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1、四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高二历史上学期期末联考共性化练习试题注意：本卷试题各小题题号与联考试题题号对应一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。3.始建于北魏后期的恒山悬空寺总体布局以寺院、禅房、佛堂、三佛殿、太乙殿、关帝庙、 鼓楼、钟楼、伽蓝殿、送子观音殿、地藏王菩萨殿、千手观音殿、释迎殿、雷音殿、三 官殿、纯阳宫、栈道、三教殿、五佛殿等构成。这反映出当时A.恒山寺是三教圣地B.佛教更兴盛C.出现三教合流的现象D.三教合归儒6.近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策，洋务 派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”
2、思想的影响；梁启超在古议院考 中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国 A.强国御侮的探索深受传统文化影响B.传统文化的内涵进一步丰富发展C.西学传播彻底瓦解了传统思想观念D. “托古改制”是历史的必然选择11.在奥本海默、爱因斯坦走上反核运动的时候，钱学森、邓稼先等人毅然回国参与中国的 核武器研发。这反映了A.中国知识分子有更强烈的家国情怀B.科技工作者的态度决定了科学的走向C.中国知识分子识破了美国的核垄断阴谋D.科学技术的发展以服务于国家为终极目的15.彼得盖伊在启蒙运动中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒 的世界观，相对来说是很少见的
3、神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画 家的中心主题。”这说明文艺复兴A.完全没有摆脱神学的束缚B.用理性批判宗教神学体系C.以宗教形式表现人文精神D.继续倡导天主教的价值观 17.下列不属于卢梭浪漫主义思想的是A.尊重自然C.突显个人情感B.人生而自由D.对不同文明的宽容18.有人认为，相对于中国的明清启蒙思想，法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想，形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容，即权力来源、权力构建、B.为自然权利，天赋人权为社会契约，三权分立为主权在民C.为自然权利，主权在民为天赋人权，三权分立为社会契约D.为社会契约，天赋人权为天赋人权，三权分立为主权在
4、民国家权力传统思想启蒙思想权力来源君权神授权力构建集权、专匍J权力归属主权在君权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类，其中分类正确的一组是A. 为主权在民，天赋人权为社会契约，三权分立为自然权利22. 19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于 剧烈的变革和震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的 反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮应运 而生。下列作品属于这种新思潮代表的是A.巴黎圣母院B.红与黑C.第六（悲怆）交响曲D.伏尔加河上的纤夫二、材料解析题26.阅读材料，完成下列要求。材料下表格是
5、江苏第一师范学校在1913年和1919年分别对三百中学生所做的题为 最崇拜的人物是谁？ ”的问卷调查结果。1913年调查结果1919年调查结果序号被崇拜者人数序号被崇拜者人数1孔子157人1孙中山87人2孟子61人2梁启超51人3孙中山17人3孔子、孟子各20人4颜渊（孔子弟子）11人4苏格拉底、华盛顿各18人5诸葛亮、范仲淹各8人5培根、牛顿、卢梭各12人6岳飞7人6王守仁（王阳明）10人7王守仁（王阳明）6人7蔡元培8人8大禹、朱熹、华盛顿等各4人8袁世凯7人9程德全（时任江苏都督）3人9李大钊3人10秦始皇、司马迁、韩愈、 二程、梁启超、苏格拉底、 牛顿、培根、卢梭等各1人10马克思、列
