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1、论逆境教案（鲁人版高一必修教案设计）教学目标1 . 了解有关培根的相关常识;2 .体会文章简练生动的语言，学习课文对比方的运用;3 .引导同学树立对逆境的正确人生态度。教学重点 目标2 教学方法 阅读法、争论法 教学帮助 多媒体课件 教学时数1课时教学过程、导入由名言“学问就是力气”引出培根从而导入课文。二、整体感知1 .介绍培根。培根(15611626),英国哲学家和科学家。他竭力提倡“读史 使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使 人有修养，规律修辞使人善辩。他推崇科学、进展科学的进步思想和 崇尚学问的进步口号，始终推动着社会的进步。这位一生追求真理的 思想家，被马克思
2、称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始 祖“。他在规律学、美学、教育学方面也提出很多思想。著有新工 具论说随笔文集等。后者收入58篇随笔，从各个角度论述广泛 的人生问题，精妙、有哲理，拥有许多读者。著有学术的进步(1605)和新工具(1620)等。培根尖锐 地批判了中世纪经院哲学，认为经院哲学和神学严峻地阻碍了科学的 进步，主见要全面改造人类的学问，使整个学术文化从经院哲学中解 放出来，实现宏大的复兴。他认为，科学必需追求自然界事物的缘由 和规律。要达到这个目的，就必需以感官阅历为依据。他提出了唯物 主义阅历论的原则，认为学问和观念起源于感性世界，感觉阅历是一 切学问的源泉。要获得自然的
3、科学学问，就必需把熟悉建筑在感觉阅 历的基础上。他还提出了阅历归纳法，主见以试验和观看材料为基础, 经过分析、比较、选择、排斥，最终得出正确的结论。在培根看来，人是自然的仆人，可以驾驭自然。但”要命令自然， 就必需听从自然“，即熟悉自然规律，把握科学学问。正是从这个角 度动身，培根提出了”学问就是力气”的闻名论断，至今影响我们一 代又一代人的生活。2 .介绍培根随笔。培根随笔为英国十七世纪闻名思想家，政治家和阅历主义哲 学家弗兰西斯培根所著。本书分为论求知论美论善论真 理论健康论家庭论友情等多篇随笔。本文就是其中一篇。从培根随笔集的论真理论死亡论人的天性等篇章 中，可以看到一个喜爱哲学的培根。
4、从论高官论王权论野心 等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从论 爱情论友情论婚姻与独身等篇章中，可以看到一个富有生活 情趣的培根。从论逆境论幸运论残疾等篇章中，可以看到 一个自强不息的培根。从论作伪与掩饰论言谈等篇章中，可 以看到一个工于心计、老于世故的培根。3 .同学阅读课文，借助解释，初知文意。4 .同学畅谈自己对课文内容的理解。5 .老师点拨，同学整体把握课文内容。明确：课文运用大量美丽、贴切的比方和简练、生动的语言，阐 明白逆境能够磨炼人的意志，使人练就美妙品质的真谛，盛赞敢于迎 接逆境的挑战的做法、激励人们去英勇地面对逆境，战胜逆境。三、合作探究1 .同学争论：该如
5、何面对逆境？2 .孟子中有一篇闻名文章与本文宗旨类似，请并背诵出其中 的名句。明确：天将降大任于斯人也3 .课文写作特点。明确：（1）美丽、贴切的比方；（2）简练、生动的语言。4 .同学找出课文中朴实、凝炼、富含哲理的句子。如：课文第一句等。5 .老师补充培根随笔中的其他名句。明确：学问就是力气。奇迹总是在不畏中出现。安逸和满意易成为腐败与堕落的温床。胜利和美德是衡量人生事业的两种尺度。学问本身并没有告知人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。毫无抱负而又优柔寡断是一种可悲的心理。无论你怎样地表示生气，都不要做出任何无法挽回的事来。才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。人们的举止应当像他们的衣服
6、，不行太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。过于求速是作事上最大的危急之一。幸运并非没有很多的恐惊与苦恼；厄运也并非没有很多的劝慰与 期望。美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德 而厄运最能显露美德也。在美方面，相貌的美高于色泽的美，而秀雅合式的动作的美又高 于相貌的美。美德好比宝石，它在朴实背景的衬托下反而更华丽。同样，一个 装扮并不华贵，却端庄、严厉而有美德的人令人肃然起敬的。有些老显得很可爱，由于他们的作风优雅而美而尽管有的年 轻人具有美貌，却由于缺乏美丽的修养而不配得到赞美。好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒 所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。饶舌的人多虚妄。四、作业写一篇作文，论述逆境对人的影响。附：板书设计论逆境培根英国哲学家学问就是力气培根随笔美丽、贴切的比方简练、生动的语言月茗论逆境教案（鲁人版高一必修教案设计）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。