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1、实用的小学工作计划模板锦集8篇小学工作计划篇1本学期，教学工作紧紧以区教研室工作要求为指导，引导教 师进一步领会课程标准的理念，改革课堂教学，深刻理解“导、 学、议、练”课堂教学模式，提升课堂教学能力。积极主动地开 展教学研究工作，落实学科教学常规，以课程改革为中心，认真 学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新 教学观念。为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。工作重点：一、加强理论学习，更新教学观念1 .继续学习英语课程标准、英语课程标准解读等专著； 开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方 法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2 .明
2、确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心， 培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成 用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1 .继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。【小学班主任工作计划二年级】篇一一、班级现状分析：经过一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了 解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足 的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发 言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本 学期班级工作
3、的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的 教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学 生，及时发现问题，铲除隐患，确俣学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有 取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最
4、动人的光辉！为了让班级充满活力 与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发 展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划 如下：（一）常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是 不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学 生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使 学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各 种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。（二）班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制
5、定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是” 说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生 要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行
6、检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的 教育。（四）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重
7、学生的人格，重视学生心理教育, 做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐 渐成为适应社会发展的有用人才。【小学班主任工作计划二年级】篇二俗话说的好：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个 孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的 晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充 满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全 面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主 任计划如下：一、班级基本情况和目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较 强的班干部队伍，
8、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好 的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生 日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行 赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积 极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的 能力。二、基本措施和做法：1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班， 每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况， 我主要采取以下几种途径：(1)与学生交谈。有计划地利
9、用班会课与思想品德课与学生交 谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生 情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展 工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书 面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及 时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原 因，扭转局势。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方 面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱 满，姿势正确，动作
