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1、2022年校园活动策划方案汇总7篇校内活动策划方案汇总7篇为了确保我们的努力取得实效，时常须要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的校内活动策划方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。校内活动策划方案 篇1为了实行中国共产党中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和基础教化课程改革纲要（试行）指示精神，调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程，增加课程对地方、学校、学生的适应性，培育学生的科学素养和人文精神，培育学生的创新实力、合作意识和开放的视野，帮助学生构建良好的审
2、美情趣和健康的生活方式。我校将以校本课程方式全面普及版画藏书票制作，同时与街道社区共同努力，通过版画藏书票，在校内外营造爱书读书氛围，推动全民爱书读书活动的开展，共同创建“书香校内”、“书香社区”、书香家庭。让学校师生和家长共同在爱书读书氛围中养成爱书读书习惯。以实际行动为实现全民爱书读书，提高国民素养作些贡献。一、活动目标：1、通过普及版画藏书票制作和引导运用藏书票（把自制的藏书票贴在珍藏书籍的扉页上），培育学生爱书、读书的好习惯。为他们的成长积淀文化底蕴和发展后劲。2、通过开展版画藏书票制作和举办与社区联展、联宜活动，在校内、在社区以小手拉大手，大手帮小手方式，共同创建并形成酷爱读书的良好
3、风气和家长共同在爱书读书活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。3、结合“*北京两奥”，让师生和市民以奥运健儿的拼搏精神为榜样，将这种拼搏精神化为读书学习的动力，把为中华崛起而读书的理念渗入到每位师生和每位市民的心中。二、学校活动主题：拼搏、进取、励志、成长三、阅读主题：励志篇四、活动口号：为中华崛起而读书五、活动对象：全体学生和老师六、活动时间：活动时间及各内容细微环节由各学校自行支配。七、活动过程：第一阶段：启动阶段1、举办爱书读书启动开幕式。2、成立爱书读书组委会。3、制订爱书读书活动方案，选择举荐阅读书目。其次阶段：活动阶段八、活动支配：（一）爱书读书启动仪式：1、发一封致家长的信，要求家
4、长协作并参加学校的爱书读书活动。2、请专家为全校教职员工、学生及家长举办藏书票与爱书读书学问讲座及制作藏书票表演。3、组织师生及家长学习制作藏书票。4、请专家做读书指导讲座。5、组织师生及家长举办爱书读书征文活动。（二）开展读书“十个一”活动：支配时间，专人负责1、开展“献一本看百书”活动。要求每个同学为班级献一本自己喜爱的书，由班级图书管理员统一登记，并张榜公布，学生献来的书各班要统一管理、借阅，当然班级间也可以进行一些联谊活动。（各班要将学生献书的名册上交一份给校教研处备案）。2、进行一日读书活动（可定在每年的4月23日，此是世界读书日）：可在这一天依据时事内容规定专题读书内容。3、开一次
5、主题班会：比如开一次向中国体育健儿学习、为中华崛起而读书主题的班会。写一篇为中华崛起而读书的作文。4、组织一场演讲赛：比如开展为中华崛起而读书演讲赛，要求主题显明，形式生动。5、读一本好书：各班要充分利用课外阅读时间，组织学生阅读一本名人传记等励志书。6、开展每周一故事宣讲活动。各班每周向学生介绍一位名人，宣讲他（她）的成长故事，让学生从小树立志向，立志做一个对社会有用的人。（负责人：各班主任）7、写一篇爱书读书体会文章：老师、学生各写一篇经典名著读后感体会文章，参与竞赛活动。8、出刊一期读书主题黑板报：以年级段为单位进行评比。9、依据自己制作的版画藏书票内容写一至多篇作文：以年级段为单位进行
6、作文评比。10、手工制作一本藏书票画文集：以班级为单位进行制作，每个同学制作15枚藏书票和依据所做藏书票写15篇作文。以年级段为单位，要有字数要求，组织评比。（这是年初的要求打算作品参与年末的评比）第三阶段：总结阶段1、举办版画藏书票、作文、个人和班级的版画藏书票画文集展览。2、读书活动研讨会，学生、老师、家长宣讲读书体会论文。3、举办活动总结、颁奖会。（邀请家长参与）九、设置奖项：（按500名学生计）1、学生版画藏书票、作文、个人版画藏书票画文集奖：金奖6名，银奖12名、铜奖26名。优秀奖106名2、老师版画藏书票、作文、个人版画藏书票画文集奖：3、班级版画藏书票画文集奖：十、经费预算：1、
7、展览材料费：以KT板为展牌需20张X20元=400元1、藏书票获奖证书费：150张X0.3元=45元2、作文获奖证书费：150张X0.3元=45元3、个人版画藏书票画文集奖证书费：75张X0.3元=45元4、班级集体奖：50元5、老师工具材料费：40套X21=840元共计约1400元校内活动策划方案 篇2一、前言地球是人类唯一的母亲，而现在它正受到我们人类给它的最大的危急环境破坏严峻。爱护环境，人人有责，特殊是作为新世纪的高校生，更应当提高环保意识，增加环保理念，为爱护环境贡献自己的力气。但是现在人们的爱护环境的意识并不强，为进一步提高我校学生的环保意识，组织广阔同学绽开多彩的校内环保活动，以
8、促进广阔学生养成自觉爱护校内环境的良好习惯。同时公民的环保意识仍旧不是很高，而我们高校生更加应当了解全新的环保理念，给广阔的市民起到一个表率的作用。二、活动目的1、清除校内垃圾，美化校内，做好校内环境爱护工作，为同学们营造一个良好的学习环境。2、响应号召同学们行动起来，为我们的校内环境的进一步改善主动地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。3、以良好的姿态迎接学校的评估，主动响应学校的号召，为学校评估贡献自己的力气。三、活动主题迎评促建，你我共行，校内环境，环保先行四、活动时间待定五、活动地点*高校校内六、活动内容活动一：校内自愿者环校清理校内的垃圾活动二：监督并制止校内师生
