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1、春季教师的个人工作总结春季教师的个人工作总结篇一作为一名老师，多的应该是小心翼翼，让自己的每一句话都在有意无意中温暖 每一颗稚嫩的心灵，留下永远难忘的印迹。一、校园一周要闻1、我校文明创城和规范办学工作进展顺利。2、周四进行本学期的家长开放日。二、班级一周快讯1、举行“消防安全在心中”主题班队会，让孩子们从小树立节约意识。2、本周四进行了家长开放日，咱班共有17名家长陪伴孩子们一起上课，感谢 家长的积极参与。3、进行心理课程资源课的录制。4、颁发了校园体育文化节的礼物，感谢班里的所有孩子的精彩表现。5、周一进行了校园安全的升旗仪式，希望孩子们在学校平安。三、班务一周回顾(-)班级整体情况1、本
2、周好习惯之星：孙楷杰生交流，充分体现学生的主体作用，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。四、提高业务水平方面在教学中为了提高自己的教育教学水平，我充分利用学习时间，加大阅读量， 阅读了小学数学教育、数学新课程标准、等书籍，通过听讲座，写好学习 笔记，听参与式培训课，听名师讲课，网络听课，等来提高自己的业务水平。五、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。主要有平时训练、综合作业、单 元综合作业，单元测试题，用不同类型、不同难易程度的练习题使学生的知识得到 巩固，力求每一次练
3、习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，将 他们在作业过程中出现的错误，及时进行纠正、辅导，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。六、培优转差工作在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避 免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决 他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。为了对学 生的情况有全面的了解，我经常与家长沟通，互相了解家中和学校的情况。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补
4、缺工 作。七、积极参加课题研究通过研究课题，不断总结，我对新的教学模式有了认识，对于自主探究，小组 合作的学习方式对低年级学生能力正在培养，我也有了自己的好的实用的做法。课 题的实施研究，在学校领导的指导下，我积累有关课题的材料，把课题研究贯穿在 教学活动中，进一步提高了自己的的科研能力。春季教师的个人工作总结篇五本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中，我深深地感到 小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正因为如此，我严格遵循教学 五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改 革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生学习英
5、语兴 趣，培养学生学习英语积极性，使他们树立学习英语自信心，同时培养学生英语语 感和语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，创设学习氛 围、激发学生学习兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践 总结教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生 是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重 要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英 语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方 面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教 学效果
6、不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。一、认真备课，把功夫下在课外钻研上教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课 不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，实际工作中，备课时认真阅 读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，着力编写好教案制 定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生， 特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同 时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮 助他们树立学
7、好各门知识的信心。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都 认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就 胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷， 教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生 不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课 效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接 影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一
8、种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时 我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受 到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水 平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中 困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教 好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生 畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于 英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语 水平
9、提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同 学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分 不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上第一、在课堂教学方面，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势 语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴 趣。鼓励学生大胆