10、符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依 次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值 日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动 习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天 或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控， 在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的 发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后, 班主任进教教
11、室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研 究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有 效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实 现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该 有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教 育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正 确的舆论做起。班上有了
12、正确的舆论，坏事在班上就得不到支持， 就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色 班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过 程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民 主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同 时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明， 班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利 于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊
13、的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，持正确的态度，不歧视，不厌恶，不 粗暴。努力发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进 生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细 如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出 个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班 级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 “恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待， 对症下药，因材施教。班级管理
14、是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分 发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。小学工作计划篇5一、活动领导小组：组长：李伟强副组长：李水莹、郭春霞、时艳芳、张胜普。组员：各班班主任老师二、评委组成员：李伟强、郭春霞、李水莹、张胜普、时艳芳、郭阳阳、刘保 梅、张俊杰。三、活动安排及要求1、参加对象：各班学生。2、各班级必须准备2个以上节目，（一个节目必须围绕小学 生日常行为规范。）3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化（如 歌舞、相声、小品、器乐等），主题要突出，提倡各班表演集体节 目，师生同台演出。4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用 碟片。5、活动进程1
15、2月25日对各班级准备的节目进行验收。6、活动要求（1）各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。（2）严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。四、演出时间安排：年12月31日下午2： 00正式开始五、节目初审小组：郭阳阳、郭春霞（负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺 序编排）六、安全领导小组组长：张俊杰组员：龙晓洋、王建芳、尹亚萍、刘琳琳、汪赛、王亚红、张太山。七、主持人培训：郭阳阳八、文娱会演现场工作小组：(1)舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名学生(2)照相：李水莹九、奖项设置：一等奖2个二等奖3个三 等奖4个20_年元旦活动方案的延伸阅读一一“元”有开始之意， “旦”指天明的
16、意思。元旦是一年开始的第一天，也被称为“新 历年，“阳历年，。元旦又称“三元，即岁之元、月之元、时之 元。辛亥革命成功后，孙中山为了 “行夏正，所以顺农时，从西 历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。有 个传说，是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤 政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才 不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了 品德才能兼备的舜。尧对舜说：“元旦元旦你今后一定要把帝 位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治 洪水有功的.禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都 十分受人爱戴。后来人们把尧死
