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1、2023选修语文古从军行教案诗奇妙地运用音节来表情达意。第一句开头两字“白日”都是入 声，具有开场鼓板的意味。三、四两句中的“刁斗”和“琵琶”，运 用双声，以增加音节美。今日我在这给大家整理了一些选修语文古 从军行教案，我们一起来看看吧！选修语文古从军行教案一、教学目标：了解边塞诗的特点和这首诗所要表达的思想感情。二、留意这首诗借古讽今的技巧和叠词的表达作用。三、教学方法（一）导入新课让同学回忆学过的从军行，王昌龄“青海长云暗雪山，孤城遥望 玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！”从军行是汉代乐 府平调曲名，内容多数写军队的战斗生活。唐代以来，王昌龄等 都有以此为名的诗篇流传，表达一种士子从
2、戎，征战边庭的过程和心 情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。 由此引出古从军行。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加 上一个“古”字。它对当代帝王的好大喜功，穷兵蕊武，视人民生命 如草芥的行径，加以讽刺，悲多于壮。（二）简介李颁（690-751）,东川（今四川三台）人，少年时曾寓居河南登封。 开元十三年进士，做过新乡县尉的小官，诗以写边塞题材为主，风格字，不但强调了语意，而且叠字叠韵，在音节上生色不少。选修语文教案文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。豪放，慷慨悲凉，七言歌行尤具特色。他一生交游很广，当时闻名诗人王昌龄、高适、王维等
3、都与他关 系亲密。李顽性格疏放超脱，厌薄世俗。（三）总体感知1播放录音2齐读3解读全诗板书从军生活：望烽火饮马一紧急环境：风沙暗公主琵琶一恶劣凄凉艰苦一空见蒲桃入汉家古从军行无城郭连沙漠夜夜飞双双落（四）重点难点诗人用音节和叠字表现巨大的讽喻力此诗全篇一句紧一句，句句蓄意，直到最终一句，才画龙点睛, 显出此诗巨大的讽谕力。诗奇妙地运用音节来表情达意。第一句开头 两字“白日”都是入声，具有开场鼓板的意味。三、四两句中的“刁 斗”和“琵琶”，运用双声，以增加音节美。全诗先后用“纷纷”、 “夜夜”、“双双”、“年年”等叠字，不但强调了语意，而且叠字 叠韵，在音节上生色不少。（五）理解升华1边塞诗表达
4、的不同的思想感情表达对家乡亲人的思念。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。（王昌龄从军行）立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参）.表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志，表达对将士勇敢威猛的 赞美。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）表现连年征战的残酷，表达对战士及其家属的怜悯。誓扫凶奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺 梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟 北空回首。（高适）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼 泪双双落。（李顽）批判边将无能、腐败，反对统治者的穷兵赛武。但使龙城飞将在，不教胡马度阴
5、山。（王昌龄） 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（高适）年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。（李顽）2边塞诗常用的表现手法及表达效果1 .融情入景、以景衬情：撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李顽）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景一一思乡、 幽怨的情，奇异壮阔的景一一豪壮、昂扬的情;反衬：艰苦恶劣的环 境一一对勇敢威猛将士的赞美之情）2 .对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效
6、果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞 环境的艰苦。3 .虚实结合:都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参武威送刘判官赴磺 西行军）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟 北空回首。（高适）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比等效果。4 .用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李顽）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。结课所