10、质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学习积极性。学生有 疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂， 懂了会用。第二、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并详细地作好批注，对普 遍性错误，在全班重复讲解、分析.针对个别学生作业还采取面批办法，一一分析 讲解、帮助学生解决疑难习题，增加了教学质量。第三、在听力方面，为增加学生听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话录 音磁带，还让学生表演对话，背书。第四、积极参与赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒体进行教学，让 学生在快乐的氛围中学英语用英语。三、因材施教，把功夫下在全面提升上因为英语的.特殊情况，学生在不断
11、学习中，会出现好差分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目 标。对这部分同学进行有计划的辅导。一些接受能力较强的同学，我则努力让他“吃饱”，额外给他们布置一些学习任务，促进全体学生共同进步，收到了良好效 果。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平 均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中 要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有 很大帮助。四、期末考试情况经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次期末考试的情况普四班原有 人数72人，参考人数70人，
12、平均分81。7,优秀19人，65人及格；国四班原有 人数26人，参考人数26人，平均分63。5, 2人优秀，18人及格；国三班原有 人数27人，参考人数27人，平均分82。1, 8人优秀，23人及格；普三班原有 人数71人，参考人数70人，平均分84。1,优秀21人，63人及格；无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要 的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无 论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指
13、导下，取得更好成绩。成绩 属于过去，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水 平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事们学习，争取 进步春季教师的个人工作总结篇六我，作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好 的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这春季中我认真参加每一次学习 的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿 教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来 临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自 己：换个角度静心仔细想想如何能的
14、好一些。让别人满意，自己高兴。一、不断学习，努力提高自身素质春季，我们到进行学习，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的 空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的，所以 在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注 意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对 此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从 而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足， 从而作画的兴趣也提高了。二，在教研活动中，我也能认真投入，认真学习我感到人人都是我的师长，我能学，要
15、学的东西还很多。如：幼儿数学教育活 动中教师规范、正确、科学的语言，还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄 特点等，许许多多的一次次积累和实践，让我知道了很多以前不知道的东西，从中 我也学到了很多知识，也成长了。在各次教育活动交流，质量自查，及各项活动中，我都能积极准备认真参与。 每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听 听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对没有一 堂课是完美的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层 楼的。在空余时间，我会阅读
16、一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与 教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感 受到学习对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提 高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。 在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心 愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们 的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼 苗，培
17、育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热 爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更 多的关爱。在理解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起 这个责任。春季开展了很多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些 都是我从没经历过的，但我有信心会做的好，家长们看到我信心满满，也都能积极 的参加和配合，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝 们。春季教师的个人工作总结篇七春季学期教师个人工作总结范文一、本期工作本学期我担任五年级班主任，并任五年级数学、品德与社会，综合实践，二 (1)班的品德与社会
18、等课程，在教学工作中，我始终坚持以人为本，促教助学， 并时刻让学生做课堂的主人，认真组织课堂教学，发挥学生的内在潜能，使所有的 学生都有所进步。转瞬间一个学期结束了，回顾这个学期我走过的路，有许多的收 获，也有不少的遗憾。由于我从教过程中很少上数学，教学经验浅，加之五年级又 处在学生走入真正教育的初始阶段，生怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响 学生对今后小学阶段数学学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知 识，深入研究教学，向有多年教学经验的老教师请教，半学期下来，自己感觉对教 书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短，取得更大的进步，现对 本学期的教学工作作出总结。二
19、、取得成绩1、数学教学方面首先，抓好常规教育工作。由于这半学期才接课，对学生情况不熟悉，加上又 是大班级+,所以必须从课堂常规抓起，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须 改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈 进。其次，课堂习惯的培养。对于五年级的孩子们，在课堂上我采取多表扬、多鼓 励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于学得好的同学，让大家鼓掌以示 奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽 略任何一个孩子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。总之，我精心设计好每一堂数学课，认真组织好每一堂数学课，把握好每一个40分钟，正真把
