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1、我的课余生活教案1我的课余生活教案1一、我的课余生活练习目的：1、了解课余生活，从而熟悉写作 范畴。2、虽然不能千篇一律，但要教会同学基本的写作方法。3、 针对同学不怜悯况，促使同学较好完成习作。教导迷津：一、导言： 课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳 舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是家人，不管是干了好 事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘记，总是那么感人至 深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”这首诗中哪 句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动 时间？从这首诗中我
2、们会知道些这次作文该怎么写。二、师生互动， 争论可以写的内容。1、我的课余生活可丰富了，经常参与的活动有：o在课余，还发生了很多事情，给我印象最深的事情是,那一次，我感到特别o 2、审题, 可以写什么？内涵理解：生活一一学习生活一一课余生活一一课 外学习一一课外活动一一课外爱好习作之间：我的课余生活和 记一次活动（嬉戏）这两类文章的关系应是“子题”和“母题”的 关系。写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方 法，从而紧紧把握习作要求。自由拟题：三、出示范文谈写法。 1、观赏范文，说说什么地方写得好？ 2、课余生活中发生的事许多， 抓住其中印象最深的一次写。3、人物多，事情中有自己
3、也有他人, 应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。 突出的人物可以是自己也可以是他人。4、内容多，要按肯定挨次写。 懂得使用些关联词，如“可是”“于是” “甚至”“才”“一就”让你的文章更有文理。懂得使用些表 示空间方位和时间先后挨次的词，如“首先然后接千里之行，始于足下。着” “之后” “这时” “当的时候” “前面” “顺江而上” 让你的文章更有条理。5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动 时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。6、 写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，重 在写小。写时域宽阔的作文应留意以一当十，以十当一的叙事方法， 重在写一。从而紧紧把握习作要求。课余生活（大）一一一次活动（小）课余时间（十）一一活动时间（一）7、写好自己，写出感 受，能让人共享欢乐。四、帮你积累：手忙脚乱束手无策七手八脚 笨手笨脚探头探脑七嘴八舌挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄 堂大笑防不胜防文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。