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1、如何跟老师沟通如何跟老师沟通如今不少家长重视与孩子老师的沟通，这是特别值得确定的。家长 与老师多做沟通，可以进一步了解孩子的学习状况，协作老师关心孩 子学习得到进步。但是却有不少家长并不擅长与老师沟通，沟通没有 技巧，也就无法得到预期的效果。下面就跟我一起来了解一下如何跟 老师沟通吧，欢迎阅读参考！方法跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论有时候开完家长会，不少家长都想好不简单见到老师了，想跟老师 聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重 点。一次，就有一个家长跟老师说了半天，老师问：您想要我做什 么呢？ 既耽搁了老师和大家的时间，到最终问题也得不到解决。说 实在话，每个班几十
2、个孩子，老师不行能关注到每个孩子的全部问题, 家长跟老师沟通，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方 面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。不见得每个老师都去找女儿高中三年，我从内心感谢每一个老师，但并不是每个老师都找 过。我觉得孩子哪门功课存在问题，才去找该科老师沟通一下，跟老 师商议如何关心孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没 有必要再去给老师添麻烦了。我就从来没有单独找女儿的地理老师和 历史老师聊过，由于女儿的地理和历史学得都很好，而且有自己一套 独特的方法，我信任她只要跟着老师走，仔细学，肯定没有问题，所 以就没有再问过老师她这两科的问题。去找老师前，先想好要说的话我每
3、次跟老师沟通之前，自己都先在心里备备课，想好了自己要说 的话。老师每天管那么多孩子，时间特别有限，所以，总是在跟老师 打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的 问题，既不铺张时间又不会漏掉关键东西。跟老师沟通切忌指导老师的教学有的家长很有想法，跟老师谈天的时候，总是给老师的教学提很多 详细的建议，要求老师怎么上课，这无疑是在干涉老师的教学活动。 教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家 长对老师在教学上提建议，有时候老师为了照看家长的面子，都友好 地表示接受，可实际上大多数老师是抵触的，觉得家长的手伸得太长。 自然大多数老师是好的，不会因此而对孩子有不好
4、的印象，但也不排 解有的老师素养较差，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子 的学习产生不好的影响。单独打电话或者单独找老师面谈那次家长会后，我找老师，再也不在家长会前后人多的时候了。一 是由于女儿的学习成果并不好，老师当众赤裸裸的表述让我有时候 脸上挂不住；二是由于人太多，并不能深化就女儿共性化的问题跟老 师交换意见。找老师，一个学期一两次即可。体谅老师。由于我自己做过老师, 知道中学老师的辛苦，明白他们平常的时间都很紧急。家长频繁给老 师打电话询问孩子的状况，很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。 中学里老师的课排得都很满，通常一个主科的老师都会带两个班，一 个星期十多节课，课余要批改作业
5、，班主任还要做同学工作。每天都 要早出晚归，特别辛苦。因此，我一般状况下是不会找老师的。孩子 大了，很多事情应当自己找老师沟通解决，熬炼解决问题的力量。所 以一般状况下，学习上的事情我都鼓舞女儿自己找老师。每次去开家 长会，几乎每个老师都在强调，让孩子有空就去找他们答疑。其实, 家长找老师无非是想问问孩子的学习状况的，既然他们对孩子的学习 都那么上心，家长也就没有必要那么紧追不舍了。凡事不在多而在有 效，跟老师沟通的时候，争取一次就把问题解决。家长如何与老师沟通技巧1、熟悉与任课老师沟通的必要性有些父母认为孩子成果不抱负，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟 通感到尴尬；有些人觉得只管好孩子的后勤工
6、作就好，功课有学校和 老师，没必要和各科老师沟通；这些都是不对的。最清晰了解孩子各科学习状况的是各位任课老师。父母要提高与任 课老师沟通的意识，乐观主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教 初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有力量教好同 学。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和学问把 握状况都在任课老师的把握之中。父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子 学习成果的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。2、把握3个沟通重点主动询问孩子在学校的状况。比如包括心理心情变化、和同学的相 处状况、课堂听讲状况、作业完成状况、成果起伏变化以及在学习上 还有哪些
7、学问点比较欠缺等。了解考生是否偏科。考生一旦由于某些因素而偏科，就要花许多时 间努力纠偏，假如不加重视会导致中考全盘皆输。3、明确用怎样的心态与老师沟通相互敬重是前提。相互敬重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师 沟通，帮孩子提高成果，孩子考入抱负学校，老师提高教学业绩。相互信任是基石。许多考生父母不了解现在的教育教学状况，有许 多困惑，也免不了消失教育偏差，但动身点是对孩子的爱；而老师是 教育者，有肯定的阅历和教育学、心理学学问，也盼望考生取得好成 果。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。4、讲究方式方法和时机策略考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面沟通，许多人 开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，假如家长会后没机会与 老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师沟通；除了面对面交 谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到任课老 师发的成果短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的状况下 有效沟通。由于老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要 了解的重点，列出想和老师沟通的问题和困惑。父母平常可以和任课 老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习状况，或在历次大 小考之后的关键点询问。父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子消失状况时主动与老师联 系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和心情波动，准时 赐予关心指导。