20、课堂交给学 生。2、其他学科教学方面。精心设计好每一堂课，认真组织好每一堂课，让每一 个学生在紧张的学习中，其他方面也得到全面发展。比如体育，三年级的学生好 动，喜欢上体育课，只要操场不潮湿，我都引导、组织他们做体育运动，并让他们 知道锻炼身体的重要性。三、存在的问题没做好家访工作，与家长联系少。2、对学生要求片面统一，只注重教学任务完成，忽略学生的学习效果，没有 分成要求，导致学生学习成绩出现两极分化，培优辅差工作耐心不够。3、学生学习积极性不高。没有很好地创设浓厚的学习氛围。4、课后反思有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学反思是提高 自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记
21、，事后也未能及时追记，致使 教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰 性，挤时间及时记录。5、课堂容量小，对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力，一堂课 老是翻来覆去的说，将知识掰得很碎去交给学生，生怕他们没能掌握，导致授课速 度慢，今后要努力提高课堂容量，多放心、放手，相信自己的学生有能力接受更 多的知识，学会更多的内容。6、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更 适合的小组学习方式。这也是学期教学中比较遗憾的事。四、今后努力方向1、针对学困生比较多的特点，我主要从课上多提问，课余时间多辅导，和家 长取得联系，争取家长的配合，不
22、排斥学困生，再利用课余时间给差生进行辅导， 对学生分层要求，及时对学生进行家访，发现问题及时解决。2、适当加强口算，提高学生的口算教学能力，算在日常生活中有着广泛的 应用。学生掌握这些算可以为学习本册的笔算打下基础，为了使学生较好的掌握 这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。3、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，初步理解所学的图形之 间的关系，发展学生的空间观念。4、结合教学内容进行德育渗透和法制渗透。在教学中注意培养学生学习数学 的兴趣和良好的学习习惯，在教材中根据学生的年龄特征，安排形式多样的练习和 数学游戏，注意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简
23、便。5、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注 意总结经验，使自己的教学水平有所提高。6、利用不同的教学手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比 较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做 得更好。春季教师的个人工作总结篇八本学期，我继续担任初三年级（1、2）两个班的数学教学工作，能认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，关爱学生，使学生学2、本周小组大比拼结果如下：冠军组：晓坤组亚军组：雨瞳组季
24、军组：悦然、晖丹组3、卫生方面：本周值日很及时，室内和室外卫生都很好，表扬以下同学：室内：王晖丹、侯千一、于祥涛、王佟羽室外：孙楷杰、陈孙凯、王玮琳、付桂桔、葛威黑板：赵基安、王桂铭饮水机：姜姿璟4、纪律方面：孩子们在上课时能够积极发言，读书时间纪律有待提高的有： 徐一超、王恒、王玮琳、王钮铭、黄迈克、胡帅洋、赵基安、吕世朝、邢高斌、孙 鹏、丁田东、陈孙凯。（二）学习方面语文：1、为了更好提高孩子们的综合能力，特开展为期两个周的语文学科展示，本 次展示活动主题为“我眼中的水浒人物”，通过撰写影评，将自己对于水浒传 的相关感受表达出来，期待孩子们的精彩表现。2、3、本周作业未按时上交的有：孙宇桐
25、、李车玉鑫、王宏博 有所得，不断提高。坚持进行集体备课，积极参加数学组教研活动，认真学习深入 研究教法，从而不断提高自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。现针对这一年 来教学工作谈一下总结和体会。一、多鼓励学生，帮助树立学习的信心上学期新任教这两班时数学的成绩不理想，由于学生基础差，许多同学厌学。 在这种情况下，采取了一系列措施帮助学生树立自信心，提高他们的学习兴趣。比 如：课堂上注重基础，利用具体直观的教学手段，采用灵活多样的教学方法组织教 学，增强数学课的吸引力；按照习题的难易度提问不同层次的学生，让每位同学都 有回答问题的机会；利用课间时间与学生交流，了解学生思想和心理，以便有针对 地鼓
26、励学生。二、认真复习，积极迎考在这学期总复习中，按下面两个阶段来进行初中数学总复习。第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练。复习目的是让学生全面掌 握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统地了解数学知识，形 成知识网络。1、重视课本，系统复习。现在考题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上 的原题或改造，即使是后面的压轴题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的 例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习以课本为主。 深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。2、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程标准 中所涉及的概念、公式、
27、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系。第二阶段：综合运用知识，加强能力培养。复习的目的是以构建初中数学知识 结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。1、培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶 段的复习目的是使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一 反三、触类旁通。精心设计每一节复习课，精心挑选每一道例题，注意数学思想的 形成和数学方法的掌握。并激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的 复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识 结构的基础上加深记忆。2 .把培养学生能力这一思想贯穿整个复习的始
28、终。纵观中考数学试题中对能 力的考查，大致可以理解为“三大能力”，即阅读理解能力、探索创新能力和数学 应用能力。3 .狠抓重点内容，适当练习。基础知识查漏补缺。4.考前练兵。在基础知识和重点内容复习完后，做些模拟试题检查复习效 果，让学生调整心态，振作精神，认真分析试卷，找出存在的问题加以解决，并加 强这方面练习。三、分层辅导，整体提高根据每次单元考成绩情况，对优秀生中的数学成绩不平衡者，能主动沟通有的 放矢的进行辅导，同时强化训练质量的提高，并重视考前辅导和心理疏导，保证学 生能够正常发挥，考出好的成绩。对解题速度慢，综合能力差的学生，强调基础训 练，同时帮助学生树立了正确的人生观、世界观、
29、价值观的教育，尽最大努力激发 学生学习的潜能。能充分利用好课余的宝贵时间进行提优补差，效果较明显。四、重视备课组、教研组活动充分发挥初三数学备课组的集体智慧，群策群力，不断研究和改进复习方法， 并且注重加强校际交流与合作，切切实实提高初三数学复习教学复习实效。积极参 加数学组教研活动，参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。积极参与组内组织的片段教学说课比赛活动。能继续深入钻研新课程理 念，更新观念，寻找更好的教学模式、教学方法，以提高教学质量，努力提高自己 的专业素质和教学水平。经过一个学期的努力，学生的成绩有明显的提高，平均分、及格率有提高。存 在不足是，在提高差
