《人教版中考英语分册复习课件---八年级（下册）Units1-2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中考英语分册复习课件---八年级（下册）Units1-2.pptx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1111课时课时 八年级（下）八年级（下）Units Units 1-21-2八年级（八年级（下下）Units1-2栏目导航栏目导航数据纵览数据纵览 考情分析考情分析1 1数据透视数据透视 知识清单知识清单2 2数据共享数据共享 考点聚焦考点聚焦3 3返回栏目导航八八年级（下）年级（下）Units1-2-2考情分析考情分析2013202320132023年河北中考命题对应单元话题分析年河北中考命题对应单元话题分析数据纵览数据纵览 考情分析考情分析1 1 题型题型 年份年份 考查题型考查题型对应单元话题分析对应单元话题分析2024预测预测根根据据近近年年河河北北中中考考真真题题卷卷分分析析,
2、本本课课时时中中的的两两个个话话题题“健健康康”与与“慈慈善善”是是河河北北中中考考命命题题的的热热点点。预预计计健健康康话话题题在在听听力力对对话话或或书书面面表表达达中中会会有有所所体体现现;而而“慈善与助人慈善与助人”可能会出现在任务型阅读与词语运用中可能会出现在任务型阅读与词语运用中202020232019完形填空完形填空学校学校“运动月运动月”活动活动(对应话题对应话题:健康健康)返回栏目导航八八年级（下）年级（下）Units1-2-2考情分析考情分析 题型题型 年份年份 考查题型考查题型对应单元话题分析对应单元话题分析2018阅读理解阅读理解志愿者活动志愿者活动(对应话题对应话题:
3、做志愿者做志愿者)词语运用词语运用热心助人热心助人(对应话题对应话题:助人助人)20172016任务型阅读任务型阅读 食品安全食品安全(对应话题对应话题:健康健康)20152014阅读理解阅读理解助人从小事做起助人从小事做起(对应话题对应话题:助人助人)2013续表续表返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单数据透视数据透视 知识清单知识清单2 2核核心心词词汇汇英英汉汉互互译译1._ n.问题问题;事情事情2.stomachn._3._n.&v.咳嗽咳嗽4._ n.牙痛牙痛5.passengern._ 6.troublen._7._v.呼吸呼吸8._ n.&v
4、.危险危险;风险风险;冒险冒险9.accidentn._mattercough胃；腹部胃；腹部问题；苦恼问题；苦恼toothachebreatherisk乘客；旅客乘客；旅客(交通交通)事故；意外事故；意外遭遇遭遇返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单核核心心词词汇汇英英汉汉互互译译10._n.情况情况;状况状况11.importancen._12._ n.决定决定13._ n.&v.限制限制;管理管理14.signn._15.cheerv._16._ n.志愿者志愿者17._ n.通知通知v.注意到注意到18.lonelyadj._19._ pron.几个几
5、个;一些一些20._ n.感觉感觉;感触感触重要性重要性situation续表续表decision标志；信号标志；信号controlvolunteer欢呼；喝彩欢呼；喝彩notice孤独孤独的；寂寞的；寂寞的的severalfeeling返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单核核心心词词汇汇英英汉汉互互译译21.raisev._22.boredadj._23._v.想象想象;设想设想24._ n.困难困难;难题难题25._ v.拿拿;扛扛;提提26.trainv._27.kindnessn._28.cleveradj._29._v.理解理解;领会领会30._
6、n.&v.变化变化;改变改变募集；征集募集；征集续表续表imaginedifficulty无聊的无聊的carryunderstandchange训练训练仁慈；善良仁慈；善良聪明的聪明的返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单核核心心词词汇汇词词汇汇拓拓展展1.stomach(n.)_(n.)肚子痛肚子痛;胃痛胃痛2.foot(n.)_(pl.)脚脚;足足3.lie(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)躺躺4.tooth(n.)_(n.)牙痛牙痛5.head(n.)_(n.)头痛头痛6.hurt(v.)_(过去式过去式/过去分词过去分词)(使使)疼痛疼痛
7、;受伤受伤7.hit(v.)_(过去式过去式/过去分词过去分词)_(现在分词现在分词)(用手用手或器具或器具)击击;打打8.she(pron.)_(反身代词反身代词)她自己她自己stomachachefeet续表续表toothachehurtlaylainheadachehithittingherself返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单核核心心词词汇汇词词汇汇拓拓展展9.we(pron.)_(反身代词反身代词)我们自己我们自己10.breath(n.)_(v.)呼吸呼吸11.climb(v.)_(n.)登山者登山者;攀登者攀登者12.knife(n.)_
8、(pl.)刀刀13.mean(v.)_(n.)意义意义_(adj.)有意义的有意义的14.important(adj.)_(n.)重要性重要性;重要重要15.decide(v.)_(n.)决定决定16.feel(v.)_(过去式过去式/过去分词过去分词)感受感受;觉得觉得_(n.)感觉感觉;感触感触ourselves续表续表climberknivesmeaningmeaningfulbreatheimportancedecisionfeltfeeling返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单核核心心词词汇汇词词汇汇拓拓展展17.satisfy(v.)_(n.)
