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1、作文是一种美德提纲【篇一：作文提纲】作文提纲怎么写作文提纲普通包含三部份内容：（1）题目。要把题目（或者补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和 中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的 中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部份，设计时需要注意做到以下五点：安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分 为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材 料组织起来。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确 定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明详皿、次洋、略 的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出 准备重
2、点写的步骤、次序。依据文章选用的材料及要表达的中心 思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。设计好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应, 如何照应，也简单标注一下。1.审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就 成为了毫无意义的事情了。文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的， 有以地点为题的，还有以事件为题的，？?遇到一个题目，我们首先 找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意， 然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成为了列作 文提纲的第一步。有些作文题
3、目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清 楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在 题目记一个助人为乐的同学中，“一个”是限制词，中心词助“人为乐” 就是要表达的中心。止匕外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如 时间、地点，或者人物和事件?。对这种题目，先弄清限制的词语, 然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如 六一节见 闻这个题目，先弄清限制的词语是六“一节”，规定了一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定 的顺序把材料组织起来。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容 是主要的，明陛内容是次要的，标明详，次详二暗。的字
4、样；重点段又 打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步 m聚次击依据章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法，并在提纲中简单注明。设计好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应， 如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照应我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照应我。（重点段）1 .周丽把我扶到她的家。（次详）2 .周丽给我洗脚，喷好得快”。（详）3 .我好了一些，周丽又小心
5、地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵便。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一 的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的 水平而定。普通地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构 思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推 敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一 步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推 敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲
6、彻底是写给自己看的， 是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对 列 提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列擦冈是多“事”，于是，为了对付老师，居然先写作文后补“写”作文提纲。 这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成不“列提纲不作文的习惯。常见一些同学作文之 前不 列提纲，见到题目思量片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚 踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。 结果，既浪费了珍贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的 主 要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，特别没有养成不“列 提纲 不作文”的习惯。作文时，有了提纲的约束，
7、按计“划”行事，写起文章就容易做到一气呵 成，写出的文章就容易达到有“中心、有条理、有重点”等要求；反之就 会层次不清，详稍不当，丢三拉四。因此，列提纲是提高作 文效率和 质量的一种重要方法。这就提示同学们：要作文，先列提 纲；不列提 纲不作文。平时要这样，考试或者参加作文竞赛更要这样。要重视从 五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接 成文。【思量练习】（1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？（2）以我为红领巾增光采为题写一篇短文，要求写前先列作文 提纲。O1 .标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。这是一个标题式的作文提纲，用简
8、洁的文字标出了各段的写作要点。 它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或者时间 较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。2 .要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致 内容；同时，还要交待出文章的详略。（三）编写提纲的要求1 .要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺 序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。作文题目普通给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物 等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才 干明确写什么、怎么写，才干避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思
9、想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，惟独确立了中 心，才干环绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧 紧环绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文 章中心思想鲜明、深刻地表现出来。2 .要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整, 又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质编列作文提纲要坚持简“单、快速、实用de原则。?编列考试作文提纲，普通应注意如下几点：9 1?先结合审题，记下立意de内容，也就是议论文de中心思想或者记叙文de主题，然后根据这个立意
