《部编版三年级语文上册8积累与运用考点梳理卷（第八单元）附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册8积累与运用考点梳理卷（第八单元）附答案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版三年级语文上册8积累与运用考点梳理卷（第八单元）时间：40分钟一、字词句基础。1.字形在语境中写词语。一阵 chen mo (）后,英子鼓起ybngqi（）,开始讲起了故事。故事讲完了，雷鸣般的zhdng sheng（）响了起来。(2)die dao(）了就爬起来，jiGn chi （）下去，不fang qi）,只有这样，我们才能取得成功。2.字音下列词语中，读音有误的一项是（)o3.4.5.A.B.C.D.姿势（zi shi）或者(hu6 zhe)镇定(zhJn ding)仰望(ydng wang)危险(wOi xuan)联欢(lidn huan)普通(pd tong)可惜（k。xl）
2、字形下列词语中，书写完全正确的一项是（A.伦流灰雀郊外或者C.家庭观众头向肯定)oB.欢快D.登高字义“足跌没水中”中的“没”的意思是（A.没有B.埋没C.淹没词语辨析选择恰当的词语填空。（填序号）执列八、/、谷粒)oD.摇晃角落严寒城实跌倒A.陆续B.继续C.连续小弟弟很可爱，醒来吃了东西后，又（）睡。警察为了侦破这个案件，已经（）工作几天几夜了。早晨，同学们（）走进校园。6 .词语积累根据要求写词语。一摇一晃（ABAC式）： （2）带有“目”字的四字词语：7 .词语分类把下列不同类的词语用“一一”画出来。（1）面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉醋盐味精台灯酱油(3)钢笔橡皮大米直尺圆规(4)冰
3、箱空调蔬菜电脑电视机8 .句子排序下列句子排序最恰当的一项是()。小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”太阳光是什么颜色的呢？为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。A.B.C.D.二、积累与背诵。9 . ,不贰过。10 . , 暖于布帛；, 深于矛戟。11 . ,有礼者敬人。12 .我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，歧视我。大家 的掌声给了我 ， 使我三、课文主题与理解。13 .判断下列说法是否正确，正确的打“ J”，错误的打“X”。(1)司马光一文通过写司马光搬石砸缸救人一事，告诉我
4、们：无论何时, 我们都要开动脑筋去解决问题。()(2)掌声写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。()(3)灰雀一文体现了列宁的善解人意，以及男孩的诚实和天真。()(4)手术台就是阵地写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持 为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。14 .阅读课文片段，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注 视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水 流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 她的普通话说
5、得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈 的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲 台。(1) “英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”这句话写出 了英子的()oA.犹豫无奈B.自卑痛苦C.胆小可怜D.软弱爱哭(2) “英子的泪水流了下来”是因为()oA.她不愿意走上讲台。B.她怕被同学们看不起。C.她没有把故事完整讲下来。D.大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。(3)画线句表现了英子()的心情。A.感激 B.自卑 C.紧张 D.自豪同学们前后两次掌声分别表达了什么?8积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1.(1)沉默勇气掌声 (2)跌倒
6、坚持放弃2. D 3.B 4.C5. (1)B (2)C (3) A6. 示例：(1)自由自在 无边无际(2)目瞪口呆怒目圆睁7. (1)洗衣粉(2) W (3)大米(4)蔬菜8. D二、9.不迁怒10 .与人善言伤人以言11 .仁者爱人12 .同学们并没有极大的鼓励鼓起勇气微笑着面对生活三、13. (1) V (2) J (3) V (4) V14 . (1)A (2)D (3)A(4)第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心给英子的鼓励。第二 次是肯定的掌声，饱含着同学们对英子的赞扬和肯定。部编版三年级语文上册句子专项训练1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)2 .秋天的
7、雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)3 .大家热情地接待了远方的客人。(缩句)4 .同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 敬礼。(用加点词仿写句子)5 .小蜘蛛织了一张网。(扩句)6 .这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）7 .这个故事很有意思。（改为反问句）8 .泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子） 9 .密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）10 .风，是大自然的音乐家。（改为反问句）11 .海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）12 .湖水很平静。（改成比喻句）13 . 一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）14 .
8、同学们听课。（把句子写具体）15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）16 .小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）17 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）18 .白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）19 .战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）参考答案1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。2 .秋天的大门被秋天的雨打开了。3 .大家接待了客人。4 .示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐 姐问好。5 .示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。6 .树叶拂动起来。7 .这个故事不是很有意思吗？8 .示例：蓝天是白云的家。9 .森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。10 .风，难道不是大自然的音乐家吗？11 .岩石上生长着珊瑚。12 .示例：湖水平静得像一面镜子。13 .示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。14 .示例：同学们在教室里认认真真地听课。15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！16 .因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。17 .我望着父亲。18 .提示：把“继续”改为“连续”。19 .战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。