9、满足满足;满意满意_(adj.)满意的满意的;满足的满足的;欣慰的欣慰的_(adj.)令人满意的令人满意的;够好的够好的;可以的可以的18.own(v.)_(n.)物主物主;主人主人19.able(adj.)_(n.)能力能力;才能才能_(adj.)丧失能力的丧失能力的;有残疾的有残疾的20.imagine(v.)_(n.)想象力想象力;想象想象21.difficult(adj.)_(n.)困难困难22.train(v.)_(n.)训练训练;培训培训_(n.)教练员教练员23.kind(adj.)_(n.)仁慈仁慈;善良善良24.understand(v.)_(过去式过去式/过去分词过去分词)
10、理解理解;领会领会satisfaction续表续表satisfactoryownerabilitydisabledsatisfiedimaginationdifficultytrainingtrainerkindnessunderstood返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单高高频频短短语语1.感冒感冒_2.胃痛胃痛_3.躺下躺下_4.量体温量体温_5.发烧发烧_6.休息休息_7.下车下车_8.使使惊讶惊讶;出乎出乎意料意料_9.立即立即;马上马上_haveacoldhaveastomachache续表续表liedowntakeonestemperature
11、haveafevertakebreaks/takeabreak/havearestgetofftoonessurpriserightaway返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单高高频频短短语语10.陷入陷入;参与参与_11.习惯于习惯于 _12.冒险冒险_13.用尽用尽;耗尽耗尽_14.切除切除_15.离开离开;从从出来出来_16.掌管掌管;管理管理_17.放弃放弃_18.打扫打扫(或清除或清除)干净干净_getintobe/getusedto续表续表takerisks/takeariskrunout(of)cutoffgetoutofbeincontrol
12、ofgiveupcleanup返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单高高频频短短语语19.变得高兴变得高兴;振奋起来振奋起来_20.分发分发;散发散发_21.想出想出;提出提出(主意、计划、答案等主意、计划、答案等)_22.推迟推迟_23.分发分发_24.打电话给打电话给(某人某人);征召征召_25.曾经曾经;过去过去_26.照顾照顾;非常喜欢非常喜欢_cheerupgiveout续表续表comeupwithputoffhandoutcallupusedtocarefor返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单高高频频短短语语2
13、7.参加参加选拔选拔;试用试用_28.修理修理;装饰装饰_29.赠送赠送;捐赠捐赠_30.(外貌或行为外貌或行为)像像_31.建立建立_32.影响影响;有作用有作用_33.筹钱筹钱_34.自愿去做某事自愿去做某事_tryoutfixup续表续表giveawaytakeaftersetupmakeadifferenceraisemoneyvolunteertodo返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型1.Whatsthe_?I_.怎么了怎么了?我肚子疼。我肚子疼。2.Itdoesnt_you_.你听起来不像是发烧了。你听起来不像是发烧了。3.It
14、hinkyoushould_andrest.我认为你应该躺下来休息。我认为你应该躺下来休息。4.Ifyourheadandneckstill_tomorrow,then_.如果明天你的头和脖子仍然疼的话如果明天你的头和脖子仍然疼的话,就去看医生吧。就去看医生吧。havea续表续表matterstomachachesoundlikehaveafeverliedownhurtgotoadoctor返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型5.Awoman_himwas_.他旁边的女子正在大声呼救。他旁边的女子正在大声呼救。6.He_andaskedth
15、ewomanwhat_.他下车询问那个女人发生了什么。他下车询问那个女人发生了什么。7.He_mostorallofthe_to_and_thenextbus.他期望大部分或全部乘客能下车等下一辆公交车。他期望大部分或全部乘客能下车等下一辆公交车。8.But_,theyallagreed_withhim.但是令他惊讶的是但是令他惊讶的是,他们都同意和他一起去。他们都同意和他一起去。续表续表nexttoshoutingforhelpgotoffhappenedpassengersgetoffwaittoexpectedhissurprisetogofor返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Uni
