人教版七年级历史上册教学计划(及进度表).docx
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1、人教版七年级历史上册教学计划(及进度表)一、指导思想:着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生 的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学 生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教 学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。二、学情分析:七年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们 的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社 会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。 教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习 态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便
2、做到心中有数。 其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短 处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况 出发,同时也要兼顾两头。三、教材分析:人教版七年级历史上册教学内容共分为四个单元,叙述从中华文 明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程 及其经济、民族融合及文化的历史等课。本教学材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能 力为目标,探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。 克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性,使课堂 教学生动、活泼、饶有趣味。教材第一单元主要讲述人类文明的起源,从最早的人类讲起到华
3、夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激 发学生的民族自豪感;第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰 亡及社会的变革,使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文 明的进步的影响;第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展, 使学生从学习中认识秦汉对后世的影响;第四单元讲述了政权的分立 和民族的融合。四、教学重点难点:重点:繁荣与开放的社会;民族关系的发展,统一。难点:我国的民族关系是如何发展的以及统一的多民族国家如何巩固 的。五、教学目标:1、注重学生创新意识和实践能力的培养。2、教师适当补充一些练习作为课堂训练,从而改进评估教学。3、组织学习某一历史人物进行正确客观的
4、评价,培养学生从正反 两方面来看问题的能力。4、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背。5、关注学生在学习过程中的经历、感受和体验。六、教学措施:1、以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程 和方法,使学生学会学习。2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问 题和解决问题的能力,养成探究学习的习惯。3、注重拓宽历史课程的情感教育功能,充分开发和利用课程教育 资源。4、认真贯彻课程标准的精神,在传统知识培养各种能力的同时, 加强思想教育。5、采用多种教学教学形式,充分调动学生的积极性,大胆地进行 改革,探索和创造,进行多媒体教学,激发学生的学习兴趣。6、要考虑到学生的
5、年龄特点和心理特征,从学生的认知水平出发, 鼓励学生积极地参与历史教学活动。7、要注意多层次、多方位的联系,以开拓学生的视野,更好的来 学习历史8、课堂教学要贴近课程标准的要求,采用探究式、启发式和讨论 式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式,要加大媒体辅助教学, 特别是网络教学的力度,努力提高课堂教学效益。9、多角度观察掌握学生的学习情况,做到心中有数,以及时进行 辅导。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1中国境内早期人类的代表北京人原始农耕生活12西汉建立和文景之治汉武帝巩固大一统王朝2原始农耕生活13东汉的兴衰沟通中外文明的丝绸之路3远古的传说14两汉的科技和文化统一多民族
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