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1、教师爰岗演讲稿通用5篇教师的爱岗演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是一名普通的乡村小学老师，今天能以这种形式，在这么多教学同行面前 讲述自己那点平凡小事，心中未免有些惴惴不安，总有一种班门弄斧的感觉。要说事迹, 更让我感到惭愧，因为我太平凡了，并没有做出什么惊天动地的业绩，更没有什么值得 炫耀的地方，我所做的一切，都是一名人民老师应该做的。如果说和别人有什么不同的 地方，只不过是在工作、学习中多吃了一点儿苦而已。年我毕业于大庆师范学校，跨上了三尺讲台，成为一名乡村女老师，转眼间我在 班主任的岗位上走过了整十个春秋。做为小学班主任，面对的是一群天真无邪的孩子， 我不但传道授业，更主要的
2、是教给她们做人的道理，我信奉“一个老师，即使课讲的再 好，但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好老师。”我要成为爱的化 身与爱的使者，以淡定的生活姿态做一个心中有爱的老师。一、师爱至上，铸就心灵老师的天职是爱生，老师的品质就是奉献。十多年的班主任工作，使我看到了现代农 民对知识的渴望、对富裕的渴望、对人才的渴望，说真的，我对这里的学生产生了感情, 更对这里的乡土气息，农民的朴实无华产生了深厚感情。还记得我刚上班时只有19岁，龙棵树小学离我家有20多里路，在这几年的工作中， 我每天骑车要往返40多里的路途，每天要骑近一个小时的时间才能到学校，当地老百 姓看我太辛苦了，就纷纷请我到他们
3、家住，少遭点罪，可我怕打搅人家，都婉言谢绝了。 几年下来，我得了严重的风湿病，每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的疼痛，但我从来 没有因为自己的病痛耽误学生一节课。年我因为下大雪路滑不慎摔伤，住进了医院。 学生家长纷纷到医院看望，都说：“有这样的老师是农村孩子的福气呀！”说真的，我也 曾哭过、抱怨过，但当我疲惫地来到教室，看到孩子们那一双双企盼知识的眼神，那讲 桌前热乎乎的一杯开水，和孩子们一句句关心的话语，我心里顿时会感到无限的温暖， 会充满无限的力量，心里告诉自己：我要对得起孩子们！十几年前，城乡之间的环境差距还很大，一排排破旧的教室，操场上光秃秃的，教室 墙壁上坑坑洼洼，有些地方墙皮已脱落。
4、学生一张张脏兮兮的小脸，一头头蓬乱的头发, 一身身玩时留下泥土的衣服。这就是我工作的地方和所要教的学生。只有用心去爱学生 的老师，她的心中才会真正的有学生，才会全心全意地投入到教育教学工作中。我也正 在用一颗爱心去善待我所教的.每一位学生，无论富贵的还是贫穷的；智慧的还是笨拙 的。因为我知道无论怎样的孩子，对一个家庭来说，都是百分之百的希望，所以我要让 学生在我的关心、呵护下健康、全面发展。教师的爱岗演讲稿篇2尊敬的领导：大家好！世界上，有很多种姿态，也有很多种位置。大山选择了站立，于是它便占据了大地的 高处；流水选择了匍伏，那么它就只停留在低处，流淌于巍巍大山的脚下。生活同样如 此，如果你向
5、往着高处，期盼着前排，那么你就会拥有一种积极向上的心态去跨越障碍, 走出低谷，迎来人生的辉煌。怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？爱岗不是加班加点，敬业也不是任劳任怨。加班没 有效率，那不叫爱岗，不顾健康而拼命地工作不叫敬业，只是机械的教书而不用脑子、 没有创意那也不叫敬业。爱岗敬业，说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小 事做好，把一分一秒的时间抓牢。古人说：“不积此步，无以致千里，不重小事，何以 成大器。”从小事做起，从自己做起，这就是爱岗，这就是敬业。人们常说：“做一行怨一行。”从某种意义上讲，这话不无道理。因为，只有当你在干 这一行时才能了解干这一行的难处、艰辛，因此，你被你所干的这一
6、行的重重困难所“折 磨”着，久而久之，必生怨气。而没有干这一行的人对其中的困难就了解了了，说不定 他会把你受的折磨当享受呢。我们常到银行里去存款或取款，大热天时，由于银行里开 着空调，走进去时，从头到脚感到一阵凉爽，从身到心感到一种轻松，会由心底里发出 “在银行工作真舒服”的感慨。然而，真的在银行上班的人却感觉到“长期处在一个密 闭的空间，如同关在一个箱子里，闷死我也”，还有相当一部分在银行工作的人染上 了空调病，这也让他们想起来就不寒而栗。所以我说，做一行怨一行是有它的道理的。可是，现实中，任何事物都是有它的两面性，我们所干的任何一行，固然确有重重困 难，但定然还有它好的一面，定然有一些较为