16、ts1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型9.Itissadthatmanypeopledontwantto_becausetheydontwant_.许多人不想帮助别人是因为他们不想惹上任何麻烦许多人不想帮助别人是因为他们不想惹上任何麻烦,这是让人心寒的。这是让人心寒的。10.AronRalstonisanAmericanman_mountainclimbing.阿伦阿伦罗尔斯顿是一名对登山感兴趣的美国人。罗尔斯顿是一名对登山感兴趣的美国人。11._amountainclimber,he_.作为一名登山者作为一名登山者,他习惯于冒险。他习惯于冒险。12.Butwhenhiswater_,
17、heknewthathewouldhavetodosomethingto_.但是当他的水用完的时候但是当他的水用完的时候,他知道他将不得不做些事情来挽救他自己的生命。他知道他将不得不做些事情来挽救他自己的生命。续表续表othershelpanytroublewhoisinterestedinAsisusedtotakerisksranoutsavehisownlife返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型13.Soheusedhisknifeto_halfhisrightarm.所以他用刀子切断了他的半条右手臂。所以他用刀子切断了他的半条右手臂
18、。14.Ihope_outside.我希望能出去工作。我希望能出去工作。15.Youcouldhelpto_thecityparks.你可以帮助打扫城市公园。你可以帮助打扫城市公园。16.Wecant_aplan.我们不能推迟制订计划。我们不能推迟制订计划。17.Inthisbook,Arontellsofthe_good_,andofbeing_oneslife.在这本书里在这本书里,阿伦讲述了做出好的决定以及掌控自己生命的重要性。阿伦讲述了做出好的决定以及掌控自己生命的重要性。续表续表cutofftoworkputcleanupoffmakingimportanceofmakingdeci
19、sionsincontrolof返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型18.Thegirlcouldvisitthe_kidsinthehospitalto_them_.那个女孩可以去医院看望生病的孩子那个女孩可以去医院看望生病的孩子,使他们振作起来。使他们振作起来。19.Theboycould_foodatthefoodbank.那个男孩可以在食物赈济处发放食物。那个男孩可以在食物赈济处发放食物。20.Wecouldeach_10studentsandaskthem_.我们可以每个人给我们可以每个人给10个同学打电话个同学打电话,让他们来。让
20、他们来。21.They_mestories_thepastandhowthings_.他们告诉我关于过去的故事以及事物过去是怎样的。他们告诉我关于过去的故事以及事物过去是怎样的。续表续表sickcheerupgiveoutcalluptocometoldaboutusedtobe返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单重重点点句句型型22.Iget_ofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookof_ontheirownersfaces.当我看到动物们当我看到动物们(病情病情)渐好渐好,看到它们主人脸上高兴
21、的表情时看到它们主人脸上高兴的表情时,我得到一种强我得到一种强烈的满足感。烈的满足感。23.I_mymother.我长得像我妈妈。我长得像我妈妈。24.Imsureyouknowthatthegroupwas_tohelp_people_me.我确定你知道这个团体是为帮助像我一样的残疾人而设立的。我确定你知道这个团体是为帮助像我一样的残疾人而设立的。25.Lucy_tomylife.露西对我的生活产生了很大的影响。露西对我的生活产生了很大的影响。续表续表suchastrongfeelingjoysetafterupdisabledlikemakesabigdifferencetake返回栏目导
22、航八年级（下）八年级（下）Units1-2-2知识清单知识清单语语法法1.情态动词情态动词should、shouldnt、could的用法的用法2.反身代词反身代词3.不定式的用法不定式的用法4.动词短语动词短语话话题题Unit1Healthandfirstaid(健康与急救健康与急救)Unit2Volunteeringandcharity(志愿服务与慈善志愿服务与慈善)续表续表返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦数据共享数据共享 考点聚焦考点聚焦3 3考点考点 一一辨析辨析rise与与raise(2021完形填空涉及完形填空涉及)考点考法强化考点考法强化 1.