10、去编列提纲，这样做就能抓住中心。？2?提纲de内容应包括立意、段落大意，层次或者要点；各段落要用 到de主要材料提示；各段de详略安排和各段拟用de写作方法。这 样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。?3?提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据 有以下四个：？按事情de过程（开始、经过、结果）来拟定。？按时间de转折（早晨、中午、晚上）来拟定。？按人物de活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟 定。?按照空间de变换（如家中、途中、学校）来拟定。4?提纲de语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏 词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。详细de提纲
11、和简单de提纲列提纲，又有详略之分。最简单de提纲称一级提纲。较详细de提 纲称为二级提纲，很详细de提纲为三级提纲。？简单de提纲：则可以把主要段落用一句话或者一个短语或者一个 记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要de部份。? 下面是两份一级提纲？爸爸睡着了（记叙文）？第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩？第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命de人。（全文 重点、详写）？第三段：写爸爸在公园睡着了。？骄傲使人落后（议论文）?第一段：提出论点。？第二段：用古今 中外de事例去论证论点。？第三段：进一步举例说明论点。？ 第四段：结语？上面两个简单de一级提纲只能粗略地见到全文de大体轮廓
12、，按这 样de提纲着手成文，普通是缺乏把握de,如果再要从头到尾打一 遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难de地步。因此 作文考试时最好能编列稍详细一点de二级提纲。? 仍以上述两题为例：？爸爸睡着了？第一段：写爸爸要和一家人去公园玩？2?爸爸不为睛天所动，睡得正香。？3?爸爸拗无非妹妹，答应一起去公园。?第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命de人。？1?爸爸de工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命）？ 2?爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家）？3?爸爸向妈妈赔“罪工（风趣）?第三段：爸爸睡着了。？1?爸爸也工作 取得了成绩。？由于高兴，劳苦多日de爸爸跟我们
13、一起去公 园。？2?公园de景色描写？3?爸爸睡着了。？骄傲使人落后？第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了 de真理，它是成功和进步de大敌，特殊是在“四化建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我 国在各方面落后于世界先进水平。？第二段：用典型论据去论证论点。?1?凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人de人都会停滞不前，甚 至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了 不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。？2?1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世 界冠军de包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上de惨 败。?3?爱迪生早年有一千
14、多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：你”们不必再说什么，任何高明de建议都超越不了我de思维。”结果阻塞了智慧de源泉，再也没有什么发明了。？4?引用巴甫洛夫也格言来说明不能骄傲de道理：“由于骄傲，你们会 拒绝有益de劝告和友好de匡助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观 de标准。”?第三段：进一步用对照论证de方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所 以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。？第四段，结论：我们必须牢记胜“不骄，败不馁”，虚，心使人进步，骄傲 使人落后”de名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四 化建设中才干不断
15、前进。？考试作文提纲普通以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列 出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文de基础。 二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一，段落是否清晰，顺 序 是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握de某些段落写点草稿。这样可以节约不少时间。？固然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好de设想涌向笔端。 这时，可以按照主题de需要加以适当de调整和修改，不必拘泥于 原来de提纲。如何制定作文提纲呢？作文提纲普通包含三部份内容：（1）题目。要把题目（或者补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）
16、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要 内容及要表达的中心思想。（3 ）结构安排。这是作文提纲最主要的部份，设计时需要注意做到以下五点： 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分 为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材 料组织起来。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容 是主要的，明陛内容是次要的，标明详。、次详:略。的字样；重点段又 打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步 m聚:欠行依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法，并在提纲中简单注明。设计好点题的时机及具体的方式、方法。考
17、虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应, 如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照应我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照应我。（重点段）1 .周丽把我扶到她的家。（次详）2 .周丽给我洗脚，喷好“得快”。（详）3 .我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵便。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一 的要求，项目和详略的程度可依材料的特点
18、、表达的需要和自己的 水平而定。普通地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构 思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推 敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进 一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写六“一节” 的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关心，也可以反映社 会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手?。对于含义较深、有象征意义的题目，如温暖、友谊等，也 要先审清题意，再确定中心。2 .环绕中心，选择材料：选择材料时，要选择最能表现中心的材
19、料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。题目：我的小“白兔中心：我十分爱慕小“白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。材料：小“白兔”的外形讨人喜欢（抓住小“白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴 的形状和颜色的特征来写）。乌龟和兔子赛跑的故事。妈妈送我一个生日礼物一小“白兔”储蓄罐。小“白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。表达自己对小“白兔”的爱慕之情。（6）小“白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。从这份提纲中，我们可以看出，材料，（3）, （5）,能表现文章要 表达的中心。而材料，不能表达文章的小心。因为材料中写 的 是一只骄“傲
