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1、2022年校园活动策划方案模板集合十篇校内活动策划方案模板集合十篇为了确保事情或工作平安顺当进行，往往须要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。方案应当怎么制定呢？以下是我整理的校内活动策划方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校内活动策划方案 篇1一、活动主题：“校内溢满书香，好书伴我成长”二、指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯；为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校内文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。三、组织机构：组长：副组长：组员：摄像、录像：照相：字幕：队伍秩序：体育组四、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热忱，在校内内形
2、成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。五、活动要求：1、活动对象：18年级全体同学。2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。3、18年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬嘉奖。六、活动成果展示：1、17年级实行朗诵、八年级实行演讲竞赛。内容不限，详细时间、地点待定。2、举办其次届读书活动成果展展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。展示时间：详细时间、地点待定。展示对象：七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板
3、报展班级赐予表彰。七、奖项设置：小学部朗诵竞赛：一等奖2名二等奖2名三等奖2名七年级朗诵竞赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名八年级演讲竞赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名七、八年级读书板报展：一等奖2名二等奖4名三等奖6名校内活动策划方案 篇2一、工作人员支配：1、策划员：_。2、选购员：_。3、场地布置：_。4、后勤员：_。二、内容：1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”。2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。3、活动时间：20xx年xx月xx日晚上（ 7点30分到9点45分）。4、活动地点：xx。5、主承办单位：xx专业。6、参加对象：全院师生。三、活动形式：聚
4、会+自助餐。场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。四、宣扬形式：1、校内海报宣扬。2、校内播音宣扬。3、校内各人流密集处以传单方式宣扬 。五、餐点样式：1、水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。2、饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。3、小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干。六、活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。1、小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点
5、上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机2、许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，同流合污。材料有彩纸、马克笔3、聚会起先之前，打算好一切款待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。4、一切打算完毕，聚会仪式起先：（1）领导致词并宣布晚会起先 7点30分（2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗？” 7点45分8点15分（自助餐在嬉戏结束后正式起先）。（3）我爱记歌词 8点20分8点50分。（4）交际舞 8点55分9点05分。（5）赏月
6、吃月饼 9点059点30分。（6）许愿船 9点30分结束。七、经费预算（具体的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）。1、宣扬费：100元（横幅、传单、海报）。2、餐饮费：400元（批发价格）。3、奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）。4、其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）。总金额：800元。八、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）。学院拨款。九、应急措施（停电、防火、急病、其他突发事务）。假如遇到停电点蜡烛或启用发电机；假如遇到火灾旁边有消防栓可灭火；假如遇到有人发生急病我们会立即将她或他送往校医室；一旦遇到地震、台风、暴雨等