30、生学习成绩方面缺乏快速有效的方法；由于学生基础差，底子 薄，在复习过程中注重“三基”即基础知识、基本技能和基本思想方法，在培养学 生综合运用知识能力方面下的功夫不多；有部分学生厌学,可能导致中考低分。春季教师的个人工作总结篇九本学期我继续担任高三4、5两个理科普通班的英语科教学，学生的基础不太 好，共同点在于词汇量少，两个班能及格的学生在6人左右。部分男生理科成绩较 好，而英语成绩稳定在3050分之间。不少学生感到英语特别难学，对英语学习 比较头疼。开学之初即对学生的情况进行了认真分析，在日常教学中认真落实，因 材施教和因人施教。本学期我们共进行了两次泉州市和一次省质量检查考试，对我的复习教学
31、工作 起到了很好的导向作用。我遵照20xx福建省高考考试说明和普通高中英语 课程标准的要求并结合学生的实际水平进行高考总复习。注重基础，依据考试说 明的词汇表，对单词常抓不懈。我省高考英语考试说明中的词汇由原有的1900多 个增加至3200词左右，考试的难度也自然有所上升。词汇是我们学生最大的拦路 虎，在最后的一学期里如果只是单纯背词汇表，事倍功半，因此我采用结合句子、 语篇的方法来识记单词，这样还有助于提高学生的阅读能力、根据上下文推断词义 的能力，并在一定程度上还有利于提高学生的书面表达能力。素材就是平时做的质 检卷，里面有许多好的句子和文章。做好听力训练是提高成绩的保障。听力材料我们选用
32、听力宝典，语速、难度适 中，高考播音者录制的，含金量高。一周固定训练3次，我们没办法做到天天进行 听力训练。高考前20天左右，我们给学生集中听了 02 08年的全国英语高考听 力，原汁原味，针对性强，地道、标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。考前我重点复习了一些常考和去年没有考到的语法项目，例如：动词时态、非 谓语动词，从句（定语、状语等）；主谓一致、虚拟语气和倒装句。这些考点在今 年的试题中都考查到了，考后学生反映单选题都很眼熟。在复习教学过程中注重对学生应试技巧的指导和训练。例如：单项填空，侧重 对动词用法的考查，20xx年福建高考卷，有5道题与动词有关;突出语境的作用， 利用语境间
33、接考查语言知识的运用、应引导学生分析具体的语言情景,运用所学的 知识,注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。完形填空，主要是测试学生 综合运用语言的能力、应引导学生从以下角度来分析:从上下文的角度，从词汇的 意义和用法;从逻辑推理,常识等的角度;从惯用法和固定搭配的角度;从文章的中心 句,关键句，词语来分析作者的观点和态度。阅读理解的复习我注重对不同文体、不 同题材的指导训练，有意识地训练学生对文章的主旨、作者写作意图等方面的把 握，推理判断和归纳题，是学生丢分最多的地方。这学期总的复习模式是讲练结合。我们采用英语周报和一些地市的质检卷，由 于学生的基础不是很好，而且学生的自主学习能力不
34、高，因此大部分练习我让他们 在课堂上完成，即练即讲，少部分练习当成课后作业。从来不敢一次性发一整套试 卷让学生课后去完成，曾经尝试过，一个班最多3人能勉强完成。我力求做到少而 精，宁缺毋滥。我安排每周四下午为写作课，25 30分钟内完成，采用互批或收上来集中批 改并打分，部分作文采用面批，一学期的坚持，学生的书面表达能力有了较大提 高。表现在连接词的使用。总之，一学期来能与备课组共同努力共同探讨，认真备课和上课，利用课余时 间对学生进行培优辅差。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点。高考成绩还未揭晓，但愿能有皆大欢喜的结果。春季教师的个人工作总结篇十1、落
35、实家校制度。认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验，指导 家庭教育。建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教 育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方 的关系，又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。2、搭建家校联络平台。班级建立QQ群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加 强家长与学校的联系，反馈了解学生在校学习情况。各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的.实效 性。学生在校出现问题或在家出事，会立即通过电话或短信等，双方取得联系，以 提高教育的及时性;建立班级Q
36、Q群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况 及教学改革动向，大家既可以在QQ群里及时讨论问题，也可以留言回复，深入探讨;这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互 促，从而提高了家庭教育水平。同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师之间，建立了家校沟通 课题实验QQ群，及时总结家校沟通的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家校沟 通的效率。3、开展家校书面互联活动。书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末两个 固定时间进行，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表 现，和对家长提出指导性建议；“不定期书面互联”是在家校有
37、必要交换意见时进 行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情况或答复问题后，反馈 给老师。春季教师的个人工作总结篇十一一学期来，我根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想与 “人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健 康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了 “成功教学法”，即在各 项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，体会每个人都有成功的机会， 满足每位学生对“成功”的渴望，从而激发学生学习的积极性，向练习目标迈进。由于面临着三年后中考体育的改革，体育课既要照顾到学生的安全又要努力提 高体育课的效率，在体育理论课上及时得提醒
38、学生运动的重要性，在实践课程的设 置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合素质能力。一、要提高教学质量，首先要上好课1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要了然于胸，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。知道应补充哪些资料，怎样才能 教好；了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教 材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的
39、情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了。考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人 而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安 排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现 体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问 题途径，改进教学形式，完善教学模式。二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技 术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分