17、后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那 一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元 正“，这就是古代的元旦。小学工作计划篇6重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学 情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充 分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地 进行外语教学。2 .充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课 后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提 高。3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规 工作来进行落实。4、以参加区小学英语教学优质课评比、教学能手评比活动为 载体，开展小学英语课堂教学科学性，有
18、效性研究，以推动我镇 小学英语教学质量的全面提升。5、以网上教研为载体，引导教师积极开展网上教研活动，继 续利用博客开展集体备课活动，搜集整理英语教学案例，利用案 例组织老师学习培训，促进教师专业成长。三、认真搞好课题研究，推动教学改革对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积 累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实 施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的,发展, 以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提【指导思想】以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责 任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的世 界人”的
19、德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实 “在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的理念，努力 完善智慧德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德 育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，促 进学校德育工作科学健康地发展。【工作目标】继续深入开展智慧德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福 成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径， 以“注重活动全过程，浸染学生的心灵”为载体，引导教师发展 智慧，指导教师应用智慧，激发教师创造智慧，享受德育工作的 情感美、创造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全 程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非
20、”的教育中， 培养学生自理、自控、自律的能力，提升学生的品格素养，努力 打造让学生终身难忘的德育，为学生未来的长远发展奠基。【方法措施】一、创设德育大氛围 智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期，要努力为学生创设一种昂 扬向上的成长氛围，使学生耳濡目染，每天都有进步。教育的意 图，应该潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应该 在不经意的行为中悄然养成。1、加强队伍培训，提高育人能力要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队 伍。我们将全面开展教师的培训活动，逐步实施培养计划，不断 提高教师的德育能力。开展包括科任教师在内的全员智慧
21、德育培训活动，努力转变 所有教师的育人观念，强化师德意识，提高育人能力；开展典型经验交流活动，增强示范效应。通过评比，选出优 秀典型进行交流，创办“德育论坛”，从班主任到科任，让每个 教师都参与到德育管理中来，使我们的老师既会教书，又擅育人， 形成“时时处处皆育人”的德育大环境；开展全科育人竞赛活动，在课堂教学中渗透德育，运用教育 智慧，充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源，抓住有利契机 对学生进行教育，以德育促教学，让智慧德育发挥功效。要做到 “五有”：有意、有序、有机、有度、有效，即增强意识、循序渐 进、抓住契机、把握尺度、注重实效。2、开展环境教育，培养审美情趣充分利用学校优美的校园环境
22、和校园文化，打造校园“美的 使者”，使学生以实验为荣，有强烈的归属感、荣誉感、责任感， 越来越爱我们的学校，越来越喜欢这个成长环境。开展“发现校 园的美”征文活动；开展新生参观校园活动；开展“我是校园小 主人”认领活动等。3、关注家庭教育，形成教育合力本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作 的合力，有效提高德育效果。第一，要办好家长学校，提高学生家长的家教水平。通过家 长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、 方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传学校教 育的新理念，新方法。第二，要成立班级、年组家长委员会，请家长参与到学校的 大型活动中来，亲身感受
23、学校的育人理念，增强家校之间的理解、 支持与合作。第三，要开展家长义工活动，调动家长参与学生的教育管理 活动，近距离了解学生的心理，理解教师的工作，形成有效合力。二、关注养成小细节智慧德育要求遵循学生身心发展的规律，降低德育的起点和 重心，从细微处入手，从学生身边最熟悉的小事入手，贴近生活，贴近实际，让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实 是由许多不经意的小事构成的，教育的作用和科学的育人理念， 也通过小事显现出来。“细节决定成败，”对细节的关注，是学 生成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人 的力量。1、规范学生行为，养成良好习惯著名教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯，