23、(原创原创)Tony_hishandtoanswertheteachersquestion.A.roseB.raisedC.riseD.raise2.(原创原创)Thenextthinghesawwassmoke_frombehindthehouse.A.riseB.roseC.risingD.risenCB4 41 12 23 35 56 67 7返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦3.(原创原创)Theteachertoldusthatthesun_intheeast.A.risesB.riseC.roseD.rising4.(原创原创)“Earlytobe
24、dandearlyto_.”isagoodhabit.Ithelpsuskeephealthy.A.raiseB.riseC.praise D.provide5.(原创原创)Theorganization_moneyforthepoorchildren.A.roseB.riseC.raiseD.raisesA4 41 12 23 35 56 67 7BD返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦6.(原创原创)Theywanttoholdaconcertto_moneytohelpchildreninthemountain.A.riseB.raiseC.roseD.r
25、aised7.(原创原创)Thepriceofpork_alotrecently.A.riseB.roseC.rising D.hasrisenB4 41 12 23 35 56 67 7D返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 单词单词用法用法例句例句rise不及物动词不及物动词,无被动语态无被动语态,指事物本身可以指事物本身可以升高。其常见含义有升高。其常见含义有“上升上升;增加增加;起床起床;反反抗抗;复活复活”,rise作为动词使用时作为动词使用时,其典型其典型主语为主语为price、sun、temperature、cost、ten
26、sion、employment等等Thesunroseat6:10thismorning.今天早上太阳在六点今天早上太阳在六点十分升起。十分升起。返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦单词单词用法用法例句例句riseriseby意为意为“上升了上升了”;riseto意为意为“上升到上升到”Theriverhasrisenbyonemeteraftertheheavyrain.大雨过后河水涨了大雨过后河水涨了1米。米。Thepriceoftheeggshasrisento10yuanakilo.鸡蛋的价格已经涨到了每千克十元。鸡蛋的价格已经涨到了每千克十元。续表续表
27、返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦单词单词用法用法例句例句raise及物动词及物动词,可用于被动语态可用于被动语态,意为意为“上升上升,举起举起”,指人为地让物指人为地让物体升高体升高Heraisedhishandandaskedtheteacheraquestion.他举起手向老师提了一个问题他举起手向老师提了一个问题意为意为“筹集筹集”Theyraisemoneyforhomelesspeople.他他们为无家可归的人筹钱。们为无家可归的人筹钱。raise意为意为“饲养饲养”Mygrandmaraisesseveralhens.我奶奶饲我奶奶饲养着几只母鸡
28、。养着几只母鸡。续表续表返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 二二辨析辨析alone与与lonely(2020阅读理解阅读理解A涉及涉及alone)考点考法强化考点考法强化 1.(原创原创)Iprefertostay_ratherthanjointhem.A.lonelyB.aloneC.loneD.out2.(原创原创)Whatdoyouthinkofthefreshstudent,WangMinginourclass?Healwaysdoeseverything_.SoIguesshemustfeelvery_.A.alone;aloneB.lone
29、ly;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;aloneBC1 12 23 34 4返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦3.【典型好题典型好题】(2022保定二中一模保定二中一模)Ournewclassmateoftenstays_.Hemustfeel_.Letsgotohelphim.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely4.(原创原创)Hehas_fewfriendsthatheoftenfeels_.A.such;lonelyB.such;aloneC.so;lo
30、nelyD.so;aloneAC1 12 23 34 4返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 单词单词用法用法例句例句alone作形容词作形容词,意为意为“单独的单独的”,只作表语只作表语,不能作定语不能作定语,侧重说明独自一人侧重说明独自一人,没有感没有感情色彩情色彩Yourenotalone.Illbewithyouallthetime.你不是独自一人。我你不是独自一人。我会一直陪着你。会一直陪着你。作副词作副词,意为意为“单独地单独地;独自地独自地”,leavesb.alone意为意为“把某人单独留下把某人单独留下”Ifinishe
