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1、荷塘月色第二课时教案（人教版高一）其次课时教学要点鉴赏四五自然段,重点在第四自然段,第五自然段重在老师引导 同学们自主鉴赏.教学过程一简洁导入1同学们，上节课我们跟随朱自清先生沿着幽僻的小路，最终来 到了这荷塘边，可以享受这无边的荷塘月色了，也是我们本课重点赏 析的段落。下面我们就随着配乐朗读，一起走进月下的荷塘。在听的 过程中，老师请同学们再次闭上眼睛，去享受这种意境，并勾画这幅 图，看看这幅图究竟描绘了什么，待会和同学们一起共享，同时你的 感受是否比上节课更进一层，可以把画面转化成语言。2、配乐朗读3、朗读结束，请同学们起来共享他们脑中的画面。问：谁能用语言来表达他所感受到的美，画中有什么
2、景物，这些 景物有什么特点？（板书：荷塘荷叶荷花清风荷香微风荷波叶下流水）反馈：同学们的感受很深，很独特，尤其是某某同学的、（点 同学回答中的一些经典语句），这是一个大略的勾画，那么这幅画的 美呢，是很玄妙滴，还需要更细致的品尝（用一种故弄玄虚的表情来 说），接下来我们就一起细细分析吧。二鉴赏四五段1、依次写了哪些景物？用了哪些比方？明确：先是写了叶子、出水高，像亭亭的舞女的裙；接着写花, 白色的，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星。再接着是荷香，微风过处才能闻到缕缕芳香，仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。最终还写到流水，流水脉脉，虽被遮 住，不见其形，但留
3、给我们的想像余地是极大的。讲解:这里用了很多比方有什么好处呢？我们先来看这一句: 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。亭亭的舞女是些高挑有风姿的女 郎。亭亭的舞女的裙更是给人一种美妙、轻快、动感的联想。这一比 方生动地写出了荷叶出水很高的娇美姿势，洋溢着情趣。由此可见, 贴切的比方可以把所要描绘的景物生动、详细地呈现在读者的眼前, 使人产生身临其境的感觉，使事物的特征更加鲜亮详细，起加深印象 的作用。这种连续比方的手法，叫做博喻。2、我们再来看这一句：微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。提问:这一句与一般的比方有什么不同？里面蕴含了几种感官 感觉？明确：芳香是嗅觉上的感觉，远处
4、高楼上渺茫的歌声是听觉上的 感觉。这两种不同感觉的相互沟通叫通感。把嗅觉中感到的香味换成 从听觉中去感受、品尝，使人产生了对香味的另一详细形象，变换观 赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，动听渺茫的， 荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相像之处，把它们沟通 起来，艺术的魅力也就出来了。但在运用这种比方时肯定要留意把握 事物之间在感官的感觉上的相像之处，或在特定环境下有这种沟通一 气的感觉，做到妙不行言却不是故弄玄虚。提问:这种修辞手法以前的课也消失过，试举些例子。明确：(1) “他滑滑的光明着，象涂了明油一般，有鸡蛋 清那样软,那样嫩”。(绿)(2) “风里带着甜味”。(春
5、)解析:不仅描绘了叶子、花、荷香的静态美，还描绘了它们动 态的神韵。用了 “抖动、闪电、霎时、传过”等词，传神微妙地写出 了一刹那间，往往不被人留意的动态。这是用词的精妙之处。(3)本文后面还有一句，“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀 玲上奏着的名曲”，把视觉写成听觉。(4)刘铐的老残游记中描写说书人的超群技艺，使用了大 量的通感，如“唱了十数句之后，慢慢的越唱越高，突然拔了一个尖 儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝”，把听觉描写成视觉。(5) “红杏枝头春意闹”中的“闹”字，把视觉描写成听觉。(五)讲解第5小节先请一位同学朗读第五节，其他同学思索如何写荷塘的月色。1、写月色时用了哪些动词？明
6、确：泻、浮、洗。2、假如把“泻”改成“照”，把“浮”改成“升，好不好， 为什么?明确：当看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人们 对流水的想象，奇妙地写出月光流淌轻柔的情态，化静为动，“照” 字就显不出这种效果，只有呆板的分。“浮”同样写出一种轻柔的动 态，如烟似雾，朦朦胧胧，“升”则失之轻柔。讲解:在这里用了静态动写的描写，把画面写活了。“月光如 流水” “悄悄地泻”下来，这具有一种舒适的力度美，而青雾则是薄 薄地浮起在荷塘里，朦朦胧胧地四处泛散开来，呈现迷茫空朦的景象, 一上一下交结在一起，便是成了牛乳和轻纱。大家想象一下，牛乳和 轻纱，自上而下的月光，自下而上的轻纱，是不是很美又很形象？总结：无论是月下的荷塘，还是荷塘上的月色，字字珠矶，没有 一个字是多余的。他就像是一位心灵的捕手，捕获到荷塘里的每一处 风致，也用自己的心为我们营造了一种意境。同时，我们也学到鉴赏 写景散文的一种方法。大家看到课后的第三题。当考试问到用这些词 有什么表达效果时，思路就是这些词写出了景物的什么特点，营造出 什么意境；同时用了什么修辞手法，又贴切传神生动地写出了景物的 什么特点。其实语文首先是享受，然后是把握答题规律，那么上语文 课就很轻松，大家说是不是啊/（笑）下课岑小丽荷塘月色其次课时教案（人教版高一）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。