24、可见习惯养成的 重要性。学生的养成教育，要从最基本的良好习惯的培养入手。 本学期，计划根据学生的年龄特点和成长规律，分年部制定每个 年段学生应该养成的好习惯，如低年段：整理书包的习惯、自己 穿衣的习惯；中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯； 高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校 开展“坐姿、站姿、读姿、写姿，姿姿优美；走式、立式、语式、 手式，式式规范”的文明行为竞赛活动，规范学生的行为。通过 开展各项活动，让好习惯伴随学生的成长。2、培养学生毅力，贵在持之以恒坚持很重要。很多时候，包括我们成人，恒心和毅力都是最 缺乏的。坚持的精神，要从小培养。本学期计划设立父母推
25、荐“坚 持奖”，利用家庭教育资源，调动家庭教育的积极因素，共同培 养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期,哪怕只是倒垃圾这件小事，也要树立典型，隆重表奖。因为只要 一个学期坚持下来，这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯， 将会影响孩子的一生。3、加强能力培养，关注成长细节对于学生来说，做好身边的小事，养成良好习惯，提高他们 的自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子，依赖性很强，在 家里，自己的事情都不能自己做，更不用说帮助父母做家务了， 书包杂乱无序、做事丢三落四，在学校里能够参加扫除但不会劳 动、不懂合作，规则意识不强，缺少爱的教育、责任教育。我们帮 助学生养成良好习惯
26、，就要对学生要做的每一件小事加以悉心指 导，脚踏实地，务求实效。做好小事的作用并不小，我们要教育 学生做每一件小事都要“到位”，都要“认真”，比如劳动能力 的培养：擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序，怎样擦、 擦几遍，抹布如何清洗，怎样折叠，放在何处等，还有窗帘的使 用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等，都要 做到“六有”一一有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有 检查，在日积月累中培养学生的自理能力。三、注重活动全过程现在的学生，他们的思想、心灵太缺少培育的阵地，太缺少 感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大，这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法，善于捕捉育人
27、契机、生成育 人活动的敏锐，以突显德育工作中的聪明才智，突显德育工作中 的情感魅力，突显德育工作中的艺术享受。1、过程重于结果教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果，过程和经 历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够 的，他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形 式和内容，使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样 说：“一项活动，开头重要，过程重要，结果并不是很重要。对于 孩子而言，经历是什么都不可替代的。”经历的过程，就是成长， 就是收获。所以我们在设计各项德育活动时，都要注重活动全过 程的作用，让更多的孩子参与，让更多的孩子体验，让学生享受 活动，乐在
28、其中。2、内因强于外因在注重活动全过程的同时，还要让活动丰富多彩，充满吸引 力，让学生由衷地喜爱，发自内心地感动。因为，没有谁愿意“被 改变”，除非他自己愿意改变。活动只有走心了，才能“被收到”。 无论是和风细雨般的习惯熏染，还是大气磅礴般的理想锻造，都 要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵，只有真正打动 学生心灵，才能使人终身难忘。3、实效大于形式本学期德育活动设计的宗旨是：活动的形式不制造轰轰烈烈,注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程；活动的内容不追求标新立异, 注重持之以恒的实效和心灵的触动；活动的结果不期望立竿见影, 注重日有所进的坚持与积极的心态，发挥增强学生精神力量的作 用，引导他
29、们形成正确的价值观、人生观，培育他们的心灵与思 想，并使之走向饱满，走向丰厚，走向纯正。比如群体运动会、踢械子竞赛，班主任要利用活动教育学生， 结果不是比赛的唯一目的，至少通过比赛要让学生懂得：团结的 重要，个人英雄主义的危害；坚持就是胜利，放弃等于失败；友 谊第一，比赛第二；锻炼可以强身，拼搏就是精彩；相信我能行， 大胆秀自己；幕后英雄更可贵等等，学生明白了这些道理，参与 比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满，或因胜利而得意忘 形，或因失败而神情沮丧，即便是没有参赛的学生，他们也会感 同身受，获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。 要做到这一点，并不件易事，它是一个德育工作者的
30、育人智慧、 育人水平与育人思想的体现。本学期德育活动的主题是：红领巾.心飞翔具体工作安排如下：二月份：1、开学典礼；2、开展文明礼仪系列教育活动，组织学生学习小学生日 常行为规范及区实验小学学生在校一日常规；3、组织上一届的环保小卫士开会、做好新一届环保小卫士 及文明礼仪监督岗的选举摸底工作；4、做好文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记 本，三本上墙工作；三月份：1、建立校外德育基地；2、在太平三社区建立区实验小学爱心专柜、建立爱心账本;3、学习雷锋精神，组织爱心班级向社区贫困户献爱心；4、正式组建环保小卫士队伍，并派发工作帽，制定工作细则；5、正式成立文明礼仪监督岗，给监督岗成员派发
31、绶带，并开 好培训工作会；6、每班选出每周的文明礼仪示范生，披挂绶带进行一周流动 示范；四月份：1、继续跟踪两支队伍的建设；2、制定心理健康辅导工作计划，正式成立心理健康辅导室， 聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导老师，正常开展心理信件回复等活动；3、组织学生开展“祭扫烈士墓”活动；4、进入社区德育基地，慰问社区内的空巢老人及孤寡老人；五月份：1、开展一次“爱自己、爱家人”活动；2、开展心理健康讲座，并对个别特殊学生进行个案辅导;3、配合学校做好“群体运动会”工作；4、召开家长会；5、组织团员教师开展五四活动；6、开展一加一帮扶活动；六月份：1、组织学生做好“庆六一文艺汇演”活动；2、文明礼
