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1、新沂市教育系统先进集体申报表申报 单位新沂市合沟镇中心幼儿园获奖名称获奖时 间授予单位备注1.新沂市教育系统“三八红旗集体”2019. 05新沂市教育局2 .徐州市学前教育先进集体2019. 11徐州市教育局3.新沂工人先锋号2019. 12新沂市总工会4.新沂市20182019学年度综合2020. 03新沂市教育局考核一等奖新沂市教育局5.全市教育系统20192020学年2020. 09新沂市精神文度法治工作先进集体明建设指导委6. 20182020年度新沂市文明校园2020. 12员会7. 20192020学年度综合考核二等2021.03新沂市教育局奖国家教育行政8.全国“家校（园）共育”
2、数字化2021.05学院家庭教育项目（家园共育）示范幼儿园研究中心9.第二十二届“幼芽杯”幼儿绘画2021.06“幼芽杯”幼大赛组织奖儿绘画大赛组10.花开信语落笔成爱在“一2021.08委会封家书伴成长”家书集征文评比中，新沂市教育局获得二等奖11.徐州市平安校园示范校2021. 10徐州市教育局12. 2021年度新沂市教师培训工作2022.01新沂市教育局先进集体13. 20202021学年度综合考核一 等奖2022. 02新沂市教育局14. 20202021学年度综合考核特 别进步奖2022. 02新沂市教育局15.新沂市首批家校共育特色学校2022. 03新沂市教育局16.学前教育二
3、级共同体先进集体2022. 08新沂市教育局17. 20212022学年度综合考核一等奖2023. 03新沂市教育局障厉奋发砥砺共进合沟镇中心幼儿园秉承“求真至善尚美”的办园理念，认真贯彻落实3 -6岁儿童学习与发展指南和幼儿园保育教育评估指南精神，不断优化 育人环境，深化内部管理，扎实推进教师队伍建设。先后被获得全国“家园共 育”示范幼儿园、徐州市“学前教育”先进集体、新沂市教育系统“三八红旗 集体”、新沂市“教师培训工作”先进集体、新沂市“学前教育二级共同体” 先进集体、新沂市年度综合考核一等奖等荣誉称号。一、抓核心、求突破，促进教师队伍全面均衡发展（-）加强师德师风建设，完善教师品行主
4、要 事 迹组织教师集中学习党史、习近平新时代中国特色社会主义思想，二十大讲 话精神及各类政治学习材料，奠定教师们坚实的政治思想根基。廉洁从教，坦 荡为师，倡议教师廉洁从教与过节，立足岗位与师德，争做新时代四有好教师。 继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，与教师签订有偿违规补课、 收受礼金承诺书。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享、政治学习等 形式提高教师政治觉悟，增强教师的职业道德水平。（二）加强教师梯队培养，全面提升保教质量结合教师的教龄及专业水平，将教师划分为骨干型教师、经验型教师、成 长型教师和入职新教师，探索实施“分层带教”，从而在优势互补中，形成学 有榜样、研有方向、成
5、有目标的教师专业化发展规划。1 .量体裁衣定方向。根据每位教师自身特长，采取多方位、多途径的培养 措施，让教师选择自己倾向的领域，有针对性地制定专业发展方向。2 .精准对接搭平台。以集中研训、合作学习、个别指导为培育路径，以专 题研修为实施载体，以自我诊断、过程评价为评价手段，鼓励不同年龄段、不 同层面的教师根据所需选择不同的教研方式和内容，组织示范课、观摩课、“同 课同构”、课程故事等教学竞赛，让教师在学习、实践和竞争中快速成长。（三）经验梳理，共思共研共成长1 .转变模式，提高成效。调整教研模式：一是寻找教学问题一形成问题点 一梳理提升、反思式教研；二是收集资料一反思调整一成果转化、视频教
6、研； 三是视频聚焦f探讨细节f寻求策略。三种模式不断提高教研中教师的自主 性，提升教师的反思能力以及业务水平。2 .回顾成效，收获颇丰。辛勤耕耘必换来累累硕果，在全体教职工的努力下，近三年合沟镇中心幼儿园在综合考评中连续荣获一等奖、特别进步奖；桑 磊园长主持的新沂市级规划课题顺利结题，张丽月、任倩两位老师申报的徐州 市个人课题被评为优秀主持人，代玉、卞瑜静、孙倩倩等老师5位老师申报的 多篇课题研究顺利结题；朱墨涵、魏青莹、卓珍等7位老师在近两年的优秀教 案评比中荣获一等奖；卞瑜静、任倩、朱墨涵3位老师在优质课评比和基本功 考核中荣获一、二等奖；近三年教师论文发表6篇，省、市级获奖论文12篇。二
