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1、市级优秀教师主要事迹材料市级优秀教师主要事迹材料篇一都说幼儿教师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了无数颗纯 真而稚嫩的童心，帮助了一代又一代人竖起了人生的一块又一块里程碑。在我上小学时，就对教师这个职业充满了向往，并一直期待着能拥有这个称 谓。19xx年，我有幸转入幼儿园工作；19xx年我自加压力，参加了 “山西师范大 学”的学前教育专业的学习，并在20xx年取得了成人自考的大学文凭。我的命运 再一次被改写，我于20xx年我全身心地投入到自己热爱的教师岗位。这是我多年 的祈盼，多年的追求，我也清楚地记得当时我们的园长对我说的一句话庆华：你 要记住，干好这一行并不容易，干好这一行，
2、就要勇于奉献，敢于吃苦；要记住每 个家长心中都有秤称，金杯银杯不如家长的口碑。这些话多年来，一直谨记在我 心中，并把它当做我的人生座右铭来时刻警醒自己。一、怀惴一颗感恩的心，用“爱”走进孩子的世界我清楚地记得当年进班时的激动的心情。看着一张张稚嫩的小脸让我激动；听 着一声声纯真的呼唤叫我感动。面对一个全新的领域，我并未退缩，也许是上天早 作安排，上学时我就对舞蹈、唱歌、绘画特别喜爱，并报名学习了 2年之久，也许 正是这些原因，让我工作起来不太吃力。岁月如梭，眨眼间，我已在幼教岗位上工 作了七年多，七年的耕耘，七年的收获，我从一个饱含激情的“无知者”成长为个 饱含深情的幼教工作者。这其中我要感谢
3、的是在我成长的道路对我毫无保留地帮扶 着我的曙光园全体幼教工。我懂得作为一名二十一世纪的幼教工作者，肩头的担子有多重。她不仅要教会 孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。 我是一个个性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。七年来，幼儿园的 大、中、小班我都尝试带过，这期间，让我悟出一个道理，世上就怕“认真”二 字，只要认真了。没有做不好的事情，我时刻督促自己找差距找不足，时刻督促自 已努力学习，紧抓任何一次学习的机会，虚心的向经验丰富的老教师请教教学中的 困惑不足，我明白，我身边的每一位幼儿都有一个充满智慧的小脑袋瓜儿，我不能 对自己有丝毫的放松懈怠。我深
4、知每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我们用理解和智慧来 解读，需要我们用耐心、细心、关心来解读。我曾经带过这样二位让我心中一直牵 的直牵挂的孩子，一位是先天发育不好，一位是后天出生时由于脑部缺氧而造成的 幼儿动作迟缓，他们的共同特点就是都很聪明，一位是家庭父母倍加呵护精心护 养，但行为能力还是力所不能及；另一位则是父母早早分居，由年迈的爷爷奶奶来 抚养，从而养成了孩子孤僻的自闭的性格。这二位孩子，行动能力相对迟缓，我看 在眼里疼在心上。孩子是我们的家中宝，今天你既然友到了我们手里，那老师就是 你的妈妈，我感慨地写下了 “孩子别怕老师扶着你”的教学笔记，在我们的精心培 育下二位孩子都得
5、到了良好的发展，他们的爷爷奶奶爸爸妈妈时常把感激带在脸 上。看着他们能健康成长，我由衷地感到欣慰。也许正是看重了我的耐心。这几年里，我连续带小班或许是我注重了第个孩子 的特点，因人施教，让孩子从我身上感受到了爱的真切，我所在的小班的幼儿都能 尽快稳定情绪。尽早地适应幼儿园的一日生活常规。二、工作任劳任怨，不计个人名利得失为了孩子们，我可以加班加点无私奉献，为了孩子们我无心关注我个人的健康。为了孩子们我放弃了给自己的孩子陪读和送孩子上大学的机会，“舍小家，顾 大家”这是我的人生信则。在认真工作的同时，我从未放松过对自己的学习要求。我珍惜每一次园内园外 的学习机会。日常工作中，我很注重平时的积累，
6、收集收获点点滴滴的启示并记录 下来，时刻引领自己。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。多年的小 班教学，我逐渐摸索出了一套自己的教学方法，在快乐教学游戏中激发幼儿的想像 力和思维力，培养使他们的创造能力。三、付出努力，收获成功我深知：要做好一名幼教工作者，要有足够的耐心、爱心，要用于奉献、不计 得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世 界的感动和收获。XX年我所带班级被部里评为“优秀班组奖”；XX、XX年我辅导的幼儿作品参 加全国画展，有多名幼儿获奖，我也荣获“优秀辅导员”的称号；XX年在庆六一 活动中获“优秀游戏设计”奖；XX年参加部里组织的“技能比武
7、”活动中，也获 得了优胜奖。我是一名文艺爱好者，多年来我一直积极参加厂里组织的各项体育活 动，曾多次代表公司参加全厂的篮球比赛和职工运动会，并连获好成绩，为部里的 荣誉增光添彩，我还经常投稿给厂报，并发表了数篇文章，我的多篇教学论文、小 经验、小体会也都分别获得过省里的二、三等奖项。回首这七年里，我收获了甜美与幸福，收获了纯真与享受，每一个孩子都是我 的天使，他们质朴、纯真需要我们用心地呵护。多年的工作我以一颗慈母般的爱心 来面对我身边的每一位孩子，我曾经多次对家长说：请相信，我们的孩子，每一个都是天才，他们肩上所担负的使命不同，我们的生活才会因此而丰富多彩。在教学上我会牢记“不抛弃、不放弃”
8、这六字格言平等地对待我们的每位幼儿。用爱谱写人生的辉煌，用爱心播撒希望的种子，让爱在这里闪光!今后我会更 严格地要求自己，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放 飞梦想，我要在这平凡的岗位上默默的奉献，用自己博大的胸怀去爱护每一位幼 儿，做一个无愧于社会，无愧于人民的幼教工作者。市级优秀教师主要事迹材料篇二XXX, 52岁，大专学历，小学高级教师。教龄三十余年，一向兢兢业业，教学 成绩一向名列前茅，多次受到县政府嘉奖及学校领导和家长好评。某某教师性格活泼开朗，年轻时在欢留小学任教，始终奋战在教学第一线。杏 坛之上千秋业，方寸之间万代功。为把工作做得更好，她勤奋学习，努力钻研教
9、 材，大胆尝试。哪个班级纪律差，哪个学科成绩差，她主动去教。她不但自我工作 出色，和同事关系也很好，充分发挥模范带头作用。桃李不言，下自成蹊。教出的 学生工作在各行各业，可谓是桃李满天下。自19xx年，卢教师调到里村小学以后，一向担任高年级数学，成绩一向都很 突出。自20xx年开始大轮换，从一年级开始她还真有点不适应，但和孩子们的接 触中，她慢慢喜欢上了这帮可爱的孩子。蔡元培先生说：“教育者，养成人格之事也。”受教育不止浅于书本，更要着 眼于学生行为习惯的养成。她一边传授知识，一边组织纪律。20xx年做了大手 术，医生提议休息半年。可她放心不下学校里那几十口学生，有病期间孩子们来看 她时，看到
10、孩子们一个个渴求不舍的目光，她只休息了一个月，身体还没恢复就来上课。学生们也很心疼教师，学习也十分努力。功夫不负有心人，最终在20xx年 县组织的毕业统考中取得了全县第七的好成绩，县里为她颁发了荣誉证书。卢教师有一个幸福的家庭，一个好丈夫，好儿子，又娶来一个好媳妇。丈夫脾 气异常好，从来都不让她干重活。就说今年儿子结婚，从买家具到定制酒席一切事 情都是他一人的事。卢教师从没耽误一天教学，有人问儿子结婚什么时候歇班，可 她说：“等儿子结婚那天。”也有同事和她开玩笑说；“不行你儿子结婚那天上两 节课再去参加婚礼。”她也逗趣的说：“那也行。”媳妇问妈妈请了几天假，卢教 师说没请假。儿子媳妇都乐了。儿
11、媳知书达理，温柔善解人意。卢教师多想在家陪 陪他们，但她心里还牵挂着学校里那几十口学生。儿子结婚第二天就来上课了。 20xx年母亲腿做手术，她怕耽误学生都没去伺候，自我也觉得愧疚，每逢休息时 间都要去看望年迈的父母。教学中，她始终把教书育人、爱岗敬业作为自我的职业信条。在平凡的工作岗 位上尽职尽责，工作上服从领导分配，顾全大局，用心关爱每一位学生。从不歧视 学困生和纪律差生，相反她给与他们的爱更多。教学工作中和学生打成一片，经常 和学生聊天谈心，让他们思想提高，增强学习信心。课下补差补缺不让每一个学生 掉队。她爱教育事业，爱每一个学生。她说要把余生献给教育事业，用一棵树摇动周 围所有的树，一朵
