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1、班子六个方面检查23年根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，党委班子成员在主题 教育理论学习的基础上，组z 一次党组理论学习中心组集中学习，认真学 习了学习*关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，学 习党章、新形势下党内政治生活若干准则、县以上党和国家机关党员领导 干部民主生活会若干规定等相关内容，围绕本次民主生活会的主题，紧扣 要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面，召开专题 研讨会深入讨论，深入开展交心谈心，剖析原因，并提出了今后努力方向 和整改措施。现将领导班子作对照检查情况汇报。一、存在问题（一）理论学习方面。一是缺乏对理论学习的重要性认识。部分班子
2、成员没有完全将学习理 论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要 性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足，运用党的创新 理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。二是学习成果转化不理想。虽然平时参与了学习，但是有些成员没有 紧密结合自己的工作实际，带着具体问题学习的意识不强，没有做到精准 发力，切入“角度”找的不准，自己工作中遇到的疑难困惑还弄不明白， 解决问题的思路和办法不多。三是理论学习的内容不够丰富。有的班子成员对理论学习缺少全面性,未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广泛性与重点 性结合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有重点的
3、观念，学习经济、 政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足， 理论素养有待提升。（二）政治素养方面。一是在全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有不足。有的班子成 员没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间 相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一 个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透， 但却忽略了 “两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯 彻的科学性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑 理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达 到高水准和高质量
4、。二是锤炼提升“政治三力”的深度还有差距。党委监督、督促基层党 组Z和党员干部提升“政治三力”的能力需要进一步增强，仍存在少数机 关党组Z和党员干部对加强政治机关建设、提高“政治三力”抓什么、怎 么抓缺乏深刻认识和思考，开展工作缺乏有效的手段和方法。比如，在加 强政治机关建设方面，对规范提升党支部建设推动还需加力，党建品牌矩 阵还未形成；对基层党组z推动机关党建、抓专题党课质量等方面传导压 力还不够，有的党支部存在“党建务虚”的偏颇观念。三是深入践行“维护”的要求还有差距。在落实方针政策和省委重大 决策部署上，还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、科技创新、营商环境、民生改善
5、、加快发展的过程之中，还存在思路不广、措施不多、结合得不紧密等问题，有时存在上热下冷、上紧下松、 上实下虚的现象。比如，面对新定位新使命新形势，如何主动识变、主动 应变，更好保障发展上创新举措不多，对如何服务中心大局、贯彻新发展 理念、破解深层次问题缺乏研究，发挥“小切口”实现“大效应”优势未 能充分体现。（三）能力本领方面。一是距离中国式现代化建设的需要的要求有差距。思想上不重视，片 面认为学习仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，没有站 在党和国家事业发展的大事情的高度，放在国家治理现代化的大局和进程 中把握和践行，责任感不够强。二是干事创业能力不强。不善于用市场逻辑谋事，不善于
