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1、2022年校园活动策划方案四篇校内活动策划方案四篇为了确保事情或工作能无误进行，就经常须要事先打算方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家整理的校内活动策划方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内活动策划方案 篇1一活动前言：高校社团作为学生参加集体生活的大课堂和提高学生自身素养的摇篮，在校内生活中有着举足轻重的作用。为了丰富学生课余文化生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康，文明的消遣理念，进一步营造良好的高校文化氛围和高校校内风气，同时为了打响社团品牌，提高社团知名度，我们魔方社特此举办此次“舞动的指尖”魔方竞速大赛。二活动对象
2、：本次活动面对西校区全体同学三活动时间：XX年11月15日晚四活动地点：西校区综合楼教室五、活动流程：1、宣扬：（1）海报宣扬：活动前一个星期通过在学校醒目处张贴喷墨与手绘海报的方式进行宣扬。（2）设点宣扬：在食堂前大树底下设点宣扬。（3）广播宣扬：活动前与广播台进行合作，在每天的广播节目时间段对活动进行宣扬和跟踪报道。（4）网络宣扬：在、我爱i竞赛网等网站宣扬。2、报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社社团例行活动教室。3、竞赛阶段：竞赛详细分为选拔赛跟决赛选拔赛于报名时进行，地点为食堂门口大树下。工作人员记录选手成果，选取前2030名进入总决赛。（若有选手过多未能进行，可另选其他
3、时间进行，若参赛选手不够，则取全部报名人数）总决赛：（1）时间：十一月十五日（2）竞赛地点：西区综合楼（3）竞赛方式：参赛选手分为两组，每组1015人，每组进行3次竞赛，成果取三次竞赛成果的平均值，两组竞赛结束之后取每组前三进行第三轮。（4）名次设定：一等奖一名（奖品价格50元，另附获奖证书）二等奖两名（奖品价格25元，另附获奖证书）三等奖三名（奖品价格10元，另附获奖证书）趣味拆装赛冠军（奖品价格5元，无证书）详细奖品内容待定（5）详细时间流程策划：16：00工作人员到场，布置竞赛现场18：00选手到场，熟识竞赛现场18：3018：45竞赛正式起先，主持人讲话，介绍参赛选手18：4519：0
4、5裁判打乱魔方，第一轮选手起先竞赛19：0519：25交送竞赛记录单，才艺表演，成果计算19：2519：45裁判打乱魔方，其次轮选手起先竞赛19：4520：00交送竞赛记录单，趣味魔方拆装赛，成果计算。统计出每组前三，参与最终总决赛20：0020：20最终六人总决赛20：2020：30交送竞赛记录单，成果计算，颁奖20：30之后，工作人员清理竞赛现场5、赛前打算：（1）海报宣扬海报，竞赛海报，获奖海报，感谢信（2）制作报名表，竞赛用计分表（3）申请竞赛用地，竞赛用桌椅（4）于食堂门口做好宣扬工作（5）申请奖状，经费等（6）人员支配：场务2人，裁判35人，主持2人，PPT限制1人，签到1人，成果
5、统计2人（7）裁判前期培训六、赛后工作：在校内醒目处张贴获奖海报七、经费预算：150元八、相关人员规则1、每一项目的裁判须确保本竞赛规则在该项目中得到实施。2、每一项目的裁判不得参与该项目的竞赛。3、竞赛时间一到即起先竞赛。4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程。5、每一项目必需有一名魔方打乱员。6、对于特殊的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱。7、全部参赛者必需听从打乱结果。8、计分员有义务记录参赛结果。9、只有得到裁判的同意，才可以对记录的竞赛和结果进行更改）。校内活动策划方案 篇2一、活动目的：1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写实力、丰富文化
6、底蕴、提高综合实践实力。2、通过活动，拓展老师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。二、活动对象：16年级学生三、活动实施：1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读书笔记三六年级每班结合学生个人实际，打算读书笔记本，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动4、参加读书实践活动：（1）组织学生参与校其次届学生美文诵
7、读竞赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）全班学生和老师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出510本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。（4）11月28日以“找寻书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动嘉奖方法：以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评比出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得