7、优越的条件。只是我们那些“做一行怨一 行”的人们看问题不够全面，只是感受到了干的过程中的种种困难和艰辛，没去体味干 的过程中的乐趣。就我们教师而言，当教师的人，工作累，待遇低，被人们看不起；有 些学生对学习认识不足，上课不听讲，作业不按时完成，有的即使做了，也是敷衍了事, 有的干脆不做，更有甚者，在课堂上起哄、闹事，扰乱课堂秩序，公开与老师顶牛 以上等等，只要当过教师的人都会深有体会。完全值得我们教师大生怨气。但是，当我 们静下心来想一想，当教师除了有以上困苦外，就没有长处吗？例如在育人过程中，让 自己的品德也得到升华；在教书的过程中，使自己的知识也得以丰富。再说，不是所有 人都看不起教师的，
8、不是有“教师是天底下最光辉的职业” 一说吗？不是所有的学生都 调皮，也还有那些对学习的意义有充分的认识的学生，他们那兢兢业业，刻苦认真的学 习态度会让你得到安慰；他们那尊重教师、视教师如父母的言行会令你感动。还有，当 你认真地备好一堂课并成功地讲好这堂课时，你应该感到那是你精心创造了又一个艺术 品，你会有一种成就感，会有莫大的快慰。当你将一个品学困难生帮扶上来时，当你为 一个迷茫的学生指明了方向时，你会有更大的成功的愉悦和幸福感的。如果你不是一名 教师，你能享受到这些吗？自从年8月踏上教师这个岗位起，我就下定了决心，我要“干一行，爱一行”， 不能随随便便、马马虎虎，要对得起自己的良心。十余年的
9、教学中，我一直担任中、高 年级数学教学工作。在教学中，我能做到认真备课，认真批改作业，学校没做好的事回 家接着做。特别是对个别的后进生，能悉心辅导，努力促使其基础知识的巩固和提高。记得我班有这样一位学生，学习成绩很差，行为规范也很成问题。我一直默默观察着 他在班级中的表现，寻思着有什么机会可以触动他“发奋学习”。某日，在我上“7的 乘法口诀”公开课时，机会来了。我使了点“小阴谋”，把最简单的一句口诀的交流发 言机会给了他，他说得非常好，特别是在这么多老师的面前没有怯场，回答的声音非常 响亮。我带头鼓起掌来，给予了他及时的表扬，在同学们热烈的掌声中，我看到他自豪、 高兴地坐了下去，并且听得更加认
10、真了。第二天上完数学课，他居然跑过来帮我擦黑板, 与以往真是有着天囊之别。我暗自高兴，其实再淘气的孩子身上也有亮点，只是做老师 的没有及时捕捉到。年1月起，我通过中层干部竞聘开始担任南苑小学副校长，主要分管教科研工作、 学生思想教育等工作。在教科研工作中，我能积极主动地组织开展各项研究工作，促使 课题的研究工作有序、主动地推进。其中常州市级课题建设学校文化，提高德育实效 的策略研究 年1月顺利结题，另外还进行了区级“十一五”现代教育技术研究课 题的研究，从课题设计、论证到课题管理的架构等相关工作，都倾注了我的心血，为 年该课题的顺利结题作了良好地铺垫工作。年9月，由于工作的需要我调入中心校，任
11、教科室副主任。我抱着虚心学习的态 度，积极参加教科室组织的各项活动。另外，我还负责校报、校刊的小编工作。校报每 期除出版黑白版外，还在学校上推出了学生喜闻乐见的彩色版。校刊从封面设计到封二、 封三、封底以及内页的小编，也都由我亲自小编。年，我还开始分管学校的科技训练工作。在科技训练中，作为分管领导，我并没 有“高高在上”、“袖手旁观”，而是沉浸于科技辅导培训当中，与各项目的辅导老师一 起，组织、开展了多项科技活动。“干一行，爱一行”。十余年来，我坚持着这样的信念一路走来。向着高处，向着前 方，积极向上，我们便可以走出人生的低谷，跨越人生的障碍，走向属于我们自己的辉 煌。教师的爱岗演讲稿篇3写错
12、吧14各位领导，各位老师：大家下午好！生命中第一次以教师的身份站在演讲台前，站在三小的这片土地上，以 一个三小人的身份，来和大家探讨一下我对师德的一点浅显认识。此刻，我的心中洋溢 的不仅仅是激动，更是感到作为一名青年教师的责任。一个月前，我第一次胆怯的走上三尺讲台，面对一双双渴求的目光，那一瞬间，我的 所有希求都已化作七彩粉笔，我知道这便是我教师生涯的起点。我，一个涉世未深，对 困难艰辛估计不足的大孩子，在这短暂的教学过程中才真正体会到了教师平凡生活的滋 味，体验到了其中的艰辛和压力。这一个月中，我每天早上醒来，脑海中浮现的第一个 画面便是我那生龙活虎的，近280个学生。我在想，究竟怎么样才能