6、用资本力量 干事，不善于用平台思维成事，发挥团队作战能力不强，不能紧贴时代前 沿，决策的科学性有待提升。在具体到工作中，专业能力欠缺，把事物的 现象和本质还需下功夫。三是攻坚克难的能力不强。政治站位不够高，未能将视野放在进入新 发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要解决的问题会越来越 多样、越来越复杂的角度，看待改革攻坚的重要性、紧迫性和必要性，“国 之大者”意识不足，缺少主动融入的意识。对于推进中国式现代化建设缺 少充分的认识，对于已经出现或即将出现的没有先例可循，没有现成的模 式可以借鉴的创新工作。（四）担当作为方面。一是斗争精神不强烈。对于在改革攻坚中，涉及到的复杂矛盾和历史 问
7、题，面对具体困难和现实挑战，有的缺乏担当精神和政治勇气，顾虑较 多，不敢放手一搏，破冰攻坚，使一些工作推进缓慢，效果不佳。面对领 导交办的急难险重任务时，勇于担当、敢于担责、较真碰硬的斗争精神不 足，有的退缩心理和厌战情绪占了上风，存在与领导“讨价还价”“挑肥拣 瘦”的问题，没有从内心底真正做到在站得出来、豁得出去。二是开拓创新意识还需强化。在党的建设、干部人才、产业发展、项 目建设等方面还存在路径依赖，开拓创新意识不够强，举措不够大胆。比 如，面对区位交通优势、自然资源优势、历史文化优势明显，特别是国家 和省出台的系列支持政策的难得机遇，在支持政策制定上视野还不够开阔, 在项目载体设计上还是
8、老项目居多，汇聚创新资源、集聚创新产业、推动 创新赋能的效果不够明显。三是抓工作落实不彻底。对于急难险重的工作任务，行动不果断，抓 落实不够坚决，缺少行之有效的招法，有的只有任务书，没有施工图，缺 少一锤一锤钉钉子，一项一项抓落实的务实精神，导致一些工作没有真正 落地生根。（五）工作作风方面。一是善作善成的魄力有所减弱。在吃透精神前提下开展具体工作方面 有欠缺，自觉主动从全国全省发展大局的高度想办法、作决策方面还存在 不足。比如，能坚决扛起维护国家“五大”的政治使命，深知“五大安全” 相互关联，但实践中对如何把维护“五大”这个政治使命、扩大内需这个 战略基点和供给侧结构性改革这条主线有机结合起
9、来，思考得还不够深， 成势见效不够明显。二是对斗争的重要意义理解不够深刻。有的班子成员存在把握得不够 精准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，党的*大报告多次 强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗争精神，进行全面深入的 思考，没有站在“把握团结奋斗的时代要求”的政治高度，看待这场伟大 斗争的长期性、复杂性、艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于 斗争融入团结奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未 有之大变局带来的矛盾和问题，有时统筹谋划不够实不够细，对分管干部 教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形势新要求，学习宣传贯 彻党的*大精神的成果转化效率不够高
10、。三是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。班子成员在互相交 流中感到，随着近几年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，部分 领导群众观念有所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，同师生主动沟通、 主动关心少，扑下身子走进师生身边，近距离听取师生心声做的还不够。（六）廉洁自律方面。一是从严治党的压力传导还存在“肠梗阻”的现象。有的班子成员表 示，有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落实上有所不足， 平时工作一忙，就把大量的时间和精力投入在事务性工作中，没有狠下功 夫去加强作风建设的过程监管。二是整治“口号式”工作落实行为不彻底。一些基层单位没有搞清楚 工作形式和内容的关系，对上级的安
11、排部署，表态多调门高，行动少落实 差，点上热闹面上冷清。如，对于我们下达的工作方案，一些基层单位对 文件精神和具体要求都没有进行深入思考、实践检验，就第一时间套用， 很快就出成果；有的对上级安排的工作部署不做认真准备、深入研究，一 味求快开会研讨，议而不决，浪费时间；有的以“逐级分解越快越细越多， 越能体现工作落实成效”的心态，不分昼夜忙“挂图作战”，实际上却说一 套做一套，使我们的一些决策和想法，在基层得不到真正的落实。三是廉洁文化建设合力作用没有充分彰显。推动廉洁文化建设的聚合 性不足，往往各行其事，目标和方向不尽统一。如，虽然建立“党委统筹 谋划、纪委组z推动、部门协同配合、社会广泛参与
12、”工作机制，但在推 进工作的过程中，廉洁文化建设却呈现零散、碎片化的状态，未能形成不 同主体之间相互协调、相辅相成的良性局面，廉洁文化建设的工作机制有 待进一步完善。二、原因剖析一是政治能力有所弱化。班子成员整体的平均党龄在*年以上，可以说 都是老党员了。正因如此，大家都认为自己是受党教育多年的党内骨干， 无形当中忽视了政治能力的锻炼和提升。没有大力弘扬党的优良传统，没 有时刻用党员标准严格要求自己，导致身为班子成员的我们，在积极履行 党员义务，全面行使党员权利上做的不够好。没有持续以党的理论宗旨武 装自己，对党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求粗浅掌握，没有深入研究其内在的关系，存在很
