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1、D.孔子认为孝是为政的始基，孝悌是达仁的途径，是可以实现和操作的道德实践，将孝悌 在家庭内部实行，进而将仁爱博施于民，仁政即可实现。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.孝源出于宗教意义，孔子使之转化为纯粹的伦理意义，使孝从宗教道德传统转化为个人 道德修养及家族道德原则。B.孔子的仁强调人与人相处的基本原则是要求用博大的胸怀爱人，而发自内心深处的爱亲 之情则成了仁的根本内容。C孔子以“爱人”回答樊迟，意在强调家庭是人际关系的起点，爱从家人开始，进一步推扩 到爱他人，进达仁德境界。D孔子认为孝与仁的基本内涵是一致的，百姓通过对父母的亲情之爱推己及人，彰显个人对 社会、国家的责任和担当。
2、（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.孔子希望通过孝建立起良好的家庭秩序，从家人之间的爱，通向博爱他人的大道，从而 实现家庭和睦、社会安定、人民和谐。B. “君君，臣臣，父父，子子”本是指君臣父子各负其责、各尽其能、各安其分，后世有 些人认为这是在鼓吹封建等级制度。C.孔子从家庭成员间的自然“亲亲”出发，将孝的功能推扩到社会和政治层面，试图较为 圆融地和解家庭、社会和国家关系。D.孔子认为在家孝悌父母兄弟，在日常生活和工作中必然循规蹈矩、克己复礼，不会出现 犯上作乱的事情，使父母不至受辱。（二）.文学类文本阅读完成4_6题（17分）胖子和瘦子 【俄】契诃夫在尼古拉铁路一个火车站上
3、，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。胖子刚在火 车站上吃过饭，嘴唇上粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花 的气味。瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他 背后站着一个长下巴的瘦女人，是他的妻子。还有一个高身量的中学生，眯细一只眼睛，是 他的儿子。“波尔菲里！ ”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗？我的朋友！有多少个冬天，多少 个夏天没见面了！”“哎呀！ ”瘦子惊奇地叫道，“米沙！小时候的朋友！你这是从哪儿来？ ”两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快 的惊讶。“我亲爱的！ ”瘦子吻过胖子后开口说
4、，“这可没有料到！真是出其不意！嗯，那你就 好好地看一看我！你还是从前那样的美男子！还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴！啊, 天主！嗯，你怎么样？很阔气吗？结了婚吗？我呢，你看得明白，已经结婚了这就是我 的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫她是新教徒这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。 这个人，纳法尼亚，是我小时候的朋友！我们一块儿在中学里念过书！”纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。“我们一块儿在中学里念过书！”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗？他 们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号 叫厄菲阿尔忒斯，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈
5、那时候咱们都 是小孩子！你别害怕，纳法奈尔！你自管走过去，离他近点这是我妻子，娘家姓万采巴 赫新教徒。”纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。“嗯，你的景况怎么样，朋友？ ”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官？做到几 品官了？ ”“我是在当官，我亲爱的！我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的 薪金不多哎，那也没关系！我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。很精致的烟 盒呢！我卖一卢布一个。耍是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。 我们好歹也混下来了。你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科 长我往后就在这儿工作了。嗯，那么你怎么样？恐怕已
6、经做到五品文官了吧？啊？ ”“不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官有两 枚星章了。”瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容, 仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截他 的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了他妻子的长下巴越发长了。纳 法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上“我，大人很愉快！您，可以说，原是我儿时的朋友。现在忽然间，青云直上，做 了这么大的官，您老！嘻嘻。”“哎，算了吧！ ”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢？你我是小时候的朋友, 哪里用得着官场的
