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1、第一单元第3课简单的图像处理修复一张旧照片目录contents教学背景与目标教学内容与步骤教学重点与难点教学准备与环境教学过程简述目录contents板书设计小结与课外作业教学内容与步骤教学重点与难点教学准备与环境01教学背景与目标教学背景与目标教学目标知识与技能过程与方法教学背景与目标教学重点与难点教学重点：了解修复图像的目的和原则使用“仿制图章”工具取样和修复图像能合理选择修复工具修复图像教学准备与手段教学手段：多媒体课件辅助教学教学背景与目标02教学内容与步骤强调修复图像的原则尊重他人隐私和名誉，不进行恶搞：介绍仿制图章工具的位置和形状，以及其用于修复图像的原理。导入游戏与修复图像的重要
2、性演示仿制图章工具的使用方法：选择工具、设置画笔直径、取样点、在需要修复的区域拖动鼠标进行修复。介绍修复画笔工具，其与仿制图章工具的区别和适用场景。学生自主操作，尝试使用仿制图章工具修复图片瑕疵。修复图像工具的介绍与使用方法学生自主操作，尝试使用仿制图章工具修复图片瑕疵。提示学生在操作中应多次取样进行修复，并注意取样点的选择。学生在实践中体验修复工具的使用方法，提高技能。自我挑战与修复图片瑕疵小组探讨与添加外部图像小组内探讨仿制图章工具的用法，交流使用心得和技巧。在教师的引导下，学生尝试添加外部图像，进行更深入的探究。小组内讨论添加外部图像后的效果及需要注意的问题。得出结论：背景颜色、光线接近
3、时用仿制图章工具，有差别用修复画笔，如皮肤，用修复画笔可保持纹理。拓展任务。在拓展文件夹选图修复，小组交流展示并评价。交流互评。展示网友制作的恶搞图片，交流讨论。提出问题。比较修复工具的不同与结论03教学重点与难点根据上述内容，教学重点与难点如下【教学重点】了解修复图像的目的和原则使用“仿制图章”工具取样和修复图像：学会尊重他人隐私和名誉，健康合理地使用图片加工技术。【教学难点】：根据目标点图像内容进行取样和设置恰当的画笔直径。能合理选择修复工具修复图像：正确面对和抵制不良信息，不浏览、不制作、不传播不良信息。教学重点与难点04教学准备与环境根据上述内容，将下面内容补充完整教学准备演示案例和实
4、例图片：准备教学课件和教学软件（例如Photoshop软件）。教学准备与环境教学准备与环境确定教学重点、难点和教学目标教学环境：多媒体教室，具备计算机、投影仪、音响等设备。网络机房，能够访问互联网，方便学生查找相关资料。教学控制系统，能够控制教学进程，进行演示和互动。教学辅助工具教学准备与环境教学视频，提供操作示范和实例演示多媒体课件，辅助教师讲解和演示教学准备与环境教学过程简述导入环节：通过游戏找不同引导学生发现图片中的差异，引出修复图像的重要性和本节课的主题。学习网站，提供学习资料和在线学习平台展示环节展示修复后的图片，让学生了解修复技术能够带来的改变和重要性。操作环节学生自己动手进行练习
5、，教师进行巡视和指导，及时纠正学生的错误操作。同时，可以安排学生进行小组合作、讨论交流，互相学习和促进技能提高。点评环节教师对学生的操作和练习进行点评，指出存在的问题和不足，同时也要肯定学生的进步和优点，提高学生的自信心和学习兴趣。通过点评环节，让学生更好地掌握知识和技能。讲解环节介绍常见的修复图像工具，包括仿制图章（修复画笔工具）的位置和形状，并简述其作用和使用方法。教学准备与环境05教学过程简述导入游戏找不同并完成：在课程开始时，您可以引导学生参与一个轻松的找不同游戏，以此激发他们对图像修复的兴趣。通过游戏，他们可以体验到修复图像的乐趣，并了解图像修复的重要性。展示修复后的图片，引出本节课
6、主题图像修复与修饰。在游戏结束后，您可以展示一些经过修复的图像，并引导学生思考。教学过程简述06板书设计教学目标教学重点使用“仿制图章”工具取样和修复图像板书设计03Photoshop软件软件板书设计01能合理选择修复工具修复图像02教学准备1板书设计23教学课件网络机房教学方法01演示法板书设计02讨论法03问答法比较法评价法学习方法板书设计板书设计任务驱动法讨论法演示法板书设计问答法协作法教学安排：1课时完成07小结与课外作业小结本节课我们学习了如何使用图像修复工具来修复图像，重点学习了仿制图章工具的使用方法。通过学习，我们了解到修复图像的重要性，以及如何使用修复工具来修复图像。我们还探究了仿制图章工具和修复画笔工具的不同，并掌握了它们的用法。同时，我们也讨论了网络道德问题，了解了如何正确使用图像处理技术，尊重他人隐私和名誉。通过本节课的学习，我们不仅提高了自己的技能，还培养了团队合作精神和网络道德意识。课外作业预习红眼工具、裁剪工具、色阶等工具的用法。通过预习，为下节课的学习做好准备。同时，也可以尝试使用所学的修复工具来修复一些自己感兴趣的图片，巩固所学知识。小结与课外作业感谢观看THANKS