7、紧急状况大家帮忙散场十、其他要求：1、对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、仔细。2、对环境布置的要求：简洁即可。3、对活动议程支配的要求：紧凑有序。4、对活动内容的要求：尽兴就好。5、其他要求：随意。十一：其他状况说明：见机行事。校内活动策划方案 篇3为了提高同学们的社会实践实力，我班公益劳动组在假期围绕“我劳动、我奉献、我欢乐”的主题开展公益活动。熬炼同学们的实力，点燃同学们的爱心，培育同学们的社会责任感，培育团队精神。详细活动策划如下：一、活动主题我劳动、我奉献、我欢乐二、活动策划一年级10班20xx年暑假公益劳动组三、活动内容1、关爱乡村贫困学生;2、探望乡村特困家
8、庭;3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;四、参与人员一年级10班20xx年暑假公益劳动组全体学生及家长。五、活动时间7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。六、活动地点柳林镇马塔村马真有家、万花乡方庄村马春兰家、延安职业技术学院附属中学家属院。七、留意事项1、由于参与人员多，为了活动顺当进行，必需准时到指定地点集合，过时不候。2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参与公益劳动，培育孩子的爱心和劳动技能。3、平安第一、同意“免责声明”、责任自负。各位参与公益组的家长，本组活动是全部参与活动的志愿者自我发起、自愿参与的活动，没有盈利行为。全部参与者将遵循平安、节俭
9、、快乐、环保、自助、友爱的出行方式，并自愿承认该免责声明。(1)活动中发生意外时，团队的任何一名家长都应本着“尽力救助，风险自担”的原则参与这次活动，活动发起者和组织者不担当任何法律和经济责任。(2)凡报名参与者均视为具有完全民事行为实力的人，并且履行监护人职责，照看好自己的孩子。(3)全部参与者在参与活动前，必需事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参与人一旦参与活动，将视作其家属也已知情并同意，否则后果自负。(4)如是驾车活动，一旦发生交通意外，同车搭乘者认可只在该车已投保的保险范围内接受赔偿，不再另行向该车主子或司机索赔。该免责声明目的是公益组再次明确户外
10、活动的风险，希望家长提高自律实力和抗御风险的实力，免除一些不必要的不良后果，让生活更健康，更欢乐!八、主办单位一年级10班九、承办单位一年级10班20xx年暑假公益劳动组校内活动策划方案 篇4一.背景:现今社会,一个人的口才被视为个人实力的体现,良好的交际实力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变实力,灵敏的思维更是在将来职场脱颖而出的必备素养.而记者就是这样一个同时具备口才和应变实力的职业,通过新闻采访可以熬炼一个人的基本交际素养.假如在高校有一个熬炼口才，培育交际实力的平台，这将有利于我们更好地抓住将来机遇。校内记者实战大赛将为学生们供应一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞
11、台.二.活动意义校内记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们供应实战采访机会。参赛者在发觉自我交际实力的同时，也能从中提高口才，熬炼交际实力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维灵敏性，激发思维活跃度。三.活动主题:校内记者实战大赛四.主办方:学院记者站五.参加人群六.活动时间七.活动地点第三教学楼体育馆外围八前期打算:(1)17日制作三面宣扬条幅及六张宣扬海报，两人负责安排活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责(2)18日将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责联络吉信手机报，对
12、活动进行宣扬，一人负责在校内网上宣扬，一人负责(3)10月19日购买活动所需奖状,气球等物品，并确认场地批阅状况，三人负责(4)20日联系评委老师及学生，三人负责(5)22日，10月23日早八点至下午三点，在体育馆北门前，向路过的同学进行宣扬，并记录参赛选手的联络信息。实行轮换工作制，每两小时由五人负责(6)23日16时,在三教召开活动详细支配会议，细化活动责任支配九.活动实施：第一部分25日模拟连线(1)17点工作人员到达三教指定教室，17点至18点进行现场布置，两人挂条幅，一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导两人负责签到，一人负责回答询问(2)18点由主持人宣布活动起先18点至18点
13、10分由主持人介绍活动内容及流程18点10分模拟连线正式起先18点10分至19点选取校内及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.最终,请评委对选手们的表现进行点评19点至19点30分请选手模拟现场采访,向评委发问.19点30分至19点45分评委提问环节.19点45至20点请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.其次部分26日户外环节(1)8点至9点体育馆四周由选手完成指定的沿路采访任务,即请生疏的路人进行时事评论,由评委依据在要求时间内采访人数的多少评分(2)13点至16点请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,并由评委针对采访打分
14、第三部分收尾工作26日17点前汇总各个环节选手得分，并进行综合评分依据上述环节综合打分,评出最佳校内记者10名，五人负责22点前通知获奖选手，三人负责27日17点至18点在三教指引教室等待获奖选手领取证书十.活动总结27日18点至19点全部工作人员召开会议，总结活动过程十一.预算支配项目资金（元）条幅150海报60证书100气球20笔纸等20其他30合计380校内活动策划方案 篇5为进一步丰富校内文化生活,努力营造主动向上、格调高雅、健康文明的校内文化氛围。经学校探讨确定,20xx年3月份实行第一届音乐舞蹈节。一、指导思想进一步旺盛校内文化生活,促进和推动我校校内精神文明活动的蓬勃开展,展示我