20、的兔子”，固然不能讨人喜欢；材料中所写的是兔“子”的特 点，而不是小“白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材 料，舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心, 安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清晰，中心就会表达得更加明确。安 排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间 的先后顺序安排、按事情的几个方面罗列。普通来说，记事的文章 多按时间顺序列；写景、状物（建造物之类）多按空间顺序列；写人 （几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但 选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内
21、容写 法来 决定。就前文提S的我的小“白兔的提纲来说，小白兔的外形可以按照由上到下的空间顺序：从小白兔的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。结构安排：妈妈送给我一个生日礼物一小“白兔”储蓄罐。小“白兔”的外形讨人爱慕（抓住小“白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。小“白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。（4）总结全文，表达我。对小“白兔计分爱慕的感情。3 .突出中心，详略得当：根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出， 中心明确。凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是 重 点材料，应当详写
22、，就在材料后面标上详“写对表现文章中心起辅助作 用的材料，应当略写，就在材料后面标上略“写”。题目：我懂得了中心：通过访问工程师张伯伯，我”懂得了珍惜时间的意义。结构安排：在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）我们和张伯伯交谈的情景。（详写）他在工作中是怎样节省时间的。他对珍惜时间的看法。他对我的希翼。我的感想和收获。（略写）提纲举例1）标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映 了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启 迪。结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。（略
23、写）二、中间从前到后详细叙述事情过程。1 .出发。时、地、人等以及心理。（次详）2 .到达。有场面描写。（次详）3 .表演。细节。个人。自己的感受。（详写）4 .成绩。心情。点出意义即主题句。（略写）三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。（略写）2题）目：爸爸睡着了中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。结构安排：一：写爸爸要和一家人去公园玩。1、写这是一个漂亮的春日，一家人要去公园玩。2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。3、爸爸拗无非妹妹，答应一起去公园。二：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。（重点）1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。（突出工作上不要命）2、爸爸全身心投入工作，苦了
24、妈妈。（不顾家）3、爸爸向妈妈赔“罪”。（风趣）三： 爸爸睡着了。1、爸爸的工作取得了成绩，劳苦多日的他跟我们一起去公园。2、公园的景色描写。3、爸爸睡着了。3题）目：生命的负重文体：记叙性散文立意：面对社会、家庭、自己，生命无时不挑着一副重担。担子沉重，路也难走，但担子却增加了生命的分量。开头：轻，是生命的开端；重，是生命的终点。生命之重把你的腰压得纤细，把你的肩压得宽厚，把你的心压得坚实。主体：1、蚂蚁。在你生命的担子里装着的是社会。（负责搬运食物的蚂蚁 一辈子运载食物的分量是自身分量的千万倍。）你的腰因负重而纤细。2、父亲。在你生命的担子里装着的是家庭。（我小时候坐在父亲肩 上；现在，父
25、亲仍挑着整个家庭的重担。）你的肩因负重而宽厚。3、我。在我生命的担子里装着的是思想。（对自己灵魂深处的阴暗 面进行反思；对社会和人性中的阴暗面进行思量。）我的心因负重 而坚实。结尾：负重，让风浪中的生命再也不摇晃；负重，让孤傲的生命再 也不懦弱；负重，增加了生命的分量。4）题目：负重的生命更精彩开头：水的小船在风浪中更稳定，劳碌的身体在困境中更茁壮，负 重的生命在逆境中更有韧性。因为肩上的重担让我们懂得责任，让 我 们体味真正的人生，让我们领悟活着的意义。主体：1、负重的生命更精彩，因为我们懂得了责任的含义。例子：飘 中思佳丽在战争先后的变化。2、负重的生命更精彩，因为我们体味了真正的人生。例
26、子：邰丽华，张海迪，霍金。3、负重的生命更精彩，因为我们领悟了活着的意义。例子：活着 中福贵一辈子的变化。结尾：负重的我们在责任中成长，在砥砺中蜕变，在风浪中坚毅。 生活的重担在我们身上留下的烙印越深，我们所能承载的幸福就越 多。所以，负重的生命更精彩！中考满分作文提纲示例 题目：你在我心里1、线索：只“因你在我心里逾句话2、主题：语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而对中国文化的爱慕之情。语文在诗词 这方面带来的震撼之情3、素材组合方式：并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点:写对语文的漂亮，将语文的漂亮写得如诗如画，引人入胜，才干顺理成章地表现出我“”
27、对语文的爱慕之情。5、开头：红了希翼，绿了梦想，只因你在我心里一一我的语文。结尾：语文，只因你在我心里，我的希翼让你染红，我的梦想让你 沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2022!唱响在2022 的天空。文体：散文你在我心里红了希翼，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。那是你吗？语文。漂亮、华贵、优柔我无法用任何词藻来修饰 你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃 疾的双眼迷离了剑光，文天祥的 激情回荡了整个零丁因为你在我 心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之 高远，我徜徉在你的诗词之 中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞 东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、
28、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路 中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂 了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一 个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个夸姣的涅槃；妖怪就 随他来吧，拼！给它一个苦楚的诠释；安就随他招吧，死！给它一 个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫 着我通往胜利。那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈， 浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹 服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，
29、测量着心灵的 密度，却觉分外惨重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推进我前进。语文，只因你在我心里，我的希翼让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2022!唱响在2022的天 空。点评首先，审题精确，选材典型。文章把你初定为语“文”，跳出了 普通的认识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名 著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的 广博。其次，构思缜密，结构完满。开头用简洁的语言点明了语“文”的在作 者心中的地位；然后分别用以那“是你吗？语文。开头引出语文在诗 词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首 尾圆合，