7、那套奉承！”“求上帝饶恕我您怎能这样说呢，您老”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了， “多承大人体恤关注有如使人再生的甘霖这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔 这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒”胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑 相，弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出“嘻嘻嘻”的 笑声。他妻子微微一笑。纳法奈尔呢，咔嚓一声，并脚立正，把制帽都掉在地下了。三个人都 感到愉快的震惊。（选自契诃夫文集）4.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）A
8、,这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，成功地塑造了瘦子这一前倨后恭, 趋炎附势的小科员的形象，映射了沙俄官僚制度对人性的扭曲。B,这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，其悲哀、凝重之情其实深深蕴含于字里行间， 正是透过这种喜剧化的幽默、滑稽，使得揭露的社会问题更加令人悲哀。C.当胖子热情地问起朋友的近况时，瘦子喋喋不休，这反映出瘦子当时春风得意，自我炫耀 的心态。D,这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的细节对生活和人物做了真实的描写和 刻画，用一胖一瘦的独特意象，揭示深刻的主旨。E.胖子对瘦子“尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相”“恶心得要呕”，因为胖子是一个 重视友情，反感官场奉承
9、的人。5胖子后来说：“我已经做到三品文官”在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份做了 暗示？请找出并作简要分析（6分）6小说是如何塑造纳法奈尔这个形象的？这个人物在小说中有哪些作用？ （6分）二.古代诗文阅读（52分）（一）文言文阅读,完成712题（28分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊 日：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ ”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏 马名雅，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗日：“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。 雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫 能仰视。于是项王乃上
10、马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉 之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一 田父，田父绐日：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱，谓其骑日：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服, 未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君 快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目面 叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待，谓项王日：“江
11、东虽小，地方千里，众数 十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我, 我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目 见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎？ ”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无 敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军 数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，日：“若非吾故人乎？ ”马童面之, 指王翳日：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎 而死。注：橇（yi倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项