32、仪班级评选；3、优秀“环保小卫士”及优秀“文明礼仪监督员”评选；4、开展“三好学生”、“四好少年”、“五小标兵”的评 选工作；七月份：1、期末复习迎考；2、期末总结；3、暑期活动安排。以上是本学期小学部德育工作计划，有不当之处，请大家提 出宝贵意见和合理化建议，我们将进一步完善。小学工作计划篇 7一、指导思想紧紧围绕教育教学改革这条主线，全面深化推进各项改革内 容。同时结合学校自身发展实际，充分发挥“教学管理、课程建 设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量全面提升。二、工作思路围绕“一个中心”：以提高教学质量为中心，继续深化课程 改革，坚持“以人为本”，落实“减负增效”，全面提高教育教
33、学质量。强化“两项工作”：一是强化教学常规管理工作；二是强化 校本教研，促进教师的专业成长。加强“三项研究”：一是课堂教学研究；二是校本课程开发 与应用的研究；三是学校文化的研究。促进“四个提高”：一是促进教学质量的提高；二是教师业 务素质的提高；三是促进教研水平的提高；四是教学管理水平的 提高。三、工作要点：1、抓好上学期的总结表彰工作高。四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如: 英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学 习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以 致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于
34、乐，将同学们 带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学 生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综 合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台， 锻炼个人能力的平台。附：教研工作计划配档表（一）三月：1 .组织学习区教研计划并制定镇教研计划2 .参加区教研室组织的新课程备课研讨会3 .观摩参加区优质课（二）四月：1 .参加区教学能手评选活动2 .各年级单元集体备课3.开展教研组的课题研究（三）五月：针对上学期教育教学情况，开学初，做好总结与表彰，表扬 在教育教学、管理各个方面表现突出的教师和干部，优秀班级和 明星学生。学校召开总结表彰会，安排先进教师和
35、学生发言。2、抓好教学共同体活动，夯实高效课堂持续做好“高端对决”共同体活动后期优质资源消化吸收工 作。组织教师观看共同体“高端对决”课堂实录，学习优秀教学 设计。充分发挥好教学能手、学科带头人的引领辐射作用，通过 开展课堂教学研究，赛课、晒课活动，进而整体提高教师的课堂 教学水平，将共同体进行到底，以实现资源共享，互相学习，共 同提高。3、落实好市“一师一优课、一课一名师”活动积极引导全体教师转变观念，顺应时代发展要求，在教学管 理和课堂教学中自觉用、多用、爱用信息技术。学校加强组织领 导，制定活动实施方案，抓好前期培训，精心组织实施，全员参 与，强化考核，注重实效。通过活动让每位教师提高专
36、业素养和 教学能力，多讲“优课”，多产“优课”。建立考评工作机制， 把教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，记入教师的业 务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。4、抓好课程建设，做好课程整合(1)继续打造好精品课程。进一步提升校本课程的内涵和质量，使之更富有成效性和特色性。下学期，低年级以折纸、彩泥、 游戏为主，高年级突出球类、科技艺术。（2）整合好课程实施。一 把校本课程的与综合实践活动结合起来，进一步实施好十字绣沙瓶画泥塑丝网花等校本课程；二与学校的各种主题 教育结合起来，实施好礼仪教育鼓乐操养成教育等；三 是与科技艺术体育活动相结合，实施好舞之韵乘着歌声的翅 膀电脑绘画快乐足
37、球等。（3）加强考查课程的监督管理与 质量监测。5、抓好师生读书活动，搭建读书平台学校推荐教师学生读书目录，明确读书任务，并通过办读书 交流会、演讲等活动促进读书质量；办流动的图书站方便师生读 书，把图书搬到走廊和教室，学校及时更换书目，让学生随时随 地翻阅。开办校刊为师生搭建阅读与写作的平台，让教师学生享 受阅读学习的成就感。6、创新常规管理，夯实教学环节继续落实好干部包班捆绑责任制，并将包班工作与教导处检 查起来，做好业务检查的量化管理。同时开展课堂论坛、说课比 赛、优秀作业展评、教师典型经验讲座等活动，以活动促教师教 学业务水平的提高，7、抓好质量监控，做好阶段总结(1)严格质量监控。做
38、好各科单元测试卷的使用与管理，发 现问题及时解决，精心组织阶段性质量检测，召开专项质量分析 会，找不足，找差距。要求各班也要召开班级质量分析会，并通 过家长会的形式交流孩子的学习表现及成绩情况。(2)帮扶薄弱 学科。每学期质量检测后，对比同一年级学科考试成绩，分别与 薄弱学科教师座谈，帮助他分析原因，一起探讨下一步提升质量 的措施与办法，同时通过结对帮扶安排听评课活动和业务资料跟 踪指导。8、抓好教师的绩效考核按照教师绩效考核方案，严格做好绩效考核工作。抓好平时 教师教学常规等各个方面的资料收集与整理，量化记分，使之公 平公正合理，为年度教师绩效工资分配提供依据。9、落实好市镇两级教研计划全力
39、对接市镇新学期教研工作计划，全力提升教师发展水平。 突出重点工作，制定工作月历，建立工作台账。10、其它工作1、做好市镇各项活动的开展。2、做好各种迎检工作。3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。新学年、新起点、新希望。新学期学校将以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，强 力推进课堂改革，大力整合创新课程建设，加强教师队伍建设， 丰富拓展学生活动载体，构建家校共育新格局，抓住机遇，开拓 创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，打造学 校金品牌，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。重点工作 如下：1、落实推进教育高位均衡发展建设现代化教育强
40、市行动计 划细化分解20年行动计划任务目标。学校将把推进教育高 位均衡发展计划的各项目标分解到“两区一园”和各个处室。 在桃花源校区建成录播室、实验室、综合活动室各一口，仪器、 书籍、报刊达到国家一类标准，满足现代教育技术标准。校本部 完成厕所改造，论证北教学楼的续接工程，建成使用梦想教室， 幼儿园顺利通过省十佳复验。做到定目标、定任务、定标准、定 时限、定责任人。各处室早规划、早安排，明确阶段性任务目标， 积极创造条件，逐条逐项分步推进实施。正月十四上午将组织计 划交流。2、积极推动社会主义核心价值观进校园一是将社会主义核心价值观渗透到学科教学中进行体现，建 立完善的教育教学体系。二是纳入学