9、乱丢垃圾现象活动三：以班为单位组织环保宣扬海报竞赛活动四：清除校内的垃圾广告可设为条幅挂与校内内七、活动对象*高校全校学生八、活动要求1、 接着提高校内的卫生质量，创建一个干净、舒适、美丽的学习、生活、休息的环境。2、 注意个人道德情操修养，把校内变成培育良好生活空间，养成和谐、友爱、团结的学生团体。3、 形成人人爱惜公物、关切他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好场所。4、提高同学们的处事、交际实力，把校内变成熬炼、培育自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。5、 为环境爱护献出自己的一份力气。九、前期打算工作1、张挂横幅，张贴标语。2、召开本协会会员大会，介绍本次活动详细状况。3、参
10、与全校性的志愿活动，吸引更多学生参与该活动。4、主动响应各社团、协会共同参加进来。十、预料效果此次活动将做好全面的宣扬工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的学问，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。十一、 留意事项1、活动要秩序井然的进行，要保质保量，开展到位。2、要擅长从活动中总结阅历、教训，吸取胜利的因素，不到位的活动刚好总结缘由。3、主动动员会员参加其中，做好指责与表杨工作。4、负责人应打算多一套应急方案，并关注天气改变。校内活动策划方案 篇3主要内容及要求一、活动名称写明活动的全称。二、活
11、动背景阐述活动开展缘由、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。三、活动目的、意义用简洁明白的语言将活动的目的、意义等要点表述清晰，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。四、主题概念写明活动的主题或概念设计，并简洁阐明概念所表达的意义，以此次校内活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校内我做主”，意在激发广阔同学的主子翁意识，使大家能够主动参加校内活动设计，策划自己喜爱的校内活动。五、活动形式或组织方式简洁介绍活动采纳的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、学问问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。六、活动过
12、程主要步骤对活动的主要步骤进行描述，使人明白活动主要过程以及策划者的实施步骤。七、活动亮点阐述活动的创意亮点，或特色、特点。八、活动重点难点对活动实施的难点和重点进行简要分析。九、经费预算活动的各项费用在依据实际状况进行估算后，用清楚的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。作品评价标准作品完整性内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。作品思路和逻辑活动策划报告思路清楚、逻辑合理，能精确把握活动策划的核心与关键，可行性强。作品美观性格式清楚，版面大方美观，创意新奇。附件二：大赛报名信息格式所在系名负责人姓名班级联系方式组员姓名未尽事宜请到计算机与信息工
13、程系学生会办公室询问或干脆与大赛负责人联系。计算机与信息工程系XX年五月三十一日校内活动策划方案 篇4一、引 言：开学以来我们始终处于劳碌的生活状态，须要一个宽松、良好的沟通氛围，特组织20xx届195班全体成员参与素养拓展活动。二、活动主题：消遣，放松压力，呈现自我，培育团队精神。三、活动背景：在惊慌繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，找寻自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，通过此次拓展活动，让同学们相互激励，使同学们都能更加自信的生活。四、活动意义：为增加我班级成员间的凝合力和团结力，提高人际交往实力， 特举办此本次素养
14、拓展活动，旨在让同学相识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发觉自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热忱， 增加同学们体育熬炼的意识，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参与素养拓展活动。五、活动目的：丰富校内生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同学们的组织实力和创新实力，给与平台让同学们张扬特性，呈现风采，在活动中与同学进行专业互动。六、活动时间：20xx年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参加对象：
15、20xx级195班全体成员十一、流程支配：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参与嬉戏的人数；B、打算五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于辨别；C、买2030个名牌；绑腿的绳子；D、打算50个信封，并写好内容在嬉戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；E、打算第一轮的四组词语；F、打印其次轮问题2、活动流程：（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步嬉戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜嬉戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告知其次个人不得说话比口型，其次个人告知第三个人以此类推，最终一个人猜出词语并告知组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入其次环节，优先进入食堂找