12、王回 过头来看见他，二人才正面相对。属:跟随 绐:欺骗7 .对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（3分）A.项王身亦被十余创B吾闻汉购我头千金C.吾知公长者D.项王军壁垓下被：遭受购：悬赏长者：年纪大的人壁：设营驻守A以故汉追及之B.然今卒困上此C.汉军乃觉之8 .下列各组句子中加线意义和用法不相同的一项是（3分）丹不忍心哒己之私,而伤长者之意。且贰壬楚也。度我至军中，公乃入。D.项王瞋目血叱之秦王还柱面走9 .下列与“骑能属者百余人耳”句式相同的一项是（3分）A.大王来何操B.父母宗族，皆为戮没C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 D.今日往而不反者，竖子也10 .从词类活用角度看，下列
13、句子中的加点词和例句中的加点词相同的一组（3分）例：沛公欲王关中（1）常以身翼蔽沛公（2）范增数旦项王（3）素叠留侯张良（4）先破秦入咸阳者王之（5）刑人如恐不胜（6）道芷阳间行A （2 （4） （5） B （2） （5） （6） C （1） （5） （6） D （2） （4） （6）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下, 英雄末路，无限悲伤凉.B项羽带领骑兵,趁夜突围,过淮河,剩下800余人马，到阴陵时迷路,为,老农所骗。陷入沼泽 地，被汉军追及.C.为了证明“天之亡我,非战之罪”，项羽重现神威，
14、斩将刈旗，瞋目一叱，使汉军骑将杨 喜倒退数里.D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目，再见江东妇婴，不愿渡过乌江，带领部下徒步作 战，最后自刎而死12 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（13分）（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（4分）（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（4分）（3）籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分）（二）诗歌阅读（11分）野田黄雀行曹植高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹦自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。注:建安二十五年,曹丕继位,杀了曹
15、植挚友丁氏兄弟，以削弱曹植的势力.丁氏兄弟死前多处 求救,但无济于事.曹植因此作此诗寄意.鹤（yao）： 一种非常凶狠的鸟类，鹰的一种，似鹰而小。罗：捕鸟用的网。罗家：设罗网捕雀的人。捎（xiao）：挥击；削破；除去。13下列对这首诗相关内容的理解和赏析，不恰当的一项（5分）A,这是一首五言乐府诗，从内容上看，可归类为讽喻诗一类.B “利剑不在掌，结焦何须多”表明了作者洁身自好孤芳自赏的孤傲心境.C,最后四句作者想象少年抉开罗网，放走黄雀.黄雀在天空中盘旋飞鸣，感谢其救命之恩.D.本诗塑造了一个解救受难者的少年侠士的形象,表现了作者对济难之权的希冀和实现凌云 壮志的憧憬.14.本诗前两句有什么
16、作用，请简要分析（6分）（三）名句名篇默写（13分）15补写下列句子中的空缺部分(1)荆轲刺秦王中，“易水送别”荆轲和乐而歌，随着音乐声的变换，送行者的情绪也发 生了变化，“,”两句中写出了众人由生死离别的悲凉变为了同仇敌慌的激愤.(2)鸿门宴中，认为“成大事应不拘小节”的两句话是：,o 欧阳修在醉翁亭记里，用对偶句“, 描绘出山 间两幅对比鲜明的朝暮画面。(4)柳宗元在小石潭记中， , 两句表现鱼儿忽然间(又) 向远处游去，来来往往，轻快敏捷的自由姿态(5)永遇乐京口北固亭怀古中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张 皇南逃，狼狈不堪的句子是：,.(6)念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英
17、雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以 一杯清酒祭月的语句：“，。”第II卷表达题三语言文字应用(12分)16下列各句中加横线成语使用全都不正确的一项是(3)分(1)夏日的济南大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光激潮，秀色可餐。(2)上级 领导要具备高素质，高能力，兼具人文关怀，才能做出更科学，更合理，人性化的决策，树立好的榜样，从而使基层干部群众上行下效,为转变作风提供动力。问他他不回应，一个人去湖边静静坐着，我想他一定有难言之隐的苦衷。该产品试用效果非常好,相信它大量投产后将不负众望,公司一定会凭借产品的优秀品质 在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。王教授的文章能够大胆的针对当今社会
18、弊端，大放厥回，受到了人们的一致好评。南京大屠杀是不容否认的历史事实，日本侵略者罪不容诛，设立“南京大屠杀公祭日”, 不仅是缅怀死难者，更是对历史的正视.A(2) (3) (5)B(2) (3) (6) C(l) (3) (5) D. (1) (4) (6)17下列各句中没有语病的一项(3分)A.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而 是直接聚焦于镜头。B.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥有 良好体魄的同时，也拥有健康的精神。C.受冷空气影响，从1日开始，贵州大部、湖南和广西部分地区出现大范围冻雨，公路路面 大