30、切实做到了条“例清晰，结构严谨”。再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有 表现力。在句与句、段与段之间，作者故意识地营造了一种齐美的 氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！题目：你还会再吻我一次吗1、线索：爸爸的吻2、主题：呼叫父爱3、素材组合方式：对照小时候爸爸溺爱的吻有茶香；音乐考级前爸爸鼓励的吻带有烟草香。 对比爸爸再也不关心我，中考前惟独一个含糊的力口“油”，即使一个带有牙 膏味的吻也得不到。4、重点:写先后示例的对照5、开头：记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。【篇二：1、简单作文提纲】1、各有各的精彩若为鸿鹄，直上云霄是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻
31、常百姓 家的精彩；若是牡丹，万花园里独争妍是精彩的，但为冬梅，一剪 寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此。只要尽己所能，只要对自己 所为之事充满热爱，无论是浓妆或者是淡抹，总是各有各的精彩。 （中心论点）精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。（分论点一）我们从小 所接受的，往往是大“”的教育：谈理想，必须志向高远；谈目标，必 须成栋梁之材。远大的志向固然是鼓励我们前进的动力，固然代表 着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，竭力干身边每一件小事, 承担每一点小的责任，同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那不，想当将军的兵不是好兵的英雄豪情，却也同样为微尘”们无声息却 有大作为的行为所感动。（例证）可见，
32、英雄一统江山是精彩的， 平庸的每一个人的每次弱小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗 飘展，也爱彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。（议论总 结，照应中心论点）精彩可以是锋错毕露，也可以是朴实无华。（ 分论点二）如果空中惟独电闪雷鸣则太惊心，惟独和风细雨又太 无奇。同样，如果生活中惟独针尖麦芒就太揪心，惟独温声细语又 太平淡了。不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更是 整个社会所需要的兴奋剂”。各有各的精彩，才干动容人心。鲁迅横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。（例证） 不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众
33、 人，惟独将自己的真性情淋漓尽显，豪放或者是婉约，我们各有各 的精彩。（议论总结，照应中心论点）精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。（分论点三）同样的十 字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后 人评说，人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本 色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗先“天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种心“远地自偏”的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追求，忘我而快乐，这也是精彩。（引用论证）只要有魄力，有实力为自己的 选择负责，我们各有各的精彩。（议论总结，照应中心论点） 家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨
34、牡丹，世界之大，各施所能，我们各 有各的精彩。（结论，呼应开头）评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。运用并列式分论点使结构 层次清晰，逻辑严谨；表达流畅，语言优美，感染力强。（24+24+1058 分）2实现心中的理想广东省考生每一个人心中都有属于自己的天使。何谓天“使”呢？天使就是心中向 往的东西，渴望实现的夸姣的东西，正如你的理想。要实现心中的 理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕 刻出来，展现出来。天“使”展现了微笑，理想之花绽放着光采。理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针， 理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要 的部份，而
35、人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的 天使，使天使成型，使理想成型。那要怎样才干实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚毅的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名 字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加no栏比赛开 始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而 努力。跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现 心中的理想。实现理想需要勇气和坚持。撒切尔夫人，一个被喻为铁“娘子”的女人， 她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子的勇气和坚持， 终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的天使 雕琢出来。天使总是夸姣，但天
36、使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真， 不能缺少一颗认真的心。居里夫人与她的丈夫，他们的事迹可谓是家 喻户晓，为了提炼针和镭元素，他们日日夜夜，焚膏继号地在实 验室 工作，忘记其他的事情，一心一意地做研究，终于提炼那两个饱含汗 水的元素，他们实现了理想，雕琢上心中的天使。天使之美，宛如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，宛如夏天郁郁葱 葱的树儿。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要 坚毅的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，惟独这样，天使才干成 型，理想才干成为现实，才干看到天使的漂亮和理想的光采。评分理由本文是议论文写法的一等卷。评分23 + 23 + 8 = 54。基础等 级：1、开
37、头就准确界定了天使与雕琢的内涵。2、从怎样雕琢的角 度入题，采用举例论证法，最后点题。思路清晰，举例恰当，论 证充分。缺点：叙述事例显得笼统，比如刘翔的例子，写了雕影但没能写他怎样用坚毅的毅力和强大的意志来雕“琢”自己。撒切 尔夫人的例子也有这一毛病。发展等级参照基础等级”给分。1是什么式中心论点：青年时代是黄金时代分论点：青金时代是体力充沛，精力旺盛的时代。青年时代是积累知识，增长才干的时代。青年时代是积极进取，建功立业的时代。以拆除心墙的话题作文论点：家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。(1)子女与父母之间的鸿沟是心墙，拆除心墙，我们要懂得换位思 考。(1 )学生与老师之间远
38、远的距离是心墙，机智的交谈也是拆除心墙 的一个好方法。【篇三：作文提纲】作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是 构思、布置篇章的具体的外在表现形式。纲，。源指网上的总绳；提吆陈，就是提住网上的总绳。古人认为：惟独 整张鱼网都连在总绳上，鱼网才会有条理而不零乱；善于撒网的 人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的 网眼儿。这些道理，彻底可以用来说明列作文提纲的重要意义。如何制定作文提纲呢？作文提纲普通包含三部份内容：(1)题目。要把题目(或者补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要 内容及要表达的中心思想。(3 )结构安排。这是作文提纲最主要的部份，设计时需要注意做到以下五点：安排 好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文