15、校学生主动向上的精神风貌。通过开展一系列音乐舞蹈竞赛活动,营造深厚的校内文化氛围和良好的素养教化环境,不断提高学生自身的综合素养,进一步开发学生智力,发展学生实力、特性特长和爱好爱好,激励培育学生的竞争意识、成才意识和创新意识,树立自信、参加、胜利意识,提高文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。二、活动主题创和谐校内,展艺术风采三、活动内容独唱、独奏、独舞四、竞赛要求1、独唱竞赛(1)海选每班举荐5个节目参赛;演唱歌曲1首,参赛曲目要体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,杜绝流行歌曲;参赛选手不用化妆,清唱一段,取1/3进入决赛。(2)决赛进入决赛的选手
16、化淡妆,服装自备,服装要求朴实、大方,体现学生特点;自备钢伴老师。2、独舞竞赛(1)参赛名额不限,形式为独舞、双人舞和三人舞,时间不超过5分钟;(2)激励创作,原创的舞蹈评审时将另加肯定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围;(3)少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校内的生活,成人化舞蹈不得参赛;(4)参赛音乐统一MP3格式,文件名以“班级+姓名+曲目”的形式于第四周周五前发送至z。3、独奏竞赛(1)参赛名额不限,曲目时间不超过5分钟;(2)全部参赛节目全部进行现场竞赛;(3)独奏乐器除钢琴外其他乐器自备,电子琴独奏自备电池(不采纳电源);(4)全部超时的节目自行处理,如省略反复部分。五、评分标准:1、
17、独唱:总分100分,曲目难度10分,演唱技巧60分,情感20分,台风10分2、独舞:总分100分,其中表演实力30分,舞蹈技巧60分,台风10分。3、独奏:总分100分,曲目难度10分,演奏技巧60分,情感20分,台风10分六、竞赛时间和地点:竞赛项目 时间 地点 负责老师 备注独唱(海选)第三周周二下午12:30多媒体教室独奏第四周周三下午12:30多媒体教室独唱(决赛)第四周周四下午12:30多媒体教室独舞第五周周五下午12:30多媒体教室温馨提示:1、各班需填写20xx年龙湾区滨海一小音舞节参赛选手报送表(附后),并提早一周将报送表上报各负责老师处。2、12:00参赛者入场,迟到者后果自
18、负;3、独奏竞赛需用到的器乐于竞赛当天11点前搬入场地;4、摄影:姜诗谦老师附:龙湾区滨海一小首届校内音舞节参赛选手报送表序号 班级 姓名 曲目 类型 指导师 备注(钢伴老师)校内活动策划方案 篇6为更好推动校内文化活动蓬勃发展，增加在校生的创新规划实力与综合素养，激励广阔同学主动参加到校内文化活动的组织中来，筹划更多优质出彩的校内活动，经探讨，确定开展“南京邮电高校首届校内活动策划征集竞赛”。一、组织机构本届校内活动策划征集竞赛由南京邮电高校菁英人才学校主办。由竞赛委员会邀请各职能部门老师及学生活动专家组成竞赛评审委员会，负责参赛项目的评审。二、大赛主题邮创意邮行动三、参赛资格南京邮电高校在
19、校籍本科生四、竞赛内容1.参赛项目分类：讲座论坛类、文体竞赛类、现场活动类以及其他类。2.参赛选手可以围绕文体活动、艺术竞赛、科技创新、社会实践、志愿服务、环保公益、平安校内、党建带团建、学风班风、文明校内、廉政建设等主题绽开。3.参赛选手以团队为单位，每队人数不超过5人；参赛作品包括报名表、活动策划书以及活动海报。4.活动策划书的内容须要包含：活动主题、活动目的、活动对象、活动内容及活动流程等。活动策划书要求原创，可操作性强，严禁抄袭，否则取消竞赛资格。5.参赛项目申报书包括封面、竞赛报名表、活动策划书、活动海报；申报书纸质版本上交至团委324，其中参赛项目海报为pdf格式、活动策划书为Wo
20、rd文档。五、竞赛流程1.第一轮：网上评比。参赛选手在20xx年5月20日之前将参赛作品上传至PU平台，封面为活动海报照片，同时以附件形式上传活动策划书，并将参赛报名表在20日前以邮件形式发送到团委邮箱tuanwei。上传的参赛作品将进行民主投票，评比出最受学生欢迎的作品进入其次轮答辩展示环节。2.其次轮：答辩展示。入围团队将在高校生活动中心团校教室进行现场答辩。本环节每队参赛选手有3分钟时间进行策划展示，由专家评委现场点评并打分，评比出优胜队伍。3奖项设置奖项设一、二、三等奖，最佳主题奖、最佳创意奖、最佳海报奖以及优秀指导老师奖。六、联系方式联系人：孔芳芳、朱芳瑾。校内活动策划方案 篇7一、
21、引 言：开学以来我们始终处于劳碌的生活状态，须要一个宽松、良好的沟通氛围，特组织20xx届195班全体成员参与素养拓展活动。二、活动主题：消遣，放松压力，呈现自我，培育团队精神。三、活动背景：在惊慌繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，找寻自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，通过此次拓展活动，让同学们相互激励，使同学们都能更加自信的生活。四、活动意义：为增加我班级成员间的凝合力和团结力，提高人际交往实力， 特举办此本次素养拓展活动，旨在让同学相识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发觉自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的
22、热忱， 增加同学们体育熬炼的意识，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参与素养拓展活动。五、活动目的：丰富校内生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同学们的组织实力和创新实力，给与平台让同学们张扬特性，呈现风采，在活动中与同学进行专业互动。六、活动时间：20xx年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参加对象：20xx级195班全体成员十一、流程支配：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参与嬉戏的人数