31、dtheworkalone.我独自完我独自完成了这项工作。成了这项工作。返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦单词单词用法用法例句例句lonely意为意为“孤独的孤独的”,表示主观上感到孤表示主观上感到孤独、寂寞独、寂寞,有感情色彩有感情色彩,可作表语可作表语Theboyhasfewfriends,sohefeelslonely.这个男孩几乎没有朋友这个男孩几乎没有朋友,所以他所以他感觉孤单。感觉孤单。作定语时作定语时,意为意为“荒凉的荒凉的;偏僻的偏僻的”,多修饰表示地点的名词多修饰表示地点的名词Thereisalonelyvillageamongthemoun
32、tains.在群山之间有一个偏僻的在群山之间有一个偏僻的村庄。村庄。续表续表返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 三三辨析辨析runout与与runoutof考点考法强化考点考法强化 1.(原创原创)Thefoodandwaterwill_intwodays.A.putoutB.selloutC.sendoutD.runout2.(原创原创)ImsureBillwill_moneyinthreemonths.Icantagreemore.A.runoutB.runoutofC.berunoutofD.runD1 12 23 3B返回栏目导航八年级（下）八
33、年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦3.(2022邯郸二模邯郸二模)Dontwasteanywaterresources,oryoullrunoutoftheminthenearfuture.(英译汉英译汉)_不要浪费任何水资源不要浪费任何水资源,否则你会在不久的将来用尽它们。否则你会在不久的将来用尽它们。1 12 23 3返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 短语短语用法用法例句例句runout意为意为“用尽用尽”,主语一般是物主语一般是物,相相当于当于beusedupTheenergyfromthesunwillneverrun
34、out.太阳能是用之不竭的。太阳能是用之不竭的。runoutof是及物动词词组是及物动词词组,意为意为“用尽用尽”,主语一般是人主语一般是人,相当于相当于useupWeranoutofcoal,sowehadtoburnwood.我们用光了煤我们用光了煤,所以我们必须烧所以我们必须烧柴火。柴火。返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 四四 lie的用法的用法(2021完形填空涉及完形填空涉及)考点考法强化考点考法强化 1.(2022唐山唐山滦南区二模滦南区二模)Pandasliketoeatbambooand_alldaylong.A.liedownB.t
35、urndownC.cutdownD.takedown2.(原创原创)Thehenhas_morethan100eggssofar.A.layB.lainC.laidD.layingAC1 12 23 34 45 56 6返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦3.(原创原创)Itolda_thismorning,butIregretdoingthatnow.A.lieB.layC.lainD.lying4.(原创原创)Davidsaidhehadneverbeenthere,buthe_.A.layB.lieC.haslied D.waslying5.(原创原创)T
36、oavoidbeingpunished,theboytolda_tohisparents.A.lieB.jokeC.storyD.poem6.(2022石家庄石家庄十七中一模十七中一模)me,thefruits,can,out,help,you,lay_?A1 12 23 34 45 56 6DACanyouhelpmelayoutthefruits返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 lie用作动词用作动词,意为意为“躺躺;撒谎撒谎”,具体用法如下具体用法如下:返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦拓展拓展
37、 lay意为意为“安放安放,下下(蛋蛋)”,其过去式和过去分词都是其过去式和过去分词都是laid。Hequicklylaidoutherfavoritefood.他迅速地摆放出她最爱的食物。他迅速地摆放出她最爱的食物。Thehenislayinganegg.母鸡在下蛋。母鸡在下蛋。返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 五五 mean的用法的用法(2022词语运用考查词语运用考查)考点考法强化考点考法强化 1.(原创原创)Sorry,Cindy.Ididntmean_you,butactuallyIdid.Forgetit,butdontdothataga
38、in.A.hurtB.hurtingC.tohurtD.tohurtingC1 12 23 3返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦2.(2022唐山第八中学二模唐山第八中学二模)Mike,whatdoesthenewEnglishword_?Sorry,Idontknow.Letsasktheteacherforhelp.A.hitB.meanC.breatheD.control3.(原创原创)Ididntmean_her.Buttalkinglikethatmeans_her.A.tohurt;hurtingB.hurting;tohurtC.tohurt;t
39、ohurtD.hurting;hurtingBA1 12 23 3返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 mean可用作动词和形容词可用作动词和形容词,具体用法如下具体用法如下:1.mean作动词时作动词时,意为意为“意思是意思是”。Whatdoesthiswordmean?这个单词的意思是什么这个单词的意思是什么?meantodo意为意为“打算或想做某事打算或想做某事”。Ididntmeantohurtyou.我不是有意伤害你的我不是有意伤害你的。meandoing意为意为“意味着做某事意味着做某事”。返回栏目导航八年级（下）八年级（下）