13、多知识的空白和盲点，导致在工作中就 事论事，缺少雄厚的理论功底作支撑，缺乏深入细致的研究分析。二是主观改造不够彻底。从思想深处来讲，说明有的班子成员没有将 自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动，缺乏远见，以工作繁忙、 时间精力有限为由，对新思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的 少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚 学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。三是宗旨意识不够牢固。由于各类事务性工作千头万绪、精力相对有 限，对上级重视程度高和反映强烈的教科研设置模式、日常学习生活保障 力度等重点难点工作抓得紧，落实的相对较快，对一些思
14、想导向、心理健 康、特殊群体需求等自认为不太重要的方面关注程度低，推进的相对慢一 些，没有坚持任何时候都要以满意不满意作为工作衡量标准。三、整改措施一是锤炼政治定力。坚持把学习*思想作为必修课、常修课，全面系统 掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论， 坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在学思践悟中不断夯实化危为 机的思想根基。把对党绝对忠诚融入血脉、注入灵魂，坚定拥护“两个确 立”、坚决做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执 行力，确保在风浪考验面前无所畏惧。厚植”时时放心不下”的为民情怀， 贯彻群众路线，坚持“以百姓心为心”，锚定“群众想什么
15、、我们就干什么”， 始终与人民风雨同舟、与人民心心相印、与人民团结奋斗，从人民群众中获得无穷的力量，战胜各种艰难险阻，从胜利走向新的胜利。二是锤炼担当魄力。保持“为官避事平生耻”的正气，风险越大、挑 战越多，越要锤炼“越是艰险越向前”的担当魄力，在机遇面前主动出击、 不犹豫观望，在困难面前迎难而上、不推诿逃避，在风险面前积极应对、 不畏缩躲闪，善于从危机和困难中捕捉和创造机遇，化险为夷、化危为机。 鼓足“滚石上山、爬坡过坎”的勇气，以“狭路相逢勇者胜”的刚健勇毅, “不获全胜决不收兵”的顽强意志，“一锤接着一锤敲”的不懈努力，充分 发挥主观能动性，积极创造条件，打好化危为机的战略主动仗。激扬“
16、知 难而上、激流勇进”的胆气，激发“办法总比困难多”的必胜信心，主动 作为、大胆尝试、敢于突破，战激流、抢险滩、破难题，不断化解风险、 战胜困难、赢得胜利。三是锤炼敏锐眼力。要有“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶 易色而知天下秋”的见微知著能力，最大限度把矛盾消解于未然、把风险 化解于无形。练就“一叶知秋”的敏锐，擦亮识别风险的“火眼金睛”，增 强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，科学预见形势发展走势和隐 藏其中的风险挑战，做到眼睛亮、见事早、行动快，提前考虑、超前谋划， 及时消除各种隐患。保持“洞若观火”的清醒，善于透过现象看本质、透 过一域看全局，避免坐井观天、一叶障目，盯紧“灰犀
17、牛”动向，警惕“黑 天鹅”出现，确保风险隐患无处遁形、做到心中有数。涵养“成竹在胸” 的底气，下好先手棋，打好主动仗，多思僵局、危局、险局，从最坏处着 眼、向最好处努力，以“四两拨千斤”“一子落而满盘活”的妙招，全心全力做好自己的事情。四是锤炼干事能力。只有经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、 专业训练，掌握“几门硬功”、练就“几把刷子”，才能战胜各种风险挑战。 强化学习提升、夯实理论根基、提升业务能力、锻炼工作本领，杜绝“一 招鲜、吃遍天”惯性思维，练强见招拆招、来招应招的解题“硬功夫”，丰 富借力发力、借势谋势的化险“软办法”，备好“工具箱”、擦亮“撒手铜”， 在学中干、在干中学，努力成为所在工作领域的行家里手。“刀在石上磨, 人在事上练。“积极投身实践，把工作实践作为最好课堂，把化危为机作为 重大课题，自觉到风险挑战第一线化解矛盾，到重大任务最前沿接受考验。 多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”。经历 一些难事、急事、大事、复杂的事，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干， 真正练就勤勉干事、担当任事的宽肩膀。无论面对风高浪急还是惊涛骇浪， 都能底气十足、闲庭信步。