23、；B、打算五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于辨别；C、买2030个名牌；绑腿的绳子；D、打算50个信封，并写好内容在嬉戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；E、打算第一轮的四组词语；F、打印其次轮问题2、活动流程：（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步嬉戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜嬉戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告知其次个人不得说话比口型，其次个人告知第三个人以此类推，最终一个人猜出词语并告知组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入其次环节，优先进入食堂找寻信封，优先答题。（2）四组队员每组分为两队，实践队和才智队，每队五人，实践队的五个人在一号食堂内找寻指定
24、信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、其次组、其次组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中随意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂找寻信封时，本组的另一对才智队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的详细位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，
25、第一轮结束。（3）全部未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员确定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责爱护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以随意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取其次轮竞赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并爱护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可随意撕取前四队队员的名牌。留到最终的组队为最终赢家。3、活动后期：整理道具，活动期间拍照，发微博。十二、经费预算:暂无十三、留意事项：无华北水利水电高校资源与环境学院195班团支部20xx年4月11日校内活动策划方案 篇8一、指导思想为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进
26、一步净化、美化校内，提升我校品尝，根据“整脏治乱进校内”活动的通知文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。二、工作目标从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素养整体提高，学校“三风”建设明显加强，校内环境进一步净化和美化。通过教化学生，并影响和推动学生家长、广阔村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的相识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。三、区域、内容1、整治区域：重点整治校内内及周边环境；帮助默戎镇党委、政府及龙必村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治默戎小学校内及周边区域。
27、2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校内脏乱现象，进一步营造整齐、卫生、文明、亮丽的校内环境，进一步增加师生文明意识。四、组织机构成立学校“整脏治乱”领导小组：组 长： 张登旺成 员： 石元宏 张忠坤 龙先平 鲁 平领导小组下设“整脏治乱”工作小组：组 长：鲁 平成 员：石金龙 杨萍翠 杨杰平 石茂宏 张心安 各班班主任五、详细措施1、根据学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。详细内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和
28、制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校内脏乱统一治理行动。2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训安排（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及老师家属进行集中培训；（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。培训重点内容：全校老师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受教化职业道德规范、老师职业行为十不准、老师礼仪等方面的培训；学生主要接受守则、规范、文明习惯行为养成基本学问的培训。3、开展学校文明校内创建活动，拟订创建考核标准。4、开展社会创建活动，主要方式为：（1）由学校印发主动参加“整脏治乱”，努力打造靓丽校内，形成学生与家长的互动；（2）动员老师和学生开展划
