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1、泰山日出（北师大八年级必修教案设计）教学目标：1、识记并理解“饱饮、无庵、飒飒”等字词。2、初步了解，明确本文的写作背景。3、把握文章内容，体会描绘的泰山日出的特点。4、理解写泰山日出的用意所在。教学重点：用诗话般的语言对泰山日出的精彩描绘。教学难点：理解特定背景下的写作意图。课时支配：2课时教学过程：一、导入：我们刚刚追随作家刘白羽的笔触，领会了了一次高空 看日出的壮丽，那奇异的颜色变换，给我们流下了深刻的印象;不过， 你想过到泰山看日出吗？那会是一番怎样的美景？这节课就让我们 追随现代诗人徐志摩的脚步一同去泰山观看吧。（板书课题）千里之行，始于足下。二、指导同学阅读目标与检测上的介绍，了解
2、。三、引导同学明确本文要把握的字音、词义。四、同学以小组为单位读课文，勾画描写泰山日出的详细语句, 并有感情的朗读，熟读。五、播放泰山日出的多媒体画面，要求同学边看边用课文中的语 句加以解说，感知诗话般的语言，完成本文的教学重点。六、点拨分析描写的方法。（明确：一是留意颜色变换；二是运用比方、拟人、排比等修辞 进行细致描摹；三是合理的想象。举例略。）七、讲解写作背景，突破难点。1、介绍写作背景学问，和泰戈尔的关系；2、泰山在中国文化中的地位；3、指导同学明确文章中的对“巨人”的描绘，对光明的渴望和 憧憬之情即就是对泰戈尔来华访问的颂词、欢迎辞。4、明确“泰山日出”的喻义；八、比较探究:同样是写日出景象，刘白羽和徐志摩所表达的主旨有和不同？写法上呢?九、课堂检测略樊春爱泰山日出（北师大八年级必修教案设计）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。