16、寻信封，优先答题。（2）四组队员每组分为两队，实践队和才智队，每队五人，实践队的五个人在一号食堂内找寻指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、其次组、其次组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中随意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂找寻信封时，本组的另一对才智队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的详细位置，并可打
17、电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。（3）全部未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员确定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责爱护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以随意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取其次轮竞赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并爱护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可随意撕取前四队队员的名牌。留到最终的组队为最终赢家。3、活动后期：整理道具，活动期间拍照，发微博。十二、经费预算:暂无十三、留意事项：无华北水利水电高校资源与环境
18、学院195班团支部20xx年4月11日校内活动策划方案 篇5一、活动目的聚焦校内，为引导校内文艺风尚、提升校内文化品位、发扬校内才艺精神，特此筹办校内音乐大赛。本次大赛凝合校内新元素，呈现时尚新坐标。通过才艺展示，培育学生的创作精神，挖掘学生的创新实力。找寻校内“好”声音，打造校内新星，为广阔酷爱音乐的校内歌手供应全新的自我发展空间，为所拥有着音乐才华和音乐幻想的人供应一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校内为动身点，秉承公允、公正、公开的赛事原则，选拔出前10名优秀的校内歌手。二、活动主题炫舞青春，音乐同行（暂定）三、活动时间*年11月22日至*1月30日周五或周六（暂定）四、活动周
19、期全年（暂定）五、活动组织机构1）活动主办方：xxx有限公司2）活动承办方：xxx有限公司3）活动媒体支持：1074南宁交通台、广西移动公交频道六、活动亮点1）总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频，为选手助阵2）总决赛中将邀请广西闻名音乐人出席作为特邀嘉宾3）在竞赛现场插入与观众的互动嬉戏环节，可结合赞助商家的产品的互动嬉戏七、活动宣扬安排一）活动前期宣扬工作1）学校：提前一个月进行校内宣扬、组织激励学生主动参加2）媒体：为本次活动及商家，进行前期预热宣扬二）活动中期支配1）学校：主动协作主办方的工作，保证活动顺当进行2）媒体：对活动当天状况、商家资讯进行实时报道，本次活动现场将连
20、线商家专访，详细时间由双方协定；现场主持人对活动的口播协作资讯三）活动后期宣扬工作媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣扬（注：宣扬媒体为本次活动的合作媒体）八、竞赛流程支配项目项目内容竞赛时间竞赛场次竞赛地点海选校内活动策划方案 篇6活动背景：如今的高校生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代高校生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应主动参加助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。活动宗旨：从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与
21、生活的过程中，渐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝合力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍须要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的相识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友情(特殊是各个寝室之间)，进一步增加班级的凝合力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟识，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。活动策划详细支配：1，自行车的预定工作要尽量提前完成。2，3月21号购买活动所须要的黑色大塑料袋，手套及全部东西。3，3月24号，星期3下午4：00动身6：00结束。(时间把握好，迟了大家会饿!)4，本次活动，肯定把握时间，按活动
22、的环节开展活动。活动开展各个环节：第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。其次环节：在目的地(选一个宽敞的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响中国共产主义青年团团歌。(有无必要性视状况而定)第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾竞赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，依据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最终颁发纪念品给该(11人)的小组成员。第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走嬉戏，各个小组派出6名队员参与，嬉戏以接力的方式进行，(详细嬉戏规则竞