29、片创建活动，详细方式为各个班级划片责任区环境治理及爱护；（3）发动师生对校内区的花草树木实行划片挂牌爱护；（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、学问抢答赛等丰富多彩的校内文化活动，进一步强化小学生守则、规范教化，使学生对守则、规范知晓率达到100%；仔细开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关学问和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。7、帮助有关职能部门，切实抓好校内周边环境治理工作。六、工作要求1、各班级
30、必需高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导详细抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人赐予戒勉谈话或组织处理。2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参与，每月召开一次，定期探讨和听取各年级工作汇报，探讨解决整治工作的重要问题，支配部署下步工作。3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年
31、终考核。4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校内基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创建良好的硬件条件。校内活动策划方案 篇9一.活动背景：在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为高校生的我们应当是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在必需程度上被“俘虏”。为了缓解这一严峻的问题，独创协会特举办本次活动。把以往震撼过你的图片拿到这儿来与人共享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，独创协会实行了这一个活动。二.活动目的及意义：目的：
32、1、为了丰富高校生的课余生活，使高校生活多彩;2、为了督促学生们平常的阅读，以及仔细细心;3、为了增加同学们的创新本领。意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高学生们创新的相识，以及引起他们平常对独创创新的关注。三.活动时间：20xx年11月29日20xx年12月5日。四.活动地点：文体中心广场。五.活动对象：华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。六.活动流程：活动策划宣扬阶段：1、收集作品，作品由参与活动的人自备，详细贴合参赛的作品见宣扬单。2、办公室负责制出宣扬单，在活动期间用于宣扬。3、宣扬部负责出海报。4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部全部无
33、课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣扬。活动进行：1、周五午时五点理论学术部在文体中心里起先布置会场，全体人员务必都到。2、活动在周六周日正式实行，同学们能够前去观看作品。3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。4、依据学生们的投票结果选出获奖作品。结束工作:1、由理论学术部打扫会场。2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。七.留意事项：1、参赛作品必需写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。2、若参赛作品较小，则
34、将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。3、在布置会场的过程中，留意坚持会场的清洁。校内活动策划方案 篇101、冠名权本次活动以包头医学院20xx年“杯新生卡拉OK大赛”来命名2、传单宣扬传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单（该项目可独立）3、海报宣扬海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标记物商家自行设计也可（12张海报，张贴在院宣扬栏和食堂宣扬栏）4、横幅宣扬在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不行太商业化，商家可自行供应（最多2条）5、升空气球或气柱在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不行太商业化，由商家供应6、奖品宣扬奖品由公司赞助或可印有图案7、促销点宣扬可为赞助
35、方供应一个做商业宣扬的帐篷场地，活动当天可在现场搞促销，可设点接受学生询问，从而介绍贵公司8、现场宣扬活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可做些小嬉戏，奖品有赞助方供应，可达到较好的互动。9、现场鸣谢活动结尾，由主持人对进行贵公司口头鸣谢形式，效果非常明显10、问卷调查活动当天可在询问处进行问卷调查，最好有抽奖。其他宣扬方案1、供应现金8001000或供应等额奖品享有：在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不行太商业化，商家可自行供应（最多2条），海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标记物商家自行设计也可（12张海报，张贴在院宣扬栏和食堂宣扬栏）2、现金500或供应等额奖品享有：在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不行太商业化，商家可自行供应（1条），海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标记物商家自行设计也可（1张海报，张贴在院宣扬栏）第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页