12、云推动周边更多的云。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 努力前行，创出一片蓝天！市级优秀教师主要事迹材料篇三本人xx年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在 多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需 要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的 天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”肖
13、军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、 奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小 事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是 以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性 格开朗活泼起来，并能严格要求自我了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何 等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的 师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。二、班级管理，持之以恒我虽然不是领导，可是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教 育教学的保证，为了抓好班级的
14、常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就 拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难 了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检 查自我座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳 理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当 然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，应对这种情景，我不会斥责学生，更不会体 罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我 也毫不含糊，常查学生带熟食品情景以及住宿生的就寝情景，并持之以恒地做好登记工作，经过持之以恒的努力，我所带的六年
15、级班班风正，学风浓，未出现任 何不安全事故，还常常受到学校的表扬。三、认真钻研业务，提高工作本事在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能 潜心研究小学数学教学，实践新课程标准，让课内与课外相结合、理论与实践 相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究本事和合作精神。并能积极参 加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学 期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一样的方 法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动， 对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，
16、使 学生对学习产生浓厚的兴趣。四、多方取经强化内功教书育人仅靠有职责心是不行的。我深知自身知识可是硬，光靠有职责心顶多 是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目 标。首先积极参加自学考试，于20xx年6月获得自考大专毕业证书，并于20xx年 12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的 酷暑。有人问我：“你有中师文凭就能够混了，为啥还要去自讨苦吃”我说：“有 句歌中这样唱道西天取经不容易，容易干不了大业绩。更何况我们是为祖国培 养未来的接班人呢”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培 训，新课程培训以及信息技术培训等。从中
17、不断丰富自我的知识，提高自我的教育 教学水平。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却 是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追 求。市级优秀教师主要事迹材料篇四教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同 时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。XX不 但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正 为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务 领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人
18、生。他还说：我的两 个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情 付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯 真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师 风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做 好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了 所在集体师德的良好形象。他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力 点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风 帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长
19、，担任过教科室主任，做过教导 主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱 心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎 师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能限度地体现学生的主体 性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的课，学生爱上！为了关爱和转变学困生，xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困 生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得 了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以 沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动他的班级充满温情，他 的学生传递着爱心。