7、以，古从军行在感情上有表现连年征战的残酷，表达对战士 及其家属的怜悯。批判边将无能、腐败，反对统治者的穷兵薮武。 在艺术手法上有1.融情入景、以景衬情：4.用典故。同学课下熟读诗歌，背诵。古从军行原文和译文原文古从军行白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家。2【注解】烽火：古代一种警报。公主琵琶：汉武帝时以江都王刘建女细君嫁乌孙国王昆莫，恐 其途中郁闷，故弹琵琶以娱之。“闻道”两句：汉武帝曾命李广利攻大宛，欲至贰师城取良马, 战不利，广利上书
8、请罢兵回国，武帝大怒，发使至玉门关，日：“军 有敢入，斩之！ ”两句意谓边战还在进行，只得随着将军去舍命。(4)饮马:yinma,给马喂水【译诗】白天士卒们登山观看报警的烽火；黄昏为了饮马他们又靠近了交河。行人在风沙昏暗中听到刁斗凄厉；或听到细君公主琵琶声幽怨更多。野营万里广漠荒芜得看不见城郭；大雪霏霏迷漫了宽阔无边的沙漠。胡地的大雁哀鸣着夜夜惊飞不停； 胡人的士兵痛哭着个个泪流滂沱。听说玉门关的交通还被关闭阻断；大家只得豁出命追随将军去拼搏。年年征战不知多少尸骨埋于荒野；徒然见到的是西域葡萄移植汉家。3古从军行诗歌鉴赏“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所 以题目加上一个“
9、古”字。它对当代帝王的好大喜功，穷兵疑武，视 人民生命如草芥的行径，加以讽刺，悲多于壮。诗开首先写紧急的从军生活。白天爬上山去观望四方有无举烽火 的边警;黄昏时候又到交河边上让马饮水（交河在今新疆吐鲁番西面, 这里借指边疆上的河流）。三、四句的“刁斗”，是古代军中铜制炊 具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。“公主琵琶”是 指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调，当然，这不会是欢快之声, 而只是哀怨之调。一、二句写“白日”、“黄昏”的状况，那么夜晚 又如何呢?三、四句接着描绘：风沙充满，一片漆黑，只听得见军营 中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声。景象是多么肃穆而凄 凉！ “行人”，
10、是指出征将士，这样就与下一句的公主出塞之声，引 起共鸣了。接着，诗人又着意渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城 郭可依，“万里”极言其宽阔；雨雪纷纷，以全与大漠相连，其凄冷 酷寒的情状亦可想见。以上六句，写尽了从军生活的艰苦。接下来, 好像应当正面点出“行人”的哀怨之感了。可是诗人却别具机杼，背 面傅粉，写出了 “胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”两句。胡雁胡 儿都是土生土长的，尚且哀啼落泪，何况远戍到此的“行人”呢?两 个“胡”字，有意重复，“夜夜”、“双双”又有意用叠字，有着烘 云托月的艺术力气。面对这样恶劣的环境，谁不想班师复员呢?可是办不到。“闻道 玉门犹被遮” 一句，笔一折，似当头
11、一棒，打断了 “行人”思归之念。 据史记大宛传记载，汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利， 恳求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者 辄斩之。”这里暗刺当朝皇帝一意孤行，穷兵疑武。随后，诗人又压 一句，罢兵不能，”应将性命逐轻车”，只有跟着本部的将领“轻车 将军“去与敌军舍命，这一句其份量压倒了上面八句。下面一句，再 接再厉。舍命死战的结果如何呢?无外乎“战骨埋荒外”。诗人用“年 年”两字，指出了这种状况的常常性。全诗一步紧一步，由军中平常 生活，到战时紧急状况，最终说到死，为的是什么？这十一句的压力， 逼出了最终一句的答案：“空见蒲桃入汉家。”“蒲桃”就是现在的葡萄。汉武
12、帝时为了求天马（即今阿拉伯马）， 开通西域，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲陶”和“苜宿” 的种子，汉武帝把它们种在离宫别馆之旁，弥望皆是。这里“空见蒲 桃入汉家” 一句，用此典故，讥讽好大喜功的帝王，牺牲了很多人的 性命，换到的是什么呢？只有区区的蒲桃而已。言外之意，可见帝王 是怎样的草菅人命了。此诗全篇一句紧一句，句句蓄意，直到最终一句，才画龙点睛， 显出此诗巨大的讽谕力。诗奇妙地运用音节来表情达意。第一句开头 两字“白日”都是入声，具有开场鼓板的意味。三、四两句中的“刁 斗”和“琵琶”，运用双声，以增加音节美。中段转入声韵，“双双 落”是江阳韵与入声的协作，如同云锣与鼓板合奏，一广一窄，一放 一收,音节最美。中段入声韵后，末段却又选用了张口最大的六麻韵。 以五音而论，首段是羽音，中段是角音，末段是商音，音节错落，各 极其致。全诗先后用“纷纷”、“夜夜”、“双双”、“年年”等叠