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1、学校艺术教育培训教学工作总结学校艺术教育培训教学工作总结篇一一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心。活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣 传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声 和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和 审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特 色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误 时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封 信，做好部分家长的.工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的
2、氛围， 让活动深入人心。二、制定方案，分步实施，确保活动顺利开展。为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可 行、行之有效的胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案。确立 了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲京 剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园 集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、 后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式， 把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作 考核，并计工作量。整个活
3、动分四个阶段，分步实施。教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学 习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术 教学的质量。5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行为和学校的教学决策进 行了评价。（二）课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式 上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性 和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的 愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制 度。因地制宜，充分利用一切有
4、利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各 样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各种表演、 展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培养学 生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育 活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高。（三）教师队伍建设建设了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术 教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。20xx年学校结合教师艺术素质结构 具体情况，在课程的实施过程中，特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实 践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和
5、专业教学中，加强 了对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。（四）教育科研科学研究与国际交流是不断提高艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校 艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。 在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革发展中的热点、难点问题进行了深入研 究。在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下工夫。（五）现代教育技术大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整 和，拓展教师和学生获取艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教育 质量。1、充分应用现代化教育技术，提高了艺术教育教学质量及艺术教师计算机辅 助教
6、学水平。至20xx年所有教师均能利用网上艺术教育资源、使用计算机辅助教 学。2、根据学校艺术教育发展的需要，运用艺术教育计算机辅助教学软件为学生 的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。三、建立了艺术教育的管理与保障机制。建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校 艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证 了学校艺术教育快速、健康发展1、专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管理工作， 由一名校级领导负责学校的艺术教育工作。2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理，逐步完善审查推荐
7、制度。四、艺术教育成果显著1、音乐教师张婷婷、美术教师魏文礼在学校举行的多媒体与学科教学整合教 学基本功大赛过程中，充分利用网上教育资源，紧密结合教学实际，进行教学。听 了他们的教学展示课，教师和学生都说听了这两位教师的课是一种享受。2、本学期，我校组织学生参加区教育局举办的中学生歌咏比赛，我校学生获 得一等奖。3、11月20日我校在技工大队俱乐部举行了，校艺术节文艺汇报演出，学校 精选了 20个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台 献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。4、在为期一个月的艺术节期间，学校展示学生自己创作的美术绘画、书法等 作品300多个，成为学校与术教
8、育一道亮丽的风景线。5、为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提 高艺术教育的管理水平和师资世平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术 教育在我校结出更加丰硕的成果第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人 心。第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那 是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训；每天课外活动 时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大 家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四
9、定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、定人员、定项 目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与”，达到人人能唱歌，个个能跳 舞。为活动的开展打下坚实的基础。第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术 教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见1、精心设计内容。活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点” 的原则，避免教育活动”成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园 生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的
10、100首歌曲中，挑选出学生喜爱的大海啊，故乡等30首歌曲，并结合我县戏 曲进校园的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流 星球”是我校的传统项目，深受学生的喜爱，我们将其改编并与校园集体舞踏 浪一起纳入“大家跳”活动内容。学校艺术教育培训教学工作总结篇二时光飞逝学校艺术工作在所有艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就。一、美术：20xx年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年” “新望 杯”少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。20xx年3月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获一、 二、三等奖。20xx年4月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、
11、摄影比赛中分别获 一、二等奖。二、舞蹈：建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠。为了参 加20xx年9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排 练。我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，深受领 导的认同和观众的喜爱。舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老 队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了 “街舞”和“茉莉 花”，并在校级活动中演出展示。舞蹈队员在xx年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“相信我自 己”，并参加了 “特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。我们的舞蹈队员在XX年年
12、4月22日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参加比 赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了 “阳光伙伴”队员的士气，也获 得了观众们的一直好评。通过队员们的共同努力，最后“阳光伙伴”获得了镇一等 奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比赛。三、其它利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的 歌曲有小纸船的梦、红十字会歌、劳动最光荣等。今年的“六一”节以“申奥”为主题，举行盛大的庆典。六一前夕，作为学校 的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目 标努力着。合唱感恩的心、一条大河、小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞 来、街舞表演
13、等在“六一”那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好！学校艺术教育培训教学工作总结篇三学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替 代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质 等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神，认真分 析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以 争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。面向全体学生，通过多种途径，采取各种措 施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺
14、术修养，取得了令人瞩目的 成绩。下面就我校近年来开展艺术教育如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术 教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥少先 队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依 靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参 与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术 教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。 学校有专职艺术教师7人，其中市学科
15、带头人2名，市教学能手3人，5人为本科 学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动， 参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。学校被命名为新民艺 术教育先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实我校按照学校艺术教育规程和全国学校艺术教育发展规划的要求，对 专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专 用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的 比赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同时，保 证每年每生的艺术经费投入达5
16、-6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动 的顺利开展。三、注重管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制 度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程;制定学 校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校 艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得 成绩的老师进行奖励。2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明 确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总
17、结，学校在学期工作中进行 总结。3、常规管理，规范落实我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结 合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活 动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通 过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多 样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺 术素质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小 组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴 趣小组，做到班班有特色，生生有特长
18、。每位教师认真制订活动计划，每周定时定 点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了 我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊 活动，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过 书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。4、教学管理，规范有效我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研 究，认真抓好教学常规管理工作。认真学习新课程标准，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独 特育人功能。积极规范地开展教研组
19、工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展 一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查， 发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以 不断提高艺术教师的整体素质。每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范 课等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。同时将艺 术课程汇报课成果纳入绩效考核。5、课题管理，深入开展随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和 效率已成为我校全
20、体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研 究，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的研究”已结 题。在课题研究的带动下，扎实开展教研工作，深入领会新课程理念，全体艺术教 师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地讨论研究，并在市教研室的引 领下，定期开展联谊校（沈阳市宁山路小学;新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家） 艺术教研集体活动，加强校际交流，实现共同提高。在校内经常开展相互听课，评 课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随 笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进行检查评 比。每学期每位教师至少交一篇
21、较高质量的论文;积极鼓励和妥善安排艺术教师的 进修、观摩、培训、科研活动。教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师 的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校进行现 场观摩。艺术教师扎根教科研，在各级各类活动中经历了锻炼，茁长成长。刘艳老 师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人，赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市 学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论 文、教学故事、案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。学校艺术教育培训教学工作总结篇四20xx年学校认真贯彻落实国家教育部全国学校艺术教育发展规划，河
22、南省学校艺术教育发展规划以及学校艺术教育工作规程文件精神。多渠道开 发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享 受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起 到了不可替代的作用。一、制定了切实可行的发展目标保持学校艺术课程开课率达到100虬加强培训，建设一支能基本满足学校艺 术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生 的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至 少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手 段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关
23、文件规定的要求。二、明确了艺术教育的主要任务以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观 念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同 时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美 能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。（一）课程与教学1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术 课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的 要求进行。2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材;其 次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符 合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性学习，培养 学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文 化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术