23、赛时通知)对嬉戏获胜的小组个人颁发小奖品。 第五环节：各个小组有序结合，并按规定!集体有序返回(对小组长强调平安!)，人员支配：1， 全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。2， 选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的平安性进行监督，且不能违反嬉戏规则。活动前的打算：1， 提前对各个寝室所须要的自行车辆数(单双人自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。2，选出活动的导游。3， 将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员，4，提前购买垃圾袋(寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15
24、个)，塑料手套(50双)。5，提前购买所需的奖品，和小礼物。6，各小组自带矿泉水。7，选出导游。XXX团委XX年X月X日校内活动策划方案 篇7主办方：东南高校成贤学院土木工程系学生会承办方：东南高校成贤学院土木工程系学生会体育部策划书1 活动目的为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动的开展，带动体育活动的风气，增加各班级的凝合力，也给同学们自我展示的舞台，展示出高校生的蓬勃朝气和竞技热忱。2 活动时间3月底4月初3 活动地点图书馆前面，电子电工试验大楼，操场4 活动宣扬宣扬时间：3月中旬宣扬形式; （1） 在食堂主干道进行宣扬（2） 进班宣扬（3） 张贴海报5 报名时间3月中旬6 活动内
25、容报名参与的队伍要求：男女生都要有，每对5人，自由组队，以队伍的形式报名参与，每支队伍要有自己的队名，队伍口号，队长；队伍的负责人和联系人均为队长，队伍可以临时变更队员，竞赛后经对方队伍同意后方可更换队员。 竞赛分为两轮，第一轮为预赛，最终获胜的两支队伍进入决赛。其次轮决赛，决赛于4月13日举办，与经管，化工，机械与艺术，计算机四系中胜出的队伍进行PK。嬉戏规则：第一轮预赛分为三轮，第一轮：初级嬉戏，由两名队长各从初级嬉戏中抽取一个嬉戏进行竞赛（两个嬉戏）其次轮：中级嬉戏，由土木工程系学生会体育部工作人员从中级嬉戏中抽取一个嬉戏进行竞赛第三轮：终极嬉戏，撕名牌大战初级嬉戏：1、眼神嬉戏（有两种
26、规则）（1）大家都蹲下，每个人报数，按依次说1、2、3。但是不能同时站起来两个人或者两个人以上。若超过两个人同时站起来，则站起来的这些人均淘汰。最终剩下人数较多的队伍获胜。（2）由嬉戏外的人喊数，嬉戏中的人要站起来相对应的人数。比如喊“3”，就要有3个人站起来，若有人多站出来，则多站出来的人淘汰。最终剩下人数较多的队伍获胜。2、计时嬉戏由随意一人定好手机闹钟（一般为几分钟），然后相互问问题，手机由回答问题的人拿着，回答完上一个人提的问题后，要马上将手机随意传入下一个人手中，并问问题，以此类推，手机在谁的手中响起来，谁就淘汰。3、指压板跳绳，3分钟100个满分（中途可间断），假如两队都在3分钟内
27、跳完，则用时少的一支队伍获胜！4、铃铛追击嬉戏5、情侣躲避球男女组成情侣，全部情侣一共分成两队，要用球去打对方队里的女生。男生要保证自己的女孩不被球打到。6、合作跳绳，要求一男一女两人合作跳绳，跳满20个结束，中途停止则重新记数。90秒内完成任务合格。7、挤脸吃饼干。8、兵乓球识字，由同一队出两名队员，一个托球打，另一个认出球上的字。要求在球落地前认出球上的字。否则挑战失败。耗时超出90秒，挑战失败。9、喝可乐（1人）：10秒喝4杯可乐，憋30秒不打嗝；打嗝或超时，重新喝可乐。10、斗鸡，团队赛，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，相互利用身体去撞击，两条腿同时着地的人O
28、UT，最终场上剩下哪对队员，哪一队胜.11、对眼嬉戏 ,两人直视对方 ，谁先将视线躲开谁输12、 砸画片 ，分为两个队，采纳车轮战方式，每人有一次机会，一人失败后，由队里另一人替补，详细玩法是 用手里的一张画片A 去砸地上的画片B，把B翻过来算胜利.13、腿啊腿啊一队人中先派一个人随机抽取一个数字，全员各位腿的个数和选择相一样，即把所选数字作为在此嬉戏中可以和地挨着的腿的个数。有30秒的时间限制，且此嬉戏须在指压板上进行，坚持5秒钟为成功。14， 画画传递猜词一队人按依次排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给其次个人（不能有语言沟通），再由其次个人依据看到的画重新作画，并传给第三个人，
29、以此类推，若最终一个人能猜对主题，则该队获胜。15，telepathy直播间一队中出两个人，戴上声音很大的耳机，使其听不到外界声音，然后他们面前会有几组问题与答案，两人随机凭直觉一问一答，两分钟内问答相匹配数最多的队胜。16摸脸认人， 一成员带上眼罩和耳机，摸脸认人（认三人，摸完再按依次答，全答对过关）中级嬉戏：一：无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、具体嬉戏玩法：5人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结一样，亲密合作，克服
30、困难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的工作看法；增加队员间的相互信任和理解。二：心心相印（背夹球）一、项目类型：双人协作型、户外嬉戏二、场地要求：一片空旷的大场地竞赛赛距：20米三、竞赛人数：每队5人四、具体嬉戏方法及竞赛规则：每对出四人，分两组， 每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，下一组起先前进。向前走时，双手不能遇到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新起先嬉戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。（1）竞赛过程中如有球落地状况出现需返回起点重新起先。（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页