19、面积结冰。D.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥 有良好体魄的同时，也拥有健康的精神。18 .下列文化常识的表述，错误的一项是(3分)A蛮夷：是对华夏民族之外，未开化少数民族的统称，一般称北方的少数民族为狄，称南方 的为蛮，称东方的为夷，称西方的戎。B季：可以用来表示排序，“孟”“仲”“季”就是用来表示兄弟姊妹长幼序次的。所以“项 伯者，项羽季父也”中“季父”即叔父。C,古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉， “慷慨羽声”则指声调典雅而哀怨。D质子：可以用来指古代为了与其国家稳定关系，加强合作，缔结条约，作为人质在
20、几它国 家的人。“庞恭与太子将质于邯郸”中的“质”便是此意。19 .下列文化常识的表述，全都错误的一项是(3分)(1).荆轲刺秦王，选自战国策。战国策是汉代刘向编订的，共33篇，它是我 国第一部国别体史书。(2),东向坐：按古代的礼仪，宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为 北向，西向为侍坐。(3) .参乘，坐在车右担任警卫的人，又叫陪乘。古代乘车之法，驭者居左，尊者居中，陪乘 者居右，又负责行车安全.(4) .陛下：“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子 进言时，不能直呼天子，必须先招呼台下的侍者而告之。后来，“陛下”就成为古代居民对 天子的尊称
21、。(5) .崩，古代称帝王和王后死叫“崩”，诸侯死叫“卒”，大夫死叫“不禄”。(6)太子：一般来说，指君王的嫡长子或预备继位的儿子。(7)籍，项羽的名，自称名表示对对方的尊重。在古代，名和字是有着严格的区别的。名一 般指人的姓名和单指名，一般在出生几个月后，由父亲命名。字是20岁举行加冠仪式以后 才取的，是对名的解释和补充。A. (1) (3) (5) B. (2) (5) (7) C. (3) (5) (6) D. (1) (3) (7)四写作20阅读下面的材料，根据要求作文(60分)青春是最美好的时光，因梦想而激昂，因奉献而厚重，因奋斗而精彩。很多人认为，“奋 斗”就是好找好工作，赚高工资
22、，住大房子，但是，年轻人的奋斗不应该止于此，而是应该 有更广的视野，更高的格局。青春的梦想，只有接上时代的翅膀，才能飞得更高更远。今天 的中国，经济辐射全球，中国速度震惊世界，这正是年轻人大展拳脚的好时代。我们不应辜 负时代的重托，在积极成就自己梦想的同时，也要为社会的发展贡献力量。将自己的梦想与 时代的需求结合在一起，才是青春最有意义的绽放方式。读了以上的文字，你有什么感想？请你根据上面的材料确定立意，写一篇文章。要求选 好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1C、曲解原文，“循序渐进，同时进达仁德境界的过程”不准确，原文第二段为“实现孝的 目标，同时进达
23、仁德境界的过程”.2c偷换概念，最后一句“进达仁德境界”错误，从原文第三段应为“进达仁爱境界”. 3B无中生有,原文没有论及“后世有些人认为这是在鼓吹封建等级制度”的内容4 DE D 这篇小说情节离奇曲折错误”文章描写了两个老同学，在车站邂逅的场景和对 话，仅仅算是一个平凡的日常生活片段，所以情节并不离奇。“一胖一瘦的独特意象”，错误，“意象”这一术语常用于分析诗歌和散文，不用于小说.E “因为胖子是一个重视友情，反感官场奉承的人”错误，从文中对话可以看出，开始两人都 十分重视小时的友谊，但是从胖子得意洋洋的宣布已经做到三品文官到扭过脸去不再看瘦 子，光是对他伸出一只手来告别，用一种居高临下的
24、官场作派对待老同学，可以看出，胖子 只不过是口头上说不要官场奉承，而作者塑造胖子和瘦子这两个形象都是为了批判官场奉承 5“胖子刚在火车站上吃过饭。嘴唇油而发亮，就跟熟透的樱桃一样，他身上冒出白葡萄 酒和香橙花的气味”，于瘦子身上有一股火腿和咖啡渣的气味对比，暗示胖子经济情况远好 于瘦子。通过瘦子之口描述胖子的形貌和穿戴，“你还是从前那样的美男子，还是那么个 风流才子，还是那么讲究穿戴”，也暗示出胖子的地位和身份不简单。在那个年代，高官 和财主的体型儿多显肥胖，暗示出胖子可能是个高官。另外，胖子首先问瘦子如今的景况如 何，在哪里当官儿做多大的官儿等等，其中也暗示其身份6小说主要运用动作描写（1分
25、）和前后对比（1分）来塑造纳法奈尔这一形象。在知道胖子是 三等文官之前，“想了一会儿，脱下帽子”，“想了一会儿，躲到父亲背后去了”，表现他 心里犹豫，不想太靠近的心理。知道之后，“挺直身体，做出立正的姿势。把他制服的纽扣 全都扣上”，“咔嚓一声，并脚立正，把制帽都掉在地上了”，表现了他过分崇敬的不正常 的心理.（结合材料分析1分）通过对纳法奈尔的描写，从侧面烘托了他父亲的形象。（1分）通过纳法奈尔的心理和言行表明：崇拜权力趋炎附势的思想意识已经深入影响到年轻青年 一代（2分）解题思路:本题考查分析人物形象的能力.分析人物形象，可从人物的语言，动作，心理，外 貌等正面描写和环境烘托，其他人物衬托
26、等侧面描写两个方面考虑，通过描写知道胖子是三 品文官前后纳法奈尔的不同动作,形成鲜明对比，表现了他过分崇敬的心理.从侧面更突出他 父亲攀附权贵的心理，揭露了文章主题:趋炎附势之风盛行，并且影响青年一代.7C 8B 9C 10B 11B项羽在垓下时，有部下800余人马，过淮河后只剩下100余人马.12 （1）（纵：即使；王：名作动用，奉为王；独：岂，难道。三个关键词各1分，句子大 意1分。）（1）即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王，我还有什么面目去见他们呢？ 13B此句的意思是没有权势便不必交友,表现了作者无力搭救好友的悲愤心情,并不是洁身 自好，孤芳自赏.14托物起兴，以树大招风,海阔生波来暗喻自己险恶的政治处境,表现自己内心的悲愤与忧 惧，同时奠定了诗歌悲凉的感情基调若夫日出而林霏开云归而岩穴暝15 土皆嗔目，发尽上指冠16. A 17B18C19. A俶尔远逝，往来翕忽