《九年级英语下期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语下期工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级英语下期工作总结九年级英语下期工作总结 九年级的复习对于中考是至关 重要的，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中 取得优异的成绩，这学期我在教育教学工作中认真负责。对工作不敢怠慢，深入研究教学，现就具体工作总结如下：一、所教班级学生基本情况分析：九年级四班共有学生37名，男生较多。通过前几个学期的英语学习，大多数学生已经有了一定的英 语基本功。但由于各种因素的影响，学生英语基础方面存在差距，发展 参差不齐，学生两极分化比较严重，这给教学带来了不少困难。例如：有些同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预 习课后复习，不注意知识的巩固和积累；个别学困生英语还没有 入门，学习完全
2、没有头绪等。二、教学工作1、立足课本，夯实基础我们知道，九年级英语学习主要是以深化基础知识为主。所以在第一阶段我以大纲为标准，以课本为依据，按照课本 的编排顺序，每一册、每一单元细致地复习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住三基，即基础知识、基本技能和 基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一 个知识点，二是要面向全体学生，防止片面追求高分现象，绝不 能冷落差生。2、找出不足，查漏补缺查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇应穿插在教学单词的时候进行。在复习过程中细致讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归 纳所学过的单词；在复习时要善于触类旁通，形
3、成语音类、单词 串，力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要努力使基础知识转化为技能，不断提 高英语的日常交际能力。3、讲练结合，练重于讲基础知识的总结、知识网络的#39；构建、基本方法和技巧的 归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此， 练比讲更重要。精讲，也就是要突出重点，抓住关键；多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。4、模拟训练，综合提高查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。接着就是对于重点内容以专题的形式进行训练，进一步突出 重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，我选取高质量的模拟
4、训练题进行训练，然后进行讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评之前认真地分析， 找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄 清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目， 归纳方法，总结规律，并对典型题目进行举一反三。三、教学研修工作本学期在学校的组织下，我听示范课，公开课等共30节，同 时积极参加英语组内组织的集中学习培训活动共18次，认真参加 学校组织的教学专题研究活动。业余时间广泛阅读教学类书籍，并写学习笔记，努力提高教 学理论和业务水平。完成教研组交给的任务，认真做好每次监考和阅卷工作，考 后及时做好质量分析和讲评。同时也关注
5、所带班级的潜能生和学困生，对他们进行个别辅导。我在工作中还有很多的不足之处，我还需要在不断摸索与实 践过程中进步。我会虚心向有经验的老师学习，我决心在今后的教学和各项 工作中，发扬自己的长处，克服自己的不足之处，努力使自己成 为一名受学生欢迎的优秀教师。九年级英语下期工作总结本学期，本人担任初三（4）班的英语教学工作，能够爱岗敬 业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：一、备好课，备好学生，上好课。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的 重要性，只是专心
6、研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生 易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际 情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采 用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面了解及分析学生 实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授 课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学 生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后 进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发 展。重视学生的思想工作、学
7、习风气的培养、学习方法的指导以 及学习习惯的养成。三、在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教 学。1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的、听力，并 且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练， 进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语 电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排 每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情 况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语； 课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层 次布置一定量的口语作业，使其进行更有效
8、的口语操练。3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样 做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一 份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感 的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间 用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使 用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的 能力。四、高效地抓好复习阶段复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段巩固提高阶段综 合训练阶段应试阶段我们全组老师一起认真地学习考试说明，研 读考试说明中的每一个细节，研究近
9、三年的中考命题，制订复习 计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状， 针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。1、抓牢基础复习阶段2、抓实巩固提高阶段3、抓好综合训练阶段4、抓巧应试阶段以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下， 取得更好成绩。九年级英语下期工作总结时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担 任九年级4班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进 行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。一、做到了认真分析学生本学期，
10、我接手的这个班，整体而言较为不错，但是也有个 别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情 况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师， 如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。 因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友， 解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英 语上的态度发生很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩直线 上升。今后，我将继续坚持下去，直到最好。二、坚持认真备课在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生 认读单词的能力，要求学生会读，会写
11、，在保持兴趣的基础上学 习新知识，加大听写单词的.力度、设计课的类型、拟定采用的教 学方法、认真写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每 课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习， 对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰，准确，条理，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调 动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让 学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑 每
12、一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得 到提高。现在学生对英语的反应较好。四、经常与其他老师交流，学习，从而共同进步本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与 其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课， 学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。五、做到了认真批改作业在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次 的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，将他们 在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我 检查其他学生的单词和短语的听写。六、坚持用英语组织课堂教学
13、本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不 仅能够练习学生的听力，也能培养语感，提高他们的兴趣，让他 们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训 练，效果很好，在今后的教学中，我将继续。七、注重听、说、读、写全面发展九年级是学生综合训练的最佳时期，我在教学中，从听，说， 读，写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并认真批改， 通过一期的努力，学生写作能力有了很大提高。英语是语言。八、坚持课后辅导本学期，面对这个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚 持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给 他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很 大提高。当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今 后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。