13、让他们轻松快乐的 学习，有一个快乐的童年呢？除了知识本身以外，我还能给孩子们带来些什么？为此， 我苦恼过，迷茫过，但却从未动摇过。我坚信：通过不懈的努力，自己一定能为孩子们 的天空添抹一簇缤纷，用爱心打开学生心灵的窗户！我从小就喜欢教师这一职业，今天终于在这丹桂飘香的季节，我如愿来到这笑腐如花 的校园，成为了一名英语教师。但初执教鞭的我，每天都在享受着无比充实的精神生活。 清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；走进圣洁的课堂， 看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；大课间孩子们围在一起， 跳皮筋，跳绳，我看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸等诸多
14、情景， 我又是那么激动，那么满足。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安 定的生活，一个三餐准时的习惯所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往 都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？我总是用阳光的笑脸去回答：我幸福着！记得有这样一部作品假如给我三天光明。作者海伦凯勒七岁以前一直生活在无 声无息、没有光明的世界里，直到遇见了她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生精力陪 伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大 的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光 明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？“起
15、始于辛劳，收结于平淡。但我无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋， 苦苦耕耘，用我的爱心，诚心，细心，耐心，去换取学生的开心，家长的放心，祖国的 振兴！教师的爱岗演讲稿篇4金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香, 愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和 好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不 在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 读书时，有人问我：毕业后想干什么？我不加思索地回答：当老师！因为我觉得，当老 师，能使我的人生充实，精神愉悦。因
16、为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的 希望。每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时, 这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对 象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格能使每一 位学生终生受益，教师的高尚道德能让所有人为之感动。从第一天当老师起，我想，我的青春故事将写进教育的篇章。身为教师，个人素质直 接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我 们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深 远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身 正为范”榜样的作用、人格魅力。跨上讲台，教师就成了学生们眼里的百科全书，成了知识殿堂中的导游，你会沐浴到 人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜讲台的高尚圣洁， 在这里，你会生出一种无言的神圣与庄严；我敬慕讲台的淡泊宁静，在这里，你会有一