40、层次教学，对于不同基础的学生 采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总 结探索更有效的教学方案。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 本着“健康第一”的指导思想，落实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听 课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育努力奉献。春季教师的个人工
41、作总结篇十二反思20xx春季的工作，我有了较深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时 间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很 漫长。不经意间又结束了一个季节的工作，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在 是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐 成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个春天转眼过去了，身边仿 佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许 多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将20xx春季工作做如下 总结。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在
42、思 想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动。做到不迟到、不早退，树立 为人师表的形象。一、教学方面从本园幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节 活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前 的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具 有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环 境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、安全是头等大事。先从自我做起，安全是头等大事，要求老师加强安全意识观念，每天在班级里 最少一次以上的安全教育和安全知识辅导，并进行安全细化
43、和量化，认真落实到 位，确保儿童的人身安全、饮食安全、游戏安全和路上安全，出现问题及时与学校 汇报和家长沟通，不得耽误，杜绝伤害事故发生。2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养 良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾 听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯方面。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身 体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内 容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐 前、餐后洗手，擦嘴巴，能有条
44、理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变 革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自自己，正视自己，不 断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。四、家园沟通方面1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使 家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交 流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取
45、。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到 有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系, 让家长和幼儿共同成长。五、存在不足之处1、春季有时候有因自身造成的某些不足，在下一季度的工作中力争做到“该 完成一定要完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。六、今后工作规划1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大学习的力度。数学：本周主要进行了分数除法的学习，有以下问题需要注意：1、分数除法的意
46、义的理解。2、分数除法应用题的解题思路：先找单位一，理清数量关系，选择合适的计 算方法（算术法和方程法）。3、作业方面书写质量有部分学生书写稍差，需要多用心。英语：20xx年山东高考英语恢复听力考试。请孩子利用周末时间多听、多读。下周工作早知道1、下周好习惯训练点：1）室外卫生好习惯训练。（强调：不能随意扔垃 圾；看见垃圾及时弯腰捡起；不带零食到学校吃，尤其是像瓜子、泡泡糖等；各班 按学校要求在各个时间段到室外清捡。2）上、下放学路队好习惯训练。（强调： 上学时主动排队进校园；放学路队做到快静齐；前后不能落队；不能疯打闹。）温馨提示伴我行：1、周末个人卫生及时清理，有的孩子没有将脏桌垫拿回家刷
47、，请开学后记得 抽时间带回家洗刷干净。2、放学后及时回家，如果外出需要告知父母并征得父母的同意方可外出。3、冬季是各种传染病多发季节，希望注意各种卫生，远离病菌。4、如有任何事情请及时与班主任或任课教师联系。以上是我20xx春季的工作总结，不足之处请老板和领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力工作，争取 更大的进步。春季教师的个人工作总结篇十三本学期，本人担任高一年级6班和初二年1、2、3、4班的政治科任。一学 期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工 作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；
48、同时自己 的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。主要工作总 结如下：（1）作为科任教师，由于是第二学期接的班级，首先做好了解班情与学情工 作，做到心中有数，（初二学生积极性较好，课堂纪律较好，普遍有一定的自觉 性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解 运用综合能力较底，成绩不理想。高一年的学生思想活跃，兴趣广泛，吸取知识能 力强，适应性较强，掌握了一定的正确学习方法和分析解决问题的能力，虽是文科 班，部分学生基础不夯实，能力、学习自动性、积极性差别大，学生总体素质一 般。）能认真学习课程标准，学习新知识、新理论等使自己的业务水平有更进 一步的提高，同时认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一 节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学 的业务水平。每节课都争取以最佳的精神状态站在教坛，以阳光、和蔼、轻松、认 真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以人为本，结合现实生活中 的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实