8、班级将获得“书香班级”称号。校内活动策划方案 篇3一、活动背景：20xx年已经走到了年末，12月缓缓踏着它的脚步。同学们忙于学业。忙累了，总要歇一歇吧!圣诞节即将到来，为了在惊慌的学习中增加一些开心的气氛，就让我们在“平安夜”这一天送出我们的祝愿，送出我们的关切吧!二、活动目的及意义：由于当代的高校生“学得多，用得少”，而一个人实力的提升是要通过实践来磨练的。所以我们须要将理论与实践相结合，做到学以致用。本次活动重在培育高校生的实践实力，其中包括：动手实力，沟通与交际实力，推销实力，还可以熬炼同学们的口才。还是由于我们高校生在“校内学习的多，与社会接触的少”，所以思维不够开阔，眼光看不够长远。
9、而我们本次活动“平安夜的礼物”就是在校内给同学们供应一个社会的大舞台，打开学校的市场，把我们的礼物送到每一位同学们的手中。本次活动也为了庆祝这次美妙的“平安夜圣诞节”，给学院增加一些欢乐与和谐的旋律。高校生职业发展协会在此：提前祝全部环保同胞平安夜“年年有余，岁岁平安”。祝大家圣诞节：“快乐欢乐，友情天长地久，爱情甜蜜”。三、活动时间：( 12月2124 日 )四、活动地点：( 食堂 和 女寝门口 以及 校门口 )五、活动的主要内容：我们把批发的苹果，通过个人的手艺，制作成艺术品，作为平安夜的礼物，在食堂和女寝门口送到每一位有爱好的挚友手中，让同学们感到节日的欢乐。六、活动对象：( 长沙环保学
10、院的流淌人群 )七、前期打算：1、两箱苹果。2、一些包装的材料：彩带、包装盒、包装纸、剪刀。3、宣扬材料：平安夜的海报，展板，桌椅。八、活动流程：(一)、宣扬:1、在食堂和女寝门口摆点。(海报宣扬)2、网络QQ和飞信祝愿。3、人脉宣扬：挚友之间相互传达。(二)、活动：1、将打算好的礼物放在座子上供大家参观与关切。在寒冷的天气下，带着我们暖和的心，反抗外界的寒冷。带着我们的祝愿去感受节日的欢乐。九、可行性分析：(一)、老师的激励，同学的支持。(二)、操作简洁：本次活动极具创意，你可以尽情的发挥自己的想象，把红苹果设计成志向中的样子。在操作过程中可以提高实践和动手实力。看到自己设计的苹果还有一种成
11、就感。和四周的挚友沟通一下，还可以感受到创作的乐趣。十、活动经费预算：所需物品 单价(元) 数量 总价(元)苹果 80元/箱 2箱 160元彩带、包装袋、包装盒、 2元/卷、20元/包、2元/个 1卷、1带、30个 82元十一、留意事项：1、 场地卫生的保持：保持地面的卫生：“来也扫扫，去也扫扫”。2、 天气因素：外面比较冷，留意添加衣物，保持身体温煦。3、 和气生财：始终保持自尊自重，不要出口伤人。十二、给环保学子深深的祝愿：高校生职业发展协会在“圣诞节平安夜”即将到来之际。提前祝：全部长沙环保学院的同胞节日欢乐!我们在食堂和女寝门口打算了精致的礼品，等你们来拿!赶快去看看吧!2、把我们制作
12、好的礼物根据规定的价格送到每一位环保同胞手中。3、询问环保同胞对礼物的用处。(三)、收尾：1、把剩余的苹果及礼品材料装箱。2、废纸放进垃圾桶，展板及桌椅物归原主。3、对本次活动做总结。校内活动策划方案 篇4活动宗旨：以推动高校生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣扬社会公德、提倡公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。活动目的：为了加强和改进高校生思想政治教化，丰富校内文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参加到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。活动要求：高校生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、
13、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使高校生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。活动时间：20xx-xx-21活动策划人：715班1、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小挚友。但是，在看到他们开心身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特别的小挚友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的沟通。他们就是来sos儿童村的小挚友。他们不仅须要社会的帮助，更须要的是1个充溢回忆的童年。弘扬中华民族传统美德，增加同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充溢信念和志气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。2、活动主题：“健康成长，欢乐童年”3、活动时间：20xx-xx-20xx-114、活动地点：南昌sos儿童村5、路途：2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上xx多分钟。6、状况说明南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页