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1、秋姑娘的信教案（一年级上册）秋姑娘的信教案（一年级上册）作为一名为他人授业解惑的教育工，时常要开展教案预备工作， 借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢? 下面是我细心整理的秋姑娘的信教案（一年级上册），仅供参考， 大家一起来看看吧。教学目标：1 .正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 .会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组 成的词语;熟悉两种笔画。3 .解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情 形。激励关爱自然，关爱伙伴，培育相互关怀的人文品质。教学重点难点：识字、写字、朗读、背诵。教学预备：多媒体课件 教学时间:两课时教学过程：第
2、一课时一、揭示课题1 .谈话。2 .揭示课题，板书，点名读，齐读。小结。二、初读指导1 .看图听课文朗读录音。2 .沟通，相机出示下列词语，读一读。（略）3 .信上写了什么？自由读课文，要求：借助拼音自读课文，画诞 生字词，读准字音，标出各自然段的序号。4 .检查自读状况。1）同桌试读，相互帮忙。5 ）点名分节读自然段，相机正音。6 ）小黑板出示词语。开火车读，强调读准前后鼻音。三、指导识记和书写生字1 .指名读。2 .看课文后笔顺提示，集体书空，教学笔画卧钩。3.老师范写生字，引导同学观看字的结构比例、笔画支配。其次课时一、复习检查认读生字卡片，口头组词。复习笔画卧钩。二、精读训练1、听课文
3、朗读录音。说说秋姑娘的好朋友都有谁？2、点名读第一自然段。出示：好朋友点名读，留意读准字音。“友”在词语中读轻声，单独读第三声。3、秋姑娘给好朋友们写的什么？自由读其次至五自然段。4、她给大雁写的什么？指名读其次自然段。1）明白信里说的话吗?启发：你们出过远门吗？临走大人们叮嘱什么？2）小结。3）指导朗读。试读，体会秋姑娘对大雁的关怀和爱惜。点名读。5、秋姑娘给其他好朋友写的什么？1）点名读第三自然段。点名读，了解什么叫“冬眠”。联系生活，激发情感，练习朗读。自由试读，男女生赛读。2）指导读第四自然段。自由读第四自然段。说说读懂了什么。指名对图上的小松鼠说话。点名读，男生读，留意语速应稍快。3）指导读第五自然段。看图，这两个小孩在干什么？知道为什么要这样吗？指名读，女生读。6、引读第六、七自然段。1）同桌一问一答，师生问答。2）小结。三、指导背诵课文1、依次看图听课文录音。2、同学自由练习背诵。3、师生看图听配乐试背全文。四、指导写字出示：好朋友点名读，教学笔画撇点。依据笔顺提示书空。老师范写生字，同学认真观看。五、布置作业采集几种落叶，说说它们的外形和颜色。主要板书方案：7、秋姑娘的信大雁图：多加当心青蛙图：盖好被子松鼠图：预备食品孩子图：爱护小树【秋姑娘的信教案一年级上册】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。