。分析:从抒情的重点和层次上看，上阙扣住“别”字，由出行到 “帐饮”，到“催发”，至U “执手”，至IJ “遥念”，突出了惜别的深 情，离别的苦痛。板书：上片，离别中哀思：饯别景饯别宴饯别情饯别景寒蝉、长亭、骤雨帐饮泪眼、凝噎一一烟波、暮霭3、逐句赏析下片（5）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！自古以来，多情的人（最）难过的是离别（叫人）怎能忍受这冷落的 清秋季节伤:动词，忧愁、忧思，这里作意动，以为伤。更：复，又。 那:何、怎。堪:承当、忍受。清秋:凄凉清苦的秋天。分析:起笔紧承上阙的“念”字推绽开去，泛论离愁别恨，自古 如此。再用“更那堪”翻进一层，突出当秋而悲。这样，把自己的感 受作为普遍意义提了出来，丰富了主题，同时也呼应上文，点明“冷 落清秋”，再次以情景交融来渲染，情意更浓。驰骋想象，并运用以 情带景的写法，唱出了传诵一时的名句。s（content_top）;雨霖铃教案（粤教版高二必修三）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。