41、校课程，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。三是融入校园文化， 提升校园文化品位，增添校园学习气息，丰富校园文化生活，逐 步形成文化层次多样的校园文化体系。四是围绕核心价值观内容 开展系列活动，特别突出搞好社团活动，高标准承办好市现场 会。3、大力推进强化发展共同体建设首先，落实深入推进教育教学改革大力强化共同体活动 的讲话精神和市教学研究室关于进一步强化小学发展共同体 活动的意见。深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动, 形成人人参与，人人出成果的态势。在教育局张衍峰书记和教研 室各位领导的亲自指导下，我单位积极行动起来，研究部署并启 动了共同体第六轮活动的前期准备工作
42、，从四年级开始入手进行 推进，截止现在，我校已安排四年级12个学科教师研讨，并完成 了开学第一周的.微课、导学案的设计工作，准备在开学第一周正 式铺开第六轮共同体活动，为全市共同体活动的开展提供可借鉴 的思路、模式和样板。全校教师开展好“晒课”和“赛课”活动， 为推动该活动，学校从资金、政策、人力上加大支持力度。其次， 进一步落实市教研室关于做好小学后期教学及相关工作的意 见，开展德育、智育、体育、艺术、综合实践等学生活动和教师 读书、素养大赛、名师对决等教师活动。第三，组织和参与各类活动，为教师尽可能多的提供参与的机会。充分利用梦想教室， 组织好学校的课堂评估，优质课评选活动。全程参与全市小
43、学发 展共同体、素养大赛、创新课评比、主题班会展评等活动。4、深化推进教育教学改革全面落实市关于深化整体推进教育教学改革的实施意见。 深化“现代学校管理制度构建、课程建设、课堂教学改革、学校 文化提升”四项改革为重点。用先进的理念，创新的方法，科学 的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展。首先，完善各类 制度，坚持民主治校，依法办学，如需进一步完善和修订绩效 工资发放方案。其次，规范课程开设，创新研发课程新项目，提 升课程高品位，继续大力扩大发展社团课程活动。第三，巩固提 高高效课堂，不断优化课堂教学策略。第四，学校继续拓展“涂 人生最佳底色，办绿色幸福教育”办学理念文化的内涵和外延， 突出
44、打造以办学理念为中心的显性文化。让实小文化在每个实小 人身上内化于的心，外化于行。5、继续加强教师队伍建设一是加强师德建设，落实师德考核前置。一是坚决落实禁 止在职教师从事有偿补课的若干规定，把体罚变相体罚、接受家 长宴请、索要家长财物、乱订教辅资料、有偿家教等当作长期任 务，时时抓在手上，树立教师良好形象。二是认真组织和安排好“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，宣传教育的大好形 势，了解孩子在家情况，传授科学有效的家教方法，打造家校共 育的合力。二是加强教师培训和学习。把提高教师素质作为校本研修的 重要内容。首先，让教师走出去，多听、多看、多学，及时掌握新 的教育信息，并进行辐射带动。其
45、次，聘请专家来校授课。第三， 积极和名校结对。学习先进，高端引领。6、落实两个“一岗双责”。一是安全管理“一岗双责”制。 加强人防建设，加强监督检查，实行日查、周查、月查制度，发现 隐患立即整改，确保不发生任何责任事故。二是完善中小学全员 育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”制度。7、加强学校党建工作。落实党员领航行动，树立党员先进形 象，宣传优秀党员先进事迹。充分发挥政治核心作用，全面贯彻 党的教育方针，改进思想政治工作，高举教育教学改革的旗帜， 加强监督保障。小学工作计划篇8一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入 手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教
46、学的常规管理，教 师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的 管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班 风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的 管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教 学常规管理制度、教师教案检查评比制度、作业批阅检查评 比制度、教师培训及业务学习制度、集体备课制度、班主 任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实 际，制定相应的
47、实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主， 积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的 氛围。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度 考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力 度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学 行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查 力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持 天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以 多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的.第
48、一手资 料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教 师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是 上课，落实是辅导。3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学 刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理 念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的 课堂教学水平。(2)目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设 施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重 要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用 集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快 地能做到边学