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1、在平一中教育教学管理制度第一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级负责人负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工 与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组 定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活 动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组老师进行集体备课、教学研究及其 他教学活动，完成教育教学任务。第二条 班主任是学生日常思想品德教育和管理工作 的主要实施者，应全面了解班级内每一个学生，深入分析学 生思想、心理、学习、生活状况；认真做好班级的日常管理 工作，指导班委会工作，维护班级良好秩序
2、，培养学生的规 则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、 健康向上的集体氛围；学校不定期组织班级管理的学习培训 和经验交流，提高班主任班级管理水平。第三条学校设兼职网络管理员，负责学校网站的信息 汇总、日常管理与维护。教务处负责全校在信息技术教育教学方面的宣传工作、组 织工作、协调工作，促进学校教学手段的现代化，促进学校 管理的数字化。第四条学校构建“教科所一一教研组长一一备课组长学科教师”的四级教研网络；以校本研修为载体，开展 教育科学改革和实验；将教研与绩效考核相结合，通过学科 交流、课题立项、论文刊登、优质课评选等途径营造民主、 自由、开放的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的教 研文化，激励教师做研究者、争当名师。