7、、抓薄弱、求协调，促进幼儿全面和谐发展1 .聚焦问题，助推发展。通过学习和研讨，明确追随儿童的兴趣，从支持“哪方面”的兴趣到以“什 么方式”支持中找到儿童的探究焦点，帮助教师树立正确的儿童观，从而推进 儿童经验的发展。对照0-8岁儿童学习环境创设，教师以观察一思考一判断 一改变的方式，结合目前班级区域创设和材料投放情况，分析材料是否能够激 发幼儿活动的兴趣，是否能够让幼儿在游戏中学习，能否满足当下幼儿的发展 需要和激发幼儿的内在潜力，让幼儿得到有挑战的发展等方面，对各班级的区 域材料投放进行探讨，有针对性的进行整改。充分利用幼儿一日生活中的各个 环节，鼓励幼儿通过谈话、观察、倾听、对话、表征等
8、形式，在看见儿童经验 生长的班级环境中，实现与幼儿经验的互交。2 .倾听儿童，相伴成长。坚持“以幼儿为本”的教育理念，“以儿童的视角”组织活动。如“亲子 扎染”和“趣味六一”活动中，各班教师以问卷调查表征的方式，倾听幼儿想 法，了解幼儿意愿；在活动准备过程中，以幼儿为活动的策划者，拓展生活经 验，引导幼儿准备活动材料、布置活动场地等，在交流、对话，协商合作中， 支持幼儿深度学习。三、抓实效、重沟通，促进家园合作共赢为取得家长和社会对教育工作的关心和支持，构建起学校、家庭、社会共 同育人的格局，创设良好的教育环境。合沟镇中心幼儿园进一步密切家园联系, 充分发挥家长作用，探求不同的途径和方法来开展
9、家园共育工作，切实提高家 园合作的有效性。1 .零距离家访。通过调查、走访，确定帮扶对象，成立以园长为首的专项 帮扶领导小组，建立一生一档。通过赠送物品、情绪疏导、定期观察指导等方 式，对幼儿进行追踪式关爱，另外尽力加大各类帮扶资金上的额度。2 .科学引领。借助线上平台，每日精选推送“汉风号”、“新沂市家长大讲 堂”及“智慧爱育堂”三大平台内符合幼儿园家长需要的家庭教育讲座、知识, 帮助家长提高家庭教育能力；利用班级微信群、安全平台、家访、电话、家长 会等形式，向家长进行安全教育宣传，提高家长安全防范意识。3 .扎实开展项目活动。以互动交流、集思广益的灵动模式，拓宽“家长工 作坊”话题维度，提
10、供平等对话、交流的平台，帮助家长解决急需解决的实际 问题。2023年4月27日，由新沂市教师发展中心组织学前“家园共育”教研 中心组阶段性成果现场会在合沟镇中心幼儿园召开，代玉主任以幼小协同科 学衔接为话题开展家长工作坊。通过与家长现场交流、分享，帮助家长明确 科学衔接的具体内容及措施，全方位切实地做好幼儿入学的准备。4 .家长助教。为挖掘和发挥不同职业家长的资源优势，丰富幼儿园的课程 内容，促进家园共育工作的有序开展，合沟镇中心幼儿园各班级定期邀请家长 走进班级，开展家长进课堂活动。5 .亲子活动。利用高质量的陪伴，促进幼儿健康、有效发展。通过发布活 动倡议通知，引导鼓励家长进行“亲子阅读”
11、、“亲子游戏”、“亲子运动”等亲 子陪伴打卡，利用高质量的陪伴，帮助幼儿健康成长和有效发展；为进一步推 进家长参与幼儿园教育和管理的积极性，激励先进，充分发挥家长榜样示范作 用，优化家园合作的效果，评选“榜样家长”并颁奖。四、抓细节、求规范，促进学校后勤管理提升幼儿园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理，对安全教育工作牢固 树立“安全第一，预防为主，综合治理”的意识，以确保幼儿园保教工作的 顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为 途径，做到防患于未然，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、 生活环境，为教职工、家长提供各项便利措施，促进幼儿园各项工作的
12、安全、 顺利、有效地完成。五、抓质量、求均衡，促进区域幼教同步发展为深入、扎实地推进区域课程游戏化建设，提升教师的课程建设能力，合 沟镇中心幼儿园积极参加市学前教育一级共同教研活动。在组长单位的带领下 聚焦各园共性问题，通过解读专家语录、案例分析及现场观摩的方式共话教研, 在思维碰撞中不断反思、总结经验，提升教师解读幼儿游戏水平的能力。作为二级共同体组长单位，充分发挥示范引领作用，拓展共同体活动内容。利用送教、支教、帮扶等方式，每月开展研讨、游戏观摩等活动，不断完善二 级共同各园游戏水平，促进各园课程建设水平健康、均衡的发展。奋楫先行，夯实发展新高度。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把 事情做好。2023,合幼全体教职工将继续坚守教育初心、心怀感恩，在反思中 找问题；凝心聚力、齐抓共管，在分享中析差距；全力以赴，砥砺前行，在学 习中逐步提高，争取各项工作再上新台阶，再创新佳绩！单位盖章年 月 日市政府意见(M市教育局意见