6、宁各2人11无崇拜者23人11无崇拜者17人（要求：看法明确，说明须史论结合。）现在你阅读 上面 表格， 从中 提取 变化 的两 项相 关信 息，并 结合 所学 知识 予以 说明。27.阅读材料，完成下列要求。材料一教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、 财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。马丁 路德九十五条论纲 材料二路德并未采取步骤把他的肯定命题（注：九十五条论纲）散布民间。他只邀请学 者来辩论以及显要者来阐释，但别的人暗暗地把肯定命题译成德文并交给报界。不久它们便 成了德意志人的话题他（路德）形容自己像一个人黑夜在一间古老教堂尖塔上攀登盘旋 的楼梯，在漆
7、黑中他伸出手臂平衡自己，他的手抓到一条粗绳，立时钟声大响，使他大吃一 惊。（美）罗伦培登这是我的立场一一改教先导马丁路德传记（1）根据材料一并结合所学知识，概括马丁 路德的主张。（2）如何理解材料二中路德想要“平衡自己”，却“立时钟声大响”？结合所学知识，分析 宗教改革源于德国的社会条件。蓉城名校联盟20192020学年度上期高中2018级期末联考历史学科共性化巩固练习卷答案一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。3. C【解析】据材料“太乙殿、关帝庙送子观音殿、地藏王菩萨殿、千手观音殿 三教殿”并结合所学知识可知，太乙属于道教，关帝属于儒教，观音属于佛教，这反映 出当
8、时出现三教合流的现象，故C项正确；材料只能说明恒山寺有三教合流的现象，不 能说明恒山寺是三教圣地，故A项错误；材料也没有将北魏后期的恒山悬空寺与其它时 期寺院进行比较，无法体现佛教更兴盛，故B项错误；三教合归儒是在唐宋时期，材料 也没有充分信息说明三教合归儒，故D项错误。故选C。6. A【解析】根据材料“梁启超在古议院考中强调中国古代早有“议院”，只是被后来 的“民贼湮没”可知体现的是近代前期强国御侮的探索深受传统文化影响，A选项符合 题意。传统文化的内涵进一步丰富发展的说法与材料无关，B选项排除。C选项说法过于 绝对，排除。托古改制的思想是民族资本主义发展弱小的表现，D选项排除。故选A。11
9、. A【解析】新中国初期，要维护国家独立，打破美苏的核垄断，钱学森、邓稼先等人毅 然回国参与中国的核武器研发，故选A；科技工作者的态度影响科学的走向，排除B； C 材料中没有体现，排除；科学技术的发展以服务于人类社会为终极目的，不应该只服务于 某些国家，排除D。15. C【解析】由题干中的“完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的”、“神 圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”说明当时文艺复兴时代的 文学家和艺术家是在借助于宗教形式来表现人文主义，故C正确；ABD材料未体现，排除， 故选Co17. B【解析】结合所学知识可知，人生而自由的思想属于启蒙运动的思想之一，不
10、属于卢 梭的浪漫主义思想，故B正确。A、C、D均属于卢梭的浪漫主义思想，故不正确。18. B【解析】根据所学内容可知，在权力来源上，启蒙思想主张自然权利和天赋人权；在 权力构建上，启蒙思想主张分权制衡，三权分立和社会契约；在权利归属上，启蒙思想主 张人民主权或主权在民。所以为自然权利和天赋人权，为三权分立，社会契约，为 主权在民。故排除A、C、D项，故选B项。22. A【解析】依据材料“启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反 差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮应运而生” 可知，反映的是对启蒙运动提倡的理想王国失望，强调个人主观情感，这是浪漫
11、主义兴起 的背景和特点，A项是浪漫主义，正确。B项是现实主义，排除。C项是民族音乐，排除。 D项是现实主义，排除。二、材料解析题26.信息一：孙中山地位上升，成为被崇拜者的第一人。说明：孙中山为保卫革命果实，发起二次革命、护国运动、护法运动等，宣扬民主共和 思想，社会影响力提升.信息二：崇拜孔子、孟子的人数减少。说明：新文化运动中反对“尊孔复古”，提倡民主科学，儒学的权威被打倒，孔孟思想被 全盘否定O信息三：梁启超、苏格拉底、华盛顿、培根、牛顿、卢梭等人的崇拜者人数大大增加。说明：新文化运动宣扬民主和科学，积极引进和传播西方的思想文化，牛顿、培根、卢 梭等西方科学家、思想家的影响在扩大。信息四：马克思、列宁和李大钊榜上有名。说明：十月革命和五四运动后，马克思主义开始在中国广泛传播，马克思和列宁得到了 当时一部分先进知识分子的崇拜，李大钊因宣传马克思主义知名度提升。(其他答案言之成理即可。)27.(1)“因信称义”；简化宗教仪式；反对教皇对德国的掠夺；主张世俗王权统治。(2)理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了德意志宗教改革。条件：德意志处于四分五裂的状态；罗马教廷的精神控制与经济掠夺；近代资本主义因素的产生，人文主义思想的影响。