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1、有关捕捉儿童敏感期读后感通用范文3当今社会瞬息万变，很多新兴文体不断涌现，读后感就是其中我们 很熟识的一种，你知道写出一篇有价值的读后感需要留意什么吗？ 一 起写写看吧，以下是范文社我和大家共享的有关捕获儿童敏感期 读后感通用范文3篇，以供参考，盼望对您有关心。捕获儿童敏感期读后感1信任许多的父母在看到孩子在吃手的时候，在孩子喜爱抓住什么都 要放嘴巴里面的时候，在孩子喜爱往衣柜里面装的时候，在孩子喜爱 不断地扔掉自己手里面的东西的时候都会去阻挡的。由于父母觉得自己这么做确定是对孩子好的，但是却不知道在自己 无意之间的行为破坏了孩子的什么。这里的敏感期就是在孩子0到6岁的时候，身体遵守生命的驱使
2、， 在某一个环境汲取了一种新的特质，而且不断地去重复的过程。假如 说顺当的通过这一个敏感期的话，那么孩子的心智水平也是会提高的。而且依据的发觉敏感期也是会有弹性的，假如说在0到6岁的时候 没有实现的话，那么在6到12岁的时候也是有可能实现的。但是必 需有一个前提那就是要有一个爱和自由的成长的环境，但是到了 6岁 以后孩子的学习压力是比较大的。在这个时候他们得不到自己父母的 敬重，也是没有父母的宽容和疼爱的。其实每一个父母都是疼爱自己的孩子的，所以在孩子消失问题以后 家长就会不断地责怪自己，为什么自己不能够多多的关怀自己的孩子。 甚至有一些家长是可以做到脱胎换骨的，能够用全新的态度来对待自 己的
3、孩子。捕获儿童敏感期读后感2春节假期已接近尾声，同时进入了收心阶段，为新学期的开头做好 预备。在假期的读书活动也已进入书写感悟阶段，身为幼儿老师的我， 虽然接触了一些前沿的教育理念，但是，在阅读了捕获儿童的敏感 期后，才使我对敏感期有了更加深刻的理解，同时也使我深深的意 识到，每个敏感期的进展对孩子的成长是多么的重要！再阅读此书时，我边看边与班中幼儿或者是儿子的状况与书中介绍 的状况进行对比，脑海中再现着种种“令我头疼的大事一般的小孩 诞生后就会把手放到嘴里，而儿子始终是小手里嘴巴远远地，受原生 家庭以及社会理念的影响，我还庆幸儿子从小就讲卫生，没想到，到 了中班，反而是常常把手放在嘴巴里，为
4、此常常挨吵，越大越不讲卫 生。至此才知道，原来是儿子迟到的手的敏感期才补上来，我的不断 的阻挡，不知给儿子造成了多大的损害。秩序的敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏 了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不行逆性。当我看到这句 话时，我第一时间想到了班中的泽泽，假如一件事没有根据他的想法 和意图去办，他的心情就会产生猛烈的变化，发脾气、哭闹，特别难 以变通，有时会到难以理喻的地步。这些都被我们这些成人定义为任 性、“胡闹，殊不知，他是到了执拗的敏感期。作为一名幼儿老师，我们每天都会不断地听到孩子们的“告状声, 老师，XX打了 XX小伴侣XX拿了别人的东西我曾经为这些“告 状声
5、苦恼，也曾经为这些告状声应付。如今才知道，儿童和成人 不同，成人大都有别人的闲事不管的心理。而孩子天生就有内在的秩 序感，他喜爱遵守规章。只有儿童和一些保持了这份美德的成人，才 会把规章融入生命。假如儿童内在的秩序以及外在环境的秩序被权威 替代，那么打算孩子内心的就是成人。儿童就会产生惧怕的感觉，这 种无序的环境是儿童丢失了平安感，最终，这种环境会培育和滋生出 懂得丛林规章的孩子，人格就会沦落。孩子的成长伴随着一个接着一个的敏感期，我们应学会急躁等待孩 子，会为孩子的完善需求供应理解和支持，会为孩子的每一种状况观 赏和沉醉，为孩子们开拓一个崭新的成长环境。捕获儿童敏感期读后感3儿童敏感期这个词
6、很早就听说过，只是当时觉得无关自己没有过多 在意。现在有了孩子，在孩子的成长过程中也遇到了许多令我困惑的 问题，现在带着这些疑问来读这本书，真的是感受颇深，收获许多。所谓敏感期，是指在06岁的成长过程中，儿童受内在生命力的 驱使，在某个时间段内，用心汲取环境中的某一事物的特质，并不断 重复实践的过程。顺当通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个 层面上升到另一个层面。各个敏感期孩子的表现都不一样。当遇到“问题儿童时，我们是否 真正的去查找问题的症结所在了呢？通常除了多赐予关注外，我们 是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深化的了解。所谓“知其然, 不知其所以然。往往使老师们只停留在问题的表面而
7、解决不到实际 的问题。这本书中的一句话让我感受至深：“只有错误的成人，没有 错误的儿童。这就要求我们应当深化了解孩子身上所表现出来的一 切特质。常常听到一些家长埋怨说孩子固执的要命，难管难教。孩子执拗的 这个阶段可能是老师和家长最为苦恼的时期，由于执拗的要求具有不 行逆性，让人感到无奈。我也曾遇到过这样的问题，每当这时候我都 气得暴跳如雷，对她大发脾气，可孩子丝毫不惧怕，哭得稀里哗啦还 是一点都不妥协。读了这本书后我释然了，书中给出了两点建议：一、成人放慢速度，留意观看和倾听孩子。二、已经发生了，就陪伴孩子，准许孩子把愤怒哭出去，让孩子把 心情哭出去，孩子自己就会接纳已发生的事实。我理解了孩子执拗的 缘由，我要敬重孩子这一生命现象。除了观看、了解外，我们还应当 给幼儿充分的爱和自由。信任孩子能够在我们老师和家长的教育下, 能够得到更好的进展。我们不知道儿童的心里究竟有多少隐秘，正如蒙特梭利所说，儿童 的心灵是一个神奇的深渊，照料他的成人并不了解他。当我们不了解 的时候，让我们怀着敬畏之心，给他们爱和自由吧。