40、Units1-2考点聚焦考点聚焦Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.错过错过这趟列车意味着要再等一个小时。这趟列车意味着要再等一个小时。2.mean还可作形容词还可作形容词,意为意为“吝啬的吝啬的;自私的自私的”。Thisisameanman.这是一个吝啬的男人。这是一个吝啬的男人。拓展拓展 meaning是是mean的名词形式的名词形式,意为意为“意思意思;意义意义”。Whatsthemeaningofthesentence?=Whatdoesthissentencemean?这这句话是什么意思句话是什么意思?返回栏目导航八年级（下）八年级（下
41、）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 六六 imagine的用法的用法(2021阅读理解阅读理解D涉及涉及)考点考法强化考点考法强化 1.(2022廊坊廊坊广阳区三模广阳区三模)IfindtheInternetissocloselyconnectedwithourdailylife.Icant_whatlifewillbelikewithoutit.A.expectB.hopeC.imagineD.wonder2.(原创原创)Canyouimagine_ascientist?A.beB.tobeC.areD.beingCD4 41 12 23 35 5返回栏目导航八年级（下）八年级（下）
42、Units1-2考点聚焦考点聚焦3.(2021衡水一模衡水一模)Without_,humanbeingscantcreateanythingnewtochangetheworld.A.imaginationB.independenceC.satisfactionD.development4.(原创原创)Itisdifficultforusto_thebeautyofJiuzhaigouunlesswehavebeenthereinperson.A.suggestB.inventC.imagineD.find5.(2022沧州市第十三中学一模沧州市第十三中学一模)Theendingoftheno
43、velwassoamazingandwentbeyondmy_(imagine).AC4 41 12 23 35 5imagination返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦学习方法点拨学习方法点拨 imagine用作动词用作动词,意为意为“想象想象;想到想到”,其具体用法如下其具体用法如下:1.imagine后接名词或代词作宾语后接名词或代词作宾语Canyouimaginelifewithoutelectricity?你能想象没有电的生活吗你能想象没有电的生活吗?2.imagine后接动名词后接动名词(短语短语)作宾语作宾语Imaginebeingtwenty
44、yearsyounger,whatwouldyoudo?想象想象你再年轻二十岁你再年轻二十岁,你会做什么你会做什么?3.imagine+sb.(+tobe)+形容词形容词返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦Justimagineyourself(tobe)richandfamous.想象想象一下你富有且有名的情形。一下你富有且有名的情形。4.imagine+宾语从句宾语从句YoucantimaginehowImissmyhometown.你无法想象我有多么想念我的故乡。你无法想象我有多么想念我的故乡。imagine的名词形式为的名词形式为imaginationA
45、sagreatartist,hehasrichimagination.作为一个伟大的艺术家作为一个伟大的艺术家,他有丰富的想象力。他有丰富的想象力。拓展拓展 返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦考点考点 七七 Whatsthematterwith?考点考法强化考点考法强化 1.(原创原创)Hi,John._Ifelloffmybikeandhurtmyleg.A.Howareyou?B.Whatsthematter?C.Whosthat?D.Whatsthewrong?B1 12 23 3返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦2.(
46、原创原创)_Nothingserious.Imabittired.A.Isthatall?B.Isthereanythingelse?C.Whatsthis?D.Whatsthematterwithyou?3.(2021邢台第一中学一模邢台第一中学一模)Whats_wrongwithyou?Ihurtmylegandwanttoaskfor_one-dayleave.A./;anB./;aC.the;aD.the;/DB1 12 23 3返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦“Whatsthematterwith?”意为意为“怎么了怎么了?”常用于询问对方身体常用
47、于询问对方身体有何不适或遇到了什么问题有何不适或遇到了什么问题,也可以用来询问某物出现了什么故障。也可以用来询问某物出现了什么故障。Whatsthematterwithyou?你怎么了你怎么了?Ihaveafever.我发烧了。我发烧了。其他类似的句式其他类似的句式:Whatswrongwithsb./sth.?Whatswrongwithyoureyes?你你的眼睛怎么了的眼睛怎么了?学习方法点拨学习方法点拨 返回栏目导航八年级（下）八年级（下）Units1-2考点聚焦考点聚焦Whathappenedtosb.?WhathappenedtoDanny?丹尼发生了什么丹尼发生了什么?Whatsthetroublewithsb.?=Whatsonestrouble?Whatsyourtrouble?你有什么麻烦你有什么麻烦?Whatsup?怎么了怎么了?Whatsup,Tom?怎么了怎么了,汤姆汤姆?Ifelloffthetreeandhurtmyleg.我从树上摔下来我从树